《身体的结构课堂PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《身体的结构课堂PPT(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、身体的结构身体的结构1头头四肢四肢颈颈躯干躯干 观 察 身 体 外 形2 如果从头顶开始,通过鼻尖画一条线,把人的身体分为左右两部分,你发现了什么?3活动一:双眼活动一:双眼/单眼观看周围事物单眼观看周围事物活动二:双手活动二:双手/单手系红领巾单手系红领巾活动三:双脚活动三:双脚/单脚站立单脚站立4用眼睛看到的用眼睛看到的用耳朵听到的用耳朵听到的用手摸到或捏到的用手摸到或捏到的观察身体的内部观察身体的内部5血管血管遍布于遍布于全身各处,全身各处,为人体运输为人体运输血液。血液。6心脏心脏推动血液推动血液流动,为人体流动,为人体供应氧和各种供应氧和各种营养物质。营养物质。7肠肠负责消化,负责消
2、化,饥饿时会发出饥饿时会发出肠鸣声。肠鸣声。8骨骼骨骼能支撑能支撑身体,是人身体,是人体的支架。体的支架。9肌肉肌肉有伸缩有伸缩功能,协助功能,协助人体运动。人体运动。10胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心脏心脏肺肺肝肝肠肠胃胃11身体表面是身体表面是皮肤皮肤,皮肤下面是皮肤下面是肌肉肌肉,肌肉下面是肌肉下面是骨骼骨骼,骨骼里面包裹着骨骼里面包裹着内内脏器官脏器官。12跳绳脚肺腿大脑心脏手跳绳时身体的哪些部位参与了活动跳绳时身体的哪些部位参与了活动13活动要求:活动要求:小组内自主确定一项活动,由一位成员参小组内自主确定一项活动,由一位成员参与该活动,所有成员注意观察并感受身体与该活动,所有成
3、员注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动,并做观察记录。的哪些部位参与了活动,并做观察记录。小组成员合理分工合作,共同完成气泡图。小组成员合理分工合作,共同完成气泡图。小组选一名代表上台展示讲解气泡图。小组选一名代表上台展示讲解气泡图。1415大脑大脑 心脏心脏 肺肺 肠胃肠胃 指挥人体工作指挥人体工作呼吸,进行气体交换呼吸,进行气体交换为人体的血液循环提供动力为人体的血液循环提供动力消化,吸收营养消化,吸收营养手、脚、手、脚、 胳膊、腿胳膊、腿运动运动16人体共有八大系统:运动系统、人体共有八大系统:运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。这些系统协调系统、生殖系统。这些系统协调配合,使人体内各种复杂的生命配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。活动能够正常进行。 17身体表面是身体表面是皮肤皮肤,皮肤下面是皮肤下面是肌肉肌肉,肌肉下面是肌肉下面是骨骼骨骼,骨骼里面包裹着骨骼里面包裹着内内脏器官脏器官。18