《新课标人教版化学专题十二：第六讲重点实验题型研究化学实验基础二轮复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版化学专题十二：第六讲重点实验题型研究化学实验基础二轮复习（82页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、化学实验基础二轮复习化学实验基础二轮复习常用的化学仪器常用的化学仪器1、能用于加热的化学仪器、能用于加热的化学仪器思考思考1：下列化学仪器中能用于加热的有哪些：下列化学仪器中能用于加热的有哪些？试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、坩埚、集气瓶、试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、坩埚、集气瓶、试剂瓶、蒸发皿、容量瓶。试剂瓶、蒸发皿、容量瓶。思考思考2：能用酒精灯直接加热的化学仪器有哪：能用酒精灯直接加热的化学仪器有哪些？些？试管、坩埚、蒸发皿。试管、坩埚、蒸发皿。2、用于确定液体体积的化学仪器、用于确定液体体积的化学仪器量筒、酸碱滴定管、容量瓶、移液管量筒、酸碱滴定管、容量瓶、移液管思考：哪些可以精确测量液体体积
2、？思考：哪些可以精确测量液体体积？酸碱滴定管、容量瓶、移液管酸碱滴定管、容量瓶、移液管3、用于称量固体质量的仪器、用于称量固体质量的仪器托盘天平托盘天平4、常用的漏斗、常用的漏斗长颈漏斗、分液漏斗、漏斗。长颈漏斗、分液漏斗、漏斗。5、常用的化学、常用的化学“瓶瓶”烧瓶、烧瓶、 锥形瓶、锥形瓶、 集气瓶、集气瓶、 滴瓶、试滴瓶、试剂瓶（广口瓶、细口瓶）、洗气瓶、储剂瓶（广口瓶、细口瓶）、洗气瓶、储气瓶、容量瓶。气瓶、容量瓶。6、其它化学仪器、其它化学仪器干燥管、酒精灯、干燥器、胶头滴管冷干燥管、酒精灯、干燥器、胶头滴管冷凝管、凝管、 试管夹、试管夹、 坩埚钳、坩埚钳、 研钵、石研钵、石棉网、表面
3、皿。棉网、表面皿。说出下列仪器名称：说出下列仪器名称：化学实验基本操作化学实验基本操作例例1：关于药品的取用有下列说法：关于药品的取用有下列说法：实实验中剩余的药品要放回原试剂瓶，以免验中剩余的药品要放回原试剂瓶，以免浪费；浪费；实验中剩余的药品应该扔掉；实验中剩余的药品应该扔掉；实验中剩余的药品要倒入废液桶中；实验中剩余的药品要倒入废液桶中；剩余的固体应放回原试剂瓶，液体应剩余的固体应放回原试剂瓶，液体应倒入废液桶中。其中不正确的是：倒入废液桶中。其中不正确的是： A、只有、只有， B、只有、只有， C、只有、只有， D、全部。、全部。1、药品的取用、药品的取用（1）取用原则）取用原则严禁入
4、口和用手直接接触。严禁入口和用手直接接触。不要不要让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到让瓶口对着面部，也不要把鼻孔凑到容器口去闻气味。容器口去闻气味。无用量限制时应无用量限制时应取少量，即液体取少量，即液体12ml，团体只需盖，团体只需盖满试管底部。满试管底部。不用不洁器具取用试不用不洁器具取用试剂。剂。用剩的药品既不能放回原瓶，用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定容器内。要放入指定容器内。（2）固体药品的取用）固体药品的取用块状固体药品的取用块状固体药品的取用粉末状固体药品的取用粉末状固体药品的取用（3）液体药品的取用）液体药品
5、的取用例例2：下列可用无色带胶塞的玻璃瓶：下列可用无色带胶塞的玻璃瓶保存的是：保存的是：A、液溴，、液溴， B、氢氟酸，、氢氟酸，C、碳酸钠溶液，、碳酸钠溶液， D、硝酸银溶液。、硝酸银溶液。2、药品的存放、药品的存放A、存放要求、存放要求根据物质本身的性质和变质原因，选根据物质本身的性质和变质原因，选用不同的保存方法，同时还要考虑试用不同的保存方法，同时还要考虑试剂瓶和瓶塞的选用。剂瓶和瓶塞的选用。B、需密封保存的试剂、需密封保存的试剂与与CO2作用的：碱、弱酸盐、作用的：碱、弱酸盐、Na2O2与水作用的：吸水物质、与水反应，与水作用的：吸水物质、与水反应，与与氧气作用的：单质、酸、盐等，氧
6、气作用的：单质、酸、盐等，因挥发因挥发或分解的：硝酸、浓盐酸、汽油或分解的：硝酸、浓盐酸、汽油C、对试剂瓶的要求、对试剂瓶的要求固体保存在广口瓶中，液体保存在细固体保存在广口瓶中，液体保存在细口瓶中，见光易分解的试剂保存在棕口瓶中，见光易分解的试剂保存在棕色瓶中。色瓶中。D、对瓶塞的要求、对瓶塞的要求一般盛碱性物质和水玻璃的试剂都用一般盛碱性物质和水玻璃的试剂都用软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸性物软木或橡皮塞；盛强氧化性和酸性物质、有机物（苯、汽油、乙醚、酒精质、有机物（苯、汽油、乙醚、酒精等）的试剂瓶用毛玻璃塞。等）的试剂瓶用毛玻璃塞。E、特殊物质的存放、特殊物质的存放氢氟酸保存在塑料瓶中，氢
7、氟酸保存在塑料瓶中，白磷保存在水中白磷保存在水中钠、钾保存在煤油中，钠、钾保存在煤油中，液溴上部用水封液溴上部用水封例例3：用：用PH试纸测定某无色溶液的试纸测定某无色溶液的PH值值时，规范操作是：时，规范操作是：A、将、将PH试纸放入溶试纸放入溶液中观察其颜色，与比色卡比较，液中观察其颜色，与比色卡比较，B、将溶液倒在将溶液倒在PH试纸上，与比色卡比较，试纸上，与比色卡比较，C、用干燥听洁净玻璃棒蘸取溶液，滴、用干燥听洁净玻璃棒蘸取溶液，滴在在PH试纸上，与比色卡比较，试纸上，与比色卡比较，D、将溶、将溶液煮沸，把液煮沸，把PH试纸放在管口，与比色卡试纸放在管口，与比色卡比较。比较。3、试纸
8、的使用、试纸的使用（1）试纸的制备）试纸的制备（2）试纸的使用方法）试纸的使用方法A、检验液体、检验液体B、检验气体、检验气体C、试纸的保存、试纸的保存（3）试纸的类型）试纸的类型红、蓝石蕊试纸，红、蓝石蕊试纸， 广泛广泛PH试纸，试纸，淀粉碘化钾试纸，淀粉碘化钾试纸，醋酸铅试纸，醋酸铅试纸，4、仪器装置的连接、仪器装置的连接橡皮管、塞子、玻璃管等的连接橡皮管、塞子、玻璃管等的连接润、转润、转成套装置的连接原则：成套装置的连接原则：（1）从下至上）从下至上根据酒精灯定位根据酒精灯定位 （2）从左到右）从左到右按按 净化、干燥、净化、干燥、性质、尾气处理性质、尾气处理依次连接。依次连接。仪器的拆
9、卸仪器的拆卸与组装顺序相反与组装顺序相反4、装置的气密性检查、装置的气密性检查（1）常用方法）常用方法（2）特殊方法）特殊方法（3）整套装置的气密性方法）整套装置的气密性方法6物质的加热物质的加热（1）加热方式）加热方式直接加热直接加热水浴加热水浴加热砂浴加热砂浴加热（2）液体的加热）液体的加热加热盛液体的试管加热盛液体的试管加热盛液体的烧瓶加热盛液体的烧瓶加热盛液体的烧杯加热盛液体的烧杯加热盛液体的蒸发皿加热盛液体的蒸发皿（3）固体的加热）固体的加热加热盛固体的试管加热盛固体的试管加热盛固体的坩埚加热盛固体的坩埚思考：下列操作：（思考：下列操作：（1）用铁坩埚灼）用铁坩埚灼烧烧碱，（烧烧碱，
10、（2）用瓷坩埚除去纯碱晶）用瓷坩埚除去纯碱晶体中的结晶水，（体中的结晶水，（3）用酸式滴定管）用酸式滴定管装装KMnO4溶液，（溶液，（4）直接加热蒸发）直接加热蒸发皿。其中正确的是：皿。其中正确的是：A（1）（）（2）（）（3）（）（4），）， B（1）（）（4），），C（3）（）（4），）， D（2）（）（3）。）。7玻璃仪器的洗涤玻璃仪器的洗涤（1）常用的洗涤方法）常用的洗涤方法毛刷洗涤法毛刷洗涤法洗涤剂洗涤法洗涤剂洗涤法特殊污物的洗涤方法特殊污物的洗涤方法如何除去试管上附着的下列物质？如何除去试管上附着的下列物质？银银 铜铜 二氧化锰二氧化锰 苯酚苯酚 硫硫 碘碘 油脂油脂 水垢水垢
11、酚醛树脂酚醛树脂（2）洗涤干净的标准）洗涤干净的标准器壁上的水分布均匀器壁上的水分布均匀,既不聚成滴也既不聚成滴也不成股流下不成股流下.（3）注意事项）注意事项仪器中的反应物应倒出后再清洗仪器中的反应物应倒出后再清洗炽热的仪器应冷却后再清洗炽热的仪器应冷却后再清洗洗涤后都要用水冲洗干净洗涤后都要用水冲洗干净,再用蒸馏再用蒸馏水洗水洗23次次.洗涤后的仪器应放在架子上洗涤后的仪器应放在架子上8物质的溶解物质的溶解（1）固体的溶解）固体的溶解研细搅拌加热均可加研细搅拌加热均可加速固体的溶解速固体的溶解（2）液体的溶解）液体的溶解（3）气体的溶解）气体的溶解溶解度较小的气体如何吸收？溶解度较小的气体
12、如何吸收？溶解度大的气体如何吸收？溶解度大的气体如何吸收？9、喷泉实验、喷泉实验（1）实验方法）实验方法（2）实验现象）实验现象（3）实验原理）实验原理（4）实验失败原因分析）实验失败原因分析烧瓶潮湿烧瓶潮湿塞子漏气塞子漏气滴入烧瓶里的液体太少滴入烧瓶里的液体太少导管过长导管过长混合物的分离提纯混合物的分离提纯1、过滤、过滤（1）作用：）作用：（1）作用：）作用： 分离液体和不溶性固体分离液体和不溶性固体（2）过滤器的制作）过滤器的制作（3）过滤操作）过滤操作（4）沉淀的洗涤）沉淀的洗涤如何确定沉淀是否洗涤干净？如何确定沉淀是否洗涤干净？2、结晶、结晶（1）原理）原理利用不同固体在同一溶剂里利
13、用不同固体在同一溶剂里的溶解度不同将其分离开来的溶解度不同将其分离开来（2）结晶的方法）结晶的方法蒸发结晶蒸发结晶降温结晶降温结晶（3）注意事项）注意事项要使晶体洁净应对晶体进行洗涤要使晶体洁净应对晶体进行洗涤要得到高纯度晶体可进行重结晶要得到高纯度晶体可进行重结晶3、蒸馏、蒸馏（1）原理）原理利用液体混合物中各组利用液体混合物中各组分的沸点不同进行分离分的沸点不同进行分离（2）注意事项）注意事项烧瓶中液体量不得超过容积的烧瓶中液体量不得超过容积的2/3温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的温度计的水银球位于蒸馏烧瓶的支管口处支管口处加入沸石或碎瓷片，防止暴沸加入沸石或碎瓷片，防止暴沸先通冷水后加热（水
14、的进出口）先通冷水后加热（水的进出口）4、萃取和分液、萃取和分液（1）萃取）萃取利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同把溶质从原溶液中提取出来度不同把溶质从原溶液中提取出来萃取剂的选择萃取剂的选择萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶溶质在萃取剂中溶解度大于在原溶溶质在萃取剂中溶解度大于在原溶剂中的溶解度剂中的溶解度溶质与萃取剂不反应溶质与萃取剂不反应（2）分液）分液将两种互不相溶的液体将两种互不相溶的液体分离开来的操作分离开来的操作分液使用的仪器分液使用的仪器分液漏斗分液漏斗思考思考1：如何才能从溴水中分离出溴：如何才能从溴水中分离出溴单质？
15、单质？萃取萃取分液分液分馏分馏思考思考2：从溴水中分离出溴单质可选：从溴水中分离出溴单质可选用哪些物质作萃取剂？用哪些物质作萃取剂？5、洗气、洗气（1）原理）原理 用液体将杂质气体除去用液体将杂质气体除去（1）原理）原理（2）装置）装置洗气瓶洗气瓶（3）注意事项）注意事项洗气瓶中液体不能超过溶积的洗气瓶中液体不能超过溶积的2/3长管进气短管出气长管进气短管出气长进短出长进短出6、升华、升华原理原理利用物质升华的特性，将利用物质升华的特性，将它从固体混合物中分离开它从固体混合物中分离开7、盐析、盐析原理原理利用混合物中的某物质在盐利用混合物中的某物质在盐溶液中溶解度减小将其分离溶液中溶解度减小将
16、其分离蛋白质的盐析蛋白质的盐析皂化反应后得到的液体的盐析皂化反应后得到的液体的盐析8渗析渗析（1）原理）原理利用半透膜除去胶体中的利用半透膜除去胶体中的某些小分子或离子某些小分子或离子（2）操作方法）操作方法 （3）注意事项）注意事项半透膜必须均匀且不漏半透膜必须均匀且不漏渗析时间要充分渗析时间要充分9、化学法、化学法（1）加热法）加热法（2）沉淀法）沉淀法（3）转化法）转化法（4）酸碱法）酸碱法（5）氧化还原法）氧化还原法常见气体的实验室制法常见气体的实验室制法1、制法条件、制法条件试剂价廉易得；试剂价廉易得；反应条件简单；反应条件简单；反应物转化率高；反应物转化率高；所得气体纯度所得气体纯
17、度高。高。2、制法原理、制法原理实验室如何制取下列气体？实验室如何制取下列气体？O2、H2、Cl2、CO2、SO2、NO2、NO、HCl、H2S、NH3、CH4、C2H4、C2H2。3、常见的气体发生装置、常见的气体发生装置发生发生装置装置甲甲乙乙丙丙类型类型 固体固体+固体，固体，加热加热固体固体+液体，液体，不加热不加热固体固体+液体，液液体，液体体+液体，加热液体，加热气体气体O2，CH4，NH3CO2，SO2，NO2，H2S，H2，C2H2NO，C2H4，Cl2，HCl仪器仪器试管，酒精试管，酒精灯，铁架台灯，铁架台分液漏斗或分液漏斗或长颈漏斗，长颈漏斗，大试管或烧大试管或烧瓶，铁架台
18、瓶，铁架台烧瓶，分液漏斗，烧瓶，分液漏斗，酒精灯，铁架台酒精灯，铁架台固体固体+固体，固体，加热加热O2，CH4，NH3固体固体+液体，液体，不加热不加热CO2，SO2，NO2，H2S，H2，C2H2固体固体+液体，液体，液体液体+液体，液体，加热加热NO，C2H4，Cl2，HCl思考：哪些气体能用下图所示的装置思考：哪些气体能用下图所示的装置制取？以什么物质为原料？制取？以什么物质为原料？ O2、HCl、Cl2、NH3、C2H2、H2、CO2、SO2、NO2、H2S。 4、气体的收集装置、气体的收集装置（1）排水法）排水法收集难溶于水，且与收集难溶于水，且与水不反应的气体水不反应的气体H2、
19、O2、NO、CH4、C2H4、C2H2（2）排空气法）排空气法收集不与空气反应，且其密度与空收集不与空气反应，且其密度与空气相差较大的气体。气相差较大的气体。向下排空气法向下排空气法收集不与空气反收集不与空气反应，且其密度比应，且其密度比空气小的气体。空气小的气体。H2、CH4、NH3向上排空气法向上排空气法收集不与空气反收集不与空气反应，且其密度比应，且其密度比空气大的气体。空气大的气体。Cl2、HCl、CO2、SO2、H2S思考：用下图装置收集气体时，烧瓶思考：用下图装置收集气体时，烧瓶正放，正放，（1）若瓶中不盛水，从）若瓶中不盛水，从A口进气时能口进气时能收集哪些气体？收集哪些气体？A
20、B（2）若瓶中不盛）若瓶中不盛水，从水，从B口进气时口进气时能收集哪些气体能收集哪些气体（3）若瓶中盛满水，）若瓶中盛满水，从从 口进气时能收口进气时能收集集 气体气体5、气体的干燥及净化、气体的干燥及净化（1）气体的干燥装置）气体的干燥装置（2）常用气体的干燥剂）常用气体的干燥剂酸性干燥剂酸性干燥剂:浓硫酸、浓硫酸、P2O5碱性干燥剂碱性干燥剂:碱石灰、固体碱石灰、固体NaOH生石灰生石灰中性干燥剂中性干燥剂:无水无水CaCl2、无水、无水MgCl2（3）气体的净化）气体的净化除杂原则：除杂原则： 易溶于水的杂质可用易溶于水的杂质可用水吸收水吸收酸性杂质用碱性物质吸收酸性杂质用碱性物质吸收碱
21、性杂质用酸性物质吸收碱性杂质用酸性物质吸收水用干燥剂吸收水用干燥剂吸收能与杂质反应生成沉淀能与杂质反应生成沉淀的物质也可用来作吸收剂的物质也可用来作吸收剂思考思考:如何除去下列气体中的杂如何除去下列气体中的杂质质(括号内为杂质括号内为杂质)(1)CO2(HCl)(2)SO2(HCl)(3)SO2(SO3)(4)Cl2(HCl)(5)H2S(HCl)(6) C2H4(HCl)(4)尾气的吸收及处理装置尾气的吸收及处理装置尾气的处理方法尾气的处理方法吸收法吸收法点燃法点燃法尾气的吸收处理装置尾气的吸收处理装置物质的检验物质的检验物质的鉴定：物质的鉴定：根据物质的化学性质分根据物质的化学性质分别检验
22、出阴、阳离子别检验出阴、阳离子物质的鉴别：物质的鉴别：指对两种或两种以上的指对两种或两种以上的物质进行定性辨认，可物质进行定性辨认，可根据一种物质的特性区根据一种物质的特性区别于另一物质别于另一物质物质的推断：物质的推断：根据物质性质分析推断根据物质性质分析推断出被检验物质的组成出被检验物质的组成1、常见离子的检验、常见离子的检验H+、K+、Na+、Ba2+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+、NH4+、OH-、Cl-、Br-、I-、SO42-、SO32-、S2O32-、CO32-、NO3-、PO43-、S2-。2、常见有机物的检验、常见有机物的检验苯、甲苯、卤代烃、乙醇
23、、苯酚、甲醛、苯、甲苯、卤代烃、乙醇、苯酚、甲醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖、蛋白质、淀乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖、蛋白质、淀粉。粉。3、物质检验的常见题型、物质检验的常见题型（1）不用任何试剂鉴别多种物质）不用任何试剂鉴别多种物质先依据外观特征鉴别出先依据外观特征鉴别出其中一种或几种。其中一种或几种。无明显外观特征，可用加无明显外观特征，可用加热法区别热法区别可用两两互滴法，根据现可用两两互滴法，根据现象分析确定。象分析确定。鉴别两种物质时可用互滴法鉴别两种物质时可用互滴法（2）只用一种试剂鉴别多种物质）只用一种试剂鉴别多种物质根据物质的水溶性、密度、酸根据物质的水溶性、密度、酸碱性，确定能否用水或
24、指示剂鉴碱性，确定能否用水或指示剂鉴别别鉴别多种阳离子时可用碱，鉴别多种阳离子时可用碱，鉴别多种阴离子时可用酸鉴别多种阴离子时可用酸常用溴水、新制的氢氧化铜、常用溴水、新制的氢氧化铜、氯化铁溶液等鉴别有机物氯化铁溶液等鉴别有机物(3)任选试剂鉴别多种物质任选试剂鉴别多种物质选取操作步骤简单、试剂选用选取操作步骤简单、试剂选用最少、现象最明显的方法。最少、现象最明显的方法。思考：如何将下列溶液区分开来？思考：如何将下列溶液区分开来？MgSO4、NaCl、MgCl2、Na2SO4、（NH4）2SO4重要的定量实验重要的定量实验1 1质量分数溶液的配制质量分数溶液的配制（1 1）实验仪器）实验仪器天
25、平量筒烧杯玻璃棒天平量筒烧杯玻璃棒（2 2）实验步骤）实验步骤计算称量溶解计算称量溶解先先计计算算出出溶溶质质和和溶溶剂剂的的量量，然然后后在在天天平平上上精精确确地地称称出出溶溶质质的的质质量量，倒倒入入烧烧杯杯中中，用用量量筒筒量量取取所所需需的的溶溶剂剂，倒入放有溶质的烧杯中，用玻棒搅动，促使溶解。倒入放有溶质的烧杯中，用玻棒搅动，促使溶解。 例例11填空：配制填空：配制5050克克5%5%的的NaClNaCl溶液：溶液：（1 1）计算：需要）计算：需要NaClNaCl 克和水克和水 克；克；（2 2）称称量量：用用 称称量量所所需需NaClNaCl，倒倒入入 里；里；（3 3）溶解：用
26、量筒量取）溶解：用量筒量取 毫升水，即可近毫升水，即可近似地看作是似地看作是 克水。把量取好的水例入装有克水。把量取好的水例入装有NaClNaCl的烧杯里，用的烧杯里，用 搅拌，使搅拌，使NaClNaCl溶解。溶解。这样可以制得这样可以制得5050克克5050克克5%5%的的NaClNaCl溶液。溶液。 2 2物质的量浓度溶液的配制物质的量浓度溶液的配制（1 1）实验仪器）实验仪器天平（量筒）烧杯玻璃棒容天平（量筒）烧杯玻璃棒容量瓶胶头滴管（药匙）。量瓶胶头滴管（药匙）。（2 2）实验步骤）实验步骤计算称量溶解洗涤定容振荡计算称量溶解洗涤定容振荡(3)(3)误差判断误差判断思考思考1 1：定容
27、时仰视刻度，则配得的：定容时仰视刻度，则配得的溶液浓度偏高还是偏低？溶液浓度偏高还是偏低？思考思考2 2：溶解所用的烧杯未洗涤，则：溶解所用的烧杯未洗涤，则配得的溶液浓度偏高还是偏低？配得的溶液浓度偏高还是偏低？思考思考3 3：将热溶液加入到容量瓶中，：将热溶液加入到容量瓶中，则配得的溶液浓度偏高还是偏低？则配得的溶液浓度偏高还是偏低？3 3中和滴定中和滴定（1 1）实验原理）实验原理H HOHOHH H2 2O O（2 2）实验步骤）实验步骤用量筒（滴定管）取待测液放入用量筒（滴定管）取待测液放入锥形瓶中锥形瓶中用酸式（碱式）滴定管装标准液用酸式（碱式）滴定管装标准液滴定管中标准液滴入锥形瓶
28、中，滴定管中标准液滴入锥形瓶中，并注意锥形瓶中颜色的变化并注意锥形瓶中颜色的变化再重复滴定一次，记录有关数据再重复滴定一次，记录有关数据（3 3）注意事项：）注意事项：滴定管中装入溶液后要赶掉下端尖滴定管中装入溶液后要赶掉下端尖嘴部位的气泡；嘴部位的气泡；一般选用酚酞（酸滴定碱时）或甲一般选用酚酞（酸滴定碱时）或甲基橙（碱滴定酸时）作指示剂；基橙（碱滴定酸时）作指示剂；滴定后期要用水洗涤锥形瓶内壁；滴定后期要用水洗涤锥形瓶内壁；为便于观察颜色变化可在锥形瓶下为便于观察颜色变化可在锥形瓶下垫一张纸。垫一张纸。(3)(3)误差判断误差判断依据：依据：C Cn nC C标标V V未未V V标标若若V
29、 V标标变大，则测得浓度偏大变大，则测得浓度偏大若若V V标标变小，则测得浓度偏低变小，则测得浓度偏低4 4硫酸铜晶体中结晶水含量的测定硫酸铜晶体中结晶水含量的测定（1 1）实验原理（计算公式）实验原理（计算公式）（2 2）实验仪器）实验仪器天平研钵瓷坩埚坩埚钳天平研钵瓷坩埚坩埚钳三角架泥三角玻璃棒干燥三角架泥三角玻璃棒干燥器酒精灯。器酒精灯。（3 3）实验步骤）实验步骤研磨：在研钵中将晶体碎；研磨：在研钵中将晶体碎；称量：准确称量坩埚质量及硫称量：准确称量坩埚质量及硫酸铜晶体的质量；酸铜晶体的质量；加热：加热晶体使其失去结晶水加热：加热晶体使其失去结晶水称量：在干燥器内冷却后称量，称量：在干
30、燥器内冷却后称量，并记下总质量；并记下总质量；再加热再称量至恒重：到两次称再加热再称量至恒重：到两次称量质量相差不超过量质量相差不超过0 01g1g为止为止计算：根据实验数据计算结晶水计算：根据实验数据计算结晶水的质量分数。的质量分数。5、中和热的测定将50mL0.50molL-1盐酸与50mL0.55molL-1氢氧化钠溶液在下图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可以计算出中和热。试回答下列问题： （1）从装置上看，尚缺少的一种玻璃用品是_；（2）烧杯间填满碎纸条的作用是 ；（3）大烧杯上如不盖上硬纸板，求得的中和热_ （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；（4）若实验
31、中改用60mL0.50molL-1盐酸和50mL0.55molL-1氢氧化钠溶液进行，与上述实验相比，所放出的热量 （填“相等”或“不相等”）；若用浓度和体积都相同的氨水代替氢氧化钠溶液进行实验，测得的中和热数值 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 重要有机实验装置重要有机实验装置实验室制甲烷实验室制甲烷溴苯的制取装置溴苯的制取装置酚醛树脂的制取装置酚醛树脂的制取装置思考：能用此装置制硝基苯吗？思考：能用此装置制硝基苯吗？乙酸乙酯的制取装置乙酸乙酯的制取装置煤的干馏煤的干馏安全问题装置 通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障通常设计化学实验时，为了保证操作人员的安全，保障实验如期
32、顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体实验如期顺利进行，往往要设置安全装置；一般在涉及气体的实验中最为常见。的实验中最为常见。 涉及到的安全问题有：涉及到的安全问题有： 防倒吸、防堵塞防倒吸、防堵塞 防爆炸、防污染等安全问题。防爆炸、防污染等安全问题。（1 1）防倒吸安全装置）防倒吸安全装置隔离式 原理是导气管末端不插入液体中，导气管与液体呈隔离状态。 倒置漏斗式 原理是由于漏斗容积较大，当水进入漏斗内时，烧杯中液面显著下降而低于漏斗口，液体又流落到烧杯中 接收式 原理是使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置（气体发生装置等） （2 2）防堵塞安全装置）防堵塞安全装置
33、液封式 原理是流动的气体若在前方受阻，锥形瓶内液面下降，玻璃管中水柱上升 恒压式 原理是使分液漏斗与烧瓶内气压相同，保证漏斗中液体顺利流出。 （3 3）防污染安全装置）防污染安全装置灼烧式 原理是有毒可燃性气体被灼烧除去 吸收式 原理是有毒气体如Cl2、SO2、H2S等与碱反应被除去 收集式 原理是将有害气体收集起来，另作处理。 例例6、 在在一一定定条条件件下下用用普普通通铁铁粉粉和和水水蒸蒸气气反反应应,可可以以得得到到铁铁的的氧氧化化物物.该该氧氧化化物物又又可可以以经经过过此此反反应应的的逆逆反反应应,生生成成颗颗粒粒很很细细的的铁铁粉粉.这这种种铁铁粉粉具具有有很很高高的的反反应应活
34、活性性,在在空空气气中中受受撞撞击击或或受受热热时时会会燃燃烧烧,所所以以俗俗称称引引火火铁铁.请请分分别别用用下下图图中中示示意意的的两两套套仪仪器器装装置置,制制取取上上述述铁铁的的氧氧化化物物和和引引火火铁铁.实实验验中中必必须须使使用用普普通通铁铁粉粉和和6摩摩/升升盐盐酸酸,其其他他试试剂剂自自选选(装装置置中中必必要要的的铁铁架架台台、铁铁夹夹、铁铁圈圈、石石棉棉网、加热设备等在图中均已略去网、加热设备等在图中均已略去).填写下列空白填写下列空白:(1)实实验验进进行行时时试试管管A中中应应加加入入的的试试剂剂是是 ;烧烧瓶瓶B的的作作用用是是 ;烧烧瓶瓶C的作用是的作用是 ;在试
35、管在试管D中收集得到的是中收集得到的是 .(2)实验时实验时,U型管型管G中应加入的试剂是中应加入的试剂是 ;长颈漏斗长颈漏斗H中应加入中应加入 .(3)两套装置中两套装置中,在实验时需要加热的仪器是在实验时需要加热的仪器是(填该仪器对应的字母填该仪器对应的字母) .(4)烧瓶烧瓶I中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液中发生的反应有时要加入少量硫酸铜溶液,其目的是其目的是 .(5)试管试管E中发生反应的化学方程式是中发生反应的化学方程式是 .(6)为为了了安安全全,在在E管管中中的的反反应应发发生生前前,在在F出出口口处处必必须须 ;E管管中中的的反反应应开开始后始后,在在F出口处应出口处应
36、.例例7、进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是、进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（）不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗,边洗边眨边洗边眨眼眼不慎将浓碱溶液沾到皮肤上要立即用大量水冲洗，不慎将浓碱溶液沾到皮肤上要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液然后涂上硼酸溶液如果苯酚浓溶液沾到皮肤上应立即用酒精洗如果苯酚浓溶液沾到皮肤上应立即用酒精洗配制硫酸溶液时配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水在可先在量筒中加入一定体积的水在搅拌下慢慢加入浓搅拌下慢慢加入浓 化学实验方案的设计化学实验方案的设计1制备实验方案的设计制备实验方案的设计设计要求：设计要求： 仪
37、器简单操作方便仪器简单操作方便实验条件适宜实验条件适宜节约试剂节约试剂安全防污安全防污产品纯净易于提纯产品纯净易于提纯2综合实验方案的设计综合实验方案的设计试测要求：试测要求： 明确实验目的和原理明确实验目的和原理选择仪器药品选择仪器药品设计实验装置和步骤设计实验装置和步骤记录实验现象和数据记录实验现象和数据分析实验现象和数分析实验现象和数据，得出结论据，得出结论例例1、某某学学生生根根据据高高中中课课本本中中硝硝酸酸钾钾受受热热分分解解的的实实验验操操作作来来判判断断硝硝酸酸铅铅的的分分解解产产物物之之一一是是氧氧气气；将将试试管管中中的的硝硝酸酸铅铅加加热热到到熔熔融融，把把带带有有火火星
38、星的的细细木木条条伸伸进进试试管管口口，检检验验放放出出的的气气体体，当当发发现现木木条条复复燃燃时时该该学学生生即即断断言言，硝硝酸酸铅铅受受热热分分解解有有氧氧气气放放出出。请请你你对对上上述述实实验验及及结结论论的的合合理理性作出评价。如有必要，可提出改进的实验方案。性作出评价。如有必要，可提出改进的实验方案。2KNO3= 2KNO2+O2 2Pb(NO3)2 =2PbO+4NO2+O2解解答答：上上述述实实验验及及结结论论在在科科学学上上是是错错误误的的。由由于于NO2干干扰扰了了O2的检验，因此应选用的检验，因此应选用NaOH溶液除掉溶液除掉NO2后再检验。后再检验。例例2、用实验确
39、定某酸、用实验确定某酸HA是弱电解质。两同学的方案是：是弱电解质。两同学的方案是：甲：甲： 称取一定质量的称取一定质量的HA配制配制0.lmol/L的溶液的溶液100mL； 用用pH试纸测出该溶液的试纸测出该溶液的pH值，即可证明值，即可证明HA是弱电解质。是弱电解质。乙乙： 用用已已知知物物质质的的量量浓浓度度的的HA溶溶液液、盐盐酸酸，分分别别配配制制pHl的两种酸溶液各的两种酸溶液各100mL； 分别取这两种溶液各分别取这两种溶液各10mL，加水稀释为，加水稀释为100mL； 各各取取相相同同体体积积的的两两种种稀稀释释液液装装入入两两个个试试管管，同同时时加加入入纯纯度度相同的锌粒，观
40、察现相同的锌粒，观察现 象，即可证明象，即可证明HA是弱电解质。是弱电解质。（1）在两个方案的第）在两个方案的第步中，都要用到的定量仪器是步中，都要用到的定量仪器是 （2）甲甲方方案案中中，说说明明HA是是弱弱电电解解质质的的理理由由是是测测得得溶溶液液的的pH 1（选填、）（选填、）乙方案中，说明乙方案中，说明HA是弱电解质的现象是是弱电解质的现象是 （多选扣分）（多选扣分）（a）装）装HCl溶液的试管中放出溶液的试管中放出H2的速率快；的速率快；（b）装）装HA溶液的试管中放出溶液的试管中放出H2的速率快；的速率快；（c）两个试管中产生气体速率一样快。）两个试管中产生气体速率一样快。（ 3
41、） 请请 你你 评评 价价 ： 乙乙 方方 案案 中中 难难 以以 实实 现现 之之 处处 和和 不不 妥妥 之之 处处 、 （4）请你再提出一个合理而比较容易进行的方案（药品）请你再提出一个合理而比较容易进行的方案（药品可任取），作简明扼要表述。可任取），作简明扼要表述。 例例3 3已知实验室制取乙炔时常混有已知实验室制取乙炔时常混有2 2，3 3杂质气杂质气体。下图是两学生设计的实验装置，用来测定体。下图是两学生设计的实验装置，用来测定2 2试样的纯试样的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如如 和和 所示。所示。试回答：试回答：（1）乙炔气体发生反应的方程式为）乙炔气体发生反应的方程式为_。（2）瓶中液体的作用是）瓶中液体的作用是_；发生反应的离子；发生反应的离子方程式分别为：方程式分别为：_，_。（3）装置）装置的主要缺点是的主要缺点是_。（4）装置）装置的主要缺点是的主要缺点是_；若选用此装置未；若选用此装置未完成实验，则应采取的措施是完成实验，则应采取的措施是_。
