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1、【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件日出之国日出之国【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件观察古代日本地图概括观察古代日本地图概括“日本日本”与中国的地理关系与中国的地理关系一一衣衣带带水水【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件阅读课文第阅读课文第15-16页小字部分，回答问页小字部分，回答问题题1、日本列岛由哪几个主要岛屿组成？、日本列岛由哪几个主要岛屿组成？2、日本最早出现奴隶制国家的时间？、日本最早出现奴隶制国家的时间？3、日本为何自称、日本为何自称“大和民族大和民族
2、”？4、古代日本的最高统治者被称为什么？、古代日本的最高统治者被称为什么？北海道、本州、四国、九州北海道、本州、四国、九州公元公元3世纪世纪因为因为5世纪初，大和国统一了日本。世纪初，大和国统一了日本。天皇天皇【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件自学指导n1、阅读课文第15页，了解日本大化改新的背景、内容和意义。n2、分析伊斯兰教兴起的背景，了解其教义、影响。n3、归纳穆罕默德的主要活动n4、阅读课文第19页，了解阿拉伯帝国的兴盛过程。【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件 公元年（日本皇极天皇四年）公元年（日本
3、皇极天皇四年）月日，日本飞鸟板盖宫太极殿。月日，日本飞鸟板盖宫太极殿。这一天日本这一天日本 朝廷正在接见朝廷正在接见“三韩三韩”（新罗、百济、高句丽（新罗、百济、高句丽 ）的使者，举）的使者，举行行“受贡受贡”仪式。随着仪式。随着“嘎吱吱嘎吱吱”的一的一阵响声，宫门全部阵响声，宫门全部 关闭，中大兄皇子关闭，中大兄皇子突然拔剑刺杀了大贵族苏我入鹿，在场突然拔剑刺杀了大贵族苏我入鹿，在场的许多贵族大惊失色。原来这是中大兄的许多贵族大惊失色。原来这是中大兄皇子联合中臣镰足等人为改革而发动的皇子联合中臣镰足等人为改革而发动的政变。政变。 中中臣臣镰镰足足 WT: 1、为什么会出现这场宫廷巨变？、为什
4、么会出现这场宫廷巨变？ 2、中大兄皇子和中臣镰足拥立哪一位天皇？年号是什么？、中大兄皇子和中臣镰足拥立哪一位天皇？年号是什么？ 7世纪中叶，日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权，大和朝廷出现危世纪中叶，日本大奴隶主贵族苏我氏父子专权，大和朝廷出现危机，为了打击贵族，挽救危机，中大兄皇子联合中臣镰足发动这场政变。机，为了打击贵族，挽救危机，中大兄皇子联合中臣镰足发动这场政变。 孝德天皇，改年号为孝德天皇，改年号为“大化大化”【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件大化改新的主要内容：1、废除贵族对土地和部民的私有制，、废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理；改
5、由国家管理；2、仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行、仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法班田收授法”和租和租（受田农民必须向国家交谷）（受田农民必须向国家交谷）庸庸（服劳役或纳布代役（服劳役或纳布代役 ）调调（交地方土产（交地方土产 ）制；制；3、实行中央集权，废除世袭制度，中、实行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。央和地方设置官僚机构进行治理。【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件大化改新有何作用大化改新有何作用？n“大化改新大化改新”是一场古代日本以学习和模仿是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容古代
6、中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。它打击了奴隶主贵族势力，形成了的改革。它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环以天皇为首的中央集权国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，境稳定，社会经济得到发展，使日本从奴隶使日本从奴隶社会走向封建社会，社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基为以后的繁荣奠定了基础。础。 【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件讨论题：日本效仿中国改革取得了成讨论题：日本效仿中国改革取得了成功，对此你得到什么启示？功，对此你得到什么启示？ 参考答案：参考答案： 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，
7、日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代日本向中变成具有自己特色的文化。在古代日本向中国学习，在近代日本向西方学习，这些都使国学习，在近代日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛。日本不断进步、强盛。 【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件九世纪日本僧人空海的书法作品“汉委奴国王”印 日本寺庙中的观音像 想一想：这几件文物说明了什么？想一想：这几件文物说明了什么？答：说明日本受中国文化的影响很深。答：说明日本受中国文化的影响很深。【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件想一想：想一想：
8、你还知道日本哪些方面是受到中国文你还知道日本哪些方面是受到中国文化的影响？化的影响？【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件自由阅读卡 武士道精神系日本应遵守的封建道德，武士道精神系日本应遵守的封建道德，始于镰仓幕府时期，内容有忠君、节义、始于镰仓幕府时期，内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。作为勇武的象征。 明治维新明治维新 后，武士废后，武士废除了，但对新式军队战士仍长期灌输武士除了，但对新式军队战士仍长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人道精神，强调效忠天皇、绝对服从
9、，军人在必要时必须勇于拨刀在必要时必须勇于拨刀 切腹切腹 （剖腹自杀）（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。，以示忠勇、义烈。 镰仓时代的日本武士 日本武士 【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件伊斯兰教创始人穆罕默德伊斯兰教创始人穆罕默德 穆罕默德外出传教穆罕默德外出传教这是一幅描绘穆罕默德传播伊斯兰教的图画。图中的穆罕默德由天使指引着骑马来到一个城市，向人们传教，那里的居民热烈地欢迎他。穆罕默德身边有手持
10、宝剑、盾牌的随从，他们都是他的忠诚助手和战士。图中生着翅膀的天使手持水罐，里面装的是用来净身的清水。【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件n教义;宇宙只有唯一真神安拉。n意义：利于阿拉伯半岛的统一。n经典：古兰经【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件 填表题（穆罕默德主要活动一览表）时间主要事件622年630年632年穆罕默德在麦地那建穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家立政教合一的国家穆罕默德出兵麦加穆罕默德出兵麦加穆罕默德去世穆罕默德去世麦加城中的克尔白神庙麦加城中的克尔白神庙 【最新】中学九年级历史上册 第5课
11、 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件虔诚的穆斯林 为什么在当时的阿拉伯地区为什么在当时的阿拉伯地区会产生伊斯兰教，并且迅速传播会产生伊斯兰教，并且迅速传播开来在阿拉伯的统一进程中起到开来在阿拉伯的统一进程中起到重要作用？重要作用？ 参考答案：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部参考答案：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一国家
12、。多神和偶像崇拜是拉伯人民渴望建立统一国家。多神和偶像崇拜是民族统一和社会发展的严重障碍，因而伴随着国民族统一和社会发展的严重障碍，因而伴随着国家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。家统一的潮流，伊斯兰教便应运而生了。【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件1 1、下列哪一项不是日本大化改新的背景和原因的是、下列哪一项不是日本大化改新的背景和原因的是( )( ) A A、统治阶级内部斗争愈演愈烈、统治阶级内部斗争愈演愈烈 B B、改革派发动宫庭政变、改革派发动宫庭政变 C C、参照
13、中国唐朝的经济制度、参照中国唐朝的经济制度 D D、为日本经济发展开辟了道路、为日本经济发展开辟了道路2 2、“大化改新大化改新”标志日本社会标志日本社会( )( ) A A、内部斗争愈演愈烈、内部斗争愈演愈烈 B B、由奴隶社会向封建社会过渡、由奴隶社会向封建社会过渡 C C、武士阶层形成、武士阶层形成 D D、大贵族势力专权跋扈、大贵族势力专权跋扈【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件3 3、伊斯兰教的经典是、伊斯兰教的经典是( )( ) A A、佛经、佛经 B B、圣经、圣经 C C、古兰经、古兰经 D D、道德经、道德经4 4、阿拉伯帝国极盛时首
14、都在、阿拉伯帝国极盛时首都在( )( ) A A、君士坦丁堡、君士坦丁堡 B B、雅典、雅典 C C、麦加、麦加 D D、巴格达、巴格达【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件5 5.622.622年，穆罕默德在（）建立了政教合一年，穆罕默德在（）建立了政教合一的国家。的国家。A.A.巴勒斯坦巴勒斯坦B.B.麦加麦加 C. C.麦地那麦地那 D. D.克尔白神庙克尔白神庙6.6.日本进行大化改新是效仿当时的（）。日本进行大化改新是效仿当时的（）。A.A.罗马罗马B.B.朝鲜朝鲜C.C.雅典雅典D.D.隋唐隋唐7.7.日本由奴隶社会进入封建社会的标志是（）。日本由奴隶社会进入封建社会的标志是（）。A.A.大和统一大和统一B.B.改年号大化改年号大化C.C.大化改新大化改新 D.D.明治维新明治维新CDC课堂检测【最新】中学九年级历史上册 第5课 中古日本与阿拉伯国家课件 华东师大版 课件
