《三颗枸杞豆课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三颗枸杞豆课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识生活中的枸杞豆认识生活中的枸杞豆v落叶灌木枸杞的果实落叶灌木枸杞的果实v形状：圆形或椭圆形形状：圆形或椭圆形v颜色：红色颜色：红色v功用：功用：滋补肝肾，益滋补肝肾，益精明目。用于虚劳精精明目。用于虚劳精亏，腰膝酸痛，眩晕亏，腰膝酸痛，眩晕耳鸣，内热消渴，血耳鸣，内热消渴，血虚萎黄，目昏不明。虚萎黄，目昏不明。主产地：宁夏主产地：宁夏第一页，编辑于星期一：九点 二十六分。三三 颗颗 枸枸 杞杞 豆豆程程 海海第二页，编辑于星期一：九点 二十六分。教学目标教学目标1 1、了解课文的基本内容及层次结构。、了解课文的基本内容及层次结构。2 2、领悟文章的语言，理解其深刻含义。、领悟文章的语言，理
2、解其深刻含义。3 3、通过自主学习、合作探究解决问题。、通过自主学习、合作探究解决问题。4 4、通过课文的学习，明白要珍惜时光，、通过课文的学习，明白要珍惜时光， 把握金色年华。把握金色年华。第三页，编辑于星期一：九点 二十六分。自学提纲自学提纲1 1、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文、速读课文，了解作者，识字解词，梳理文章结构，用一句话概括文章主要内容。章结构，用一句话概括文章主要内容。2 2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。3 3、研读课文，画下文中写到太阳的语句，体、研读
3、课文，画下文中写到太阳的语句，体会句中所指的太阳的深刻含义。会句中所指的太阳的深刻含义。4 4、三叔是怎样的人？我是怎样的人？、三叔是怎样的人？我是怎样的人？ 归纳文章的中心。归纳文章的中心。第四页，编辑于星期一：九点 二十六分。程海简介程海简介v19471947年生于陕西省乾县大年生于陕西省乾县大墙乡程家村墙乡程家村v19681968年毕业于乾县师范。年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。阳市艺术研究室副研究员。v19701970年开始发表作品。年开始发表作品。第五页，编辑于星期一：九点 二十六分。获
4、奖情况获奖情况v短篇小说三颗枸杞豆获短篇小说三颗枸杞豆获19831983年年小说林优秀作品奖。小说林优秀作品奖。v诗彩获延河第一届文学奖。诗彩获延河第一届文学奖。v我的夏娃获陕西省第一届双五文我的夏娃获陕西省第一届双五文学奖。学奖。第六页，编辑于星期一：九点 二十六分。你有没有读准这些词语？你有没有读准这些词语？v枸杞枸杞 一绺一绺v鲜鲜 为人知为人知 腻腻 味味 v颓颓 唐唐 殷殷 红红v叶鞘叶鞘 桦桦 木木 v半晌半晌 口头禅口头禅 一摞一摞 癌癌 症症guqlixinntuynqiohushngchnlui第七页，编辑于星期一：九点 二十六分。文章结构文章结构v全文分三部分。全文分三部分
5、。v第一部分（第一部分（1 1、2 2自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自然段）：交代自己是一个植物学家，说明自己小时候是一个出名的自己小时候是一个出名的“淘气鬼淘气鬼”，引出回忆。，引出回忆。v第二部分（第二部分（3 3至至5959自然段）：写三叔一生留给自然段）：写三叔一生留给“我我”的教的教训训三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我我”的启示、教的启示、教育。育。v 第一层（第一层（3 3）写门前山谷里的小树林是）写门前山谷里的小树林是“我我”的乐园。的乐园。v 第二层（第二层（4-344-34）写初遇三叔。）写初遇三叔。v 第三层（第三层（35-5435-54
6、）写再遇三叔。）写再遇三叔。v第三部分（第三部分（6060自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力自然段）：写自己勤奋、刻苦学习的动力第八页，编辑于星期一：九点 二十六分。文章主要内容v 课文用回忆的笔法，写了三课文用回忆的笔法，写了三叔一生留给叔一生留给“我我”的教训的教训三颗三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我我”的启示、教育。的启示、教育。 第九页，编辑于星期一：九点 二十六分。(1)初遇三叔：初遇三叔：高兴高兴惊讶惊讶呆呆、乏味呆呆、乏味发现了一发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。想念可敬的三叔、不逃学了。想念可敬的三叔、不逃
7、学了。(2)再遇三叔：再遇三叔：奇怪奇怪不解地上的图不解地上的图 悲伤悲伤了解三叔一生了解三叔一生 沉默沉默听到新的人生评价者听到新的人生评价者 探寻探寻太阳、金盘子太阳、金盘子为三叔的人生悲伤为三叔的人生悲伤想抓住太阳想抓住太阳2、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关、跳读课文，我与三叔几次相遇？找到相关段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。段落仔细阅读，画出我心里感受的词语。第十页，编辑于星期一：九点 二十六分。 同桌结伴朗读同桌结伴朗读“我我”与三叔的第二次对话，品与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的体会句子中所指的太阳的深刻含义。深刻含
8、义。第十一页，编辑于星期一：九点 二十六分。1 1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。沟里去了。2 2、“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真的问道。我天真的问道。 “ “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！没有想到要捉住它！”第十二页，编辑于星期一：九点 二十六分。 3 3、“太阳里有火，一定很烫手吧。太阳里有火，一定很烫手吧。” “ “是啊，有点烫手
9、，还得费点力气。但是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。金盘子，里面放满了五彩的宝石。” 4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳这也是太阳？这也是太阳！？这也是太阳！”第十三页，编辑于星期一：九点 二十六分。第第48节提到太阳，他把太阳说成节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮红色的车轮”有何含义？有何含义？v太阳是红色的，是圆的。车轮是太
10、阳是红色的，是圆的。车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。样滚滚向前，在不断流逝。第十四页，编辑于星期一：九点 二十六分。三叔在第三叔在第50节说能捉住太阳，节说能捉住太阳，是什么意思？是什么意思？v这里的太阳还是指时间，三叔这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。有点后悔。第十五页，编
11、辑于星期一：九点 二十六分。太阳是指时间，但三叔说太阳是指时间，但三叔说“我我”也是太阳也是太阳是什么意思？总不至于说我也是时间吧是什么意思？总不至于说我也是时间吧？v“我我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。是小孩，还有很多时间，还有很多希望。三叔希望三叔希望“我我”抓紧时间去学习，希望我能有抓紧时间去学习，希望我能有所成就。三叔从所成就。三叔从“我我”身上看到他的影子，希身上看到他的影子，希望望“我我”能完成他未了的心愿。能完成他未了的心愿。v从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为遇到困难就退缩，半途而废，没有坚都因为遇到困难就退缩，半途而废，
12、没有坚持不懈，以致于最后悔恨终生。持不懈，以致于最后悔恨终生。第十六页，编辑于星期一：九点 二十六分。第第52节，为什么说把太阳捉住就节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？能变成一个圆圆的金盘子？v金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。v抓紧时间，好好利用时间学习，工抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。和作为就是价格不菲的金盘子。v只有去不停地奋斗，去创造新的生活，只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。生命才更有意义，更有价值。第十七页，编辑于星期一：九点 二
13、十六分。童童言言无忌：无忌：1、你怎样评价文中的、你怎样评价文中的三叔这个人物？三叔这个人物？2、你怎样评价文中、你怎样评价文中“我我”这个人？这个人？第十八页，编辑于星期一：九点 二十六分。少时，虚度年华，少时，虚度年华， 。老时，老时， ， 。 三叔：三叔：我：我：遇到三叔之前，遇到三叔之前，遇到三叔之后，遇到三叔之后，。请请 从从 书书 中中 举举 例例 说说 明明知难而退知难而退浅尝辄止浅尝辄止分秒必争分秒必争深入钻研深入钻研知难而进知难而进贪玩贪玩逃学逃学不爱学习不爱学习热爱大自然热爱大自然刻苦刻苦好学好学发奋图强发奋图强第十九页，编辑于星期一：九点 二十六分。归纳文章中心：归纳文章
14、中心： 课文描写了虚度一生的三叔临终前课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对的悔恨和他的悔恨对“我我”的教育，告诉的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。努力，老大徒伤悲。第二十页，编辑于星期一：九点 二十六分。 世上总有人抛弃了理想，世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就个无愧的今天，将铸就金色金色的成功的的成功的明天明天！师生共勉师生共勉第二十一页，编辑于星期一：九点 二十六分。课堂小结课堂小结v结合结合学习目标学习目标总
15、结自己个人收获总结自己个人收获和心得。和心得。v通过这节课的学习我懂得了通过这节课的学习我懂得了v我最想说的是我最想说的是第二十二页，编辑于星期一：九点 二十六分。课堂作业课堂作业v完成课后完成课后“探究练习探究练习”第二题。第二题。v完成基础训练完成基础训练1、2、3题。题。第二十三页，编辑于星期一：九点 二十六分。 1、 三叔缺乏坚强的意志，遇事知难而退，三叔缺乏坚强的意志，遇事知难而退，结果一事无成，结果一事无成，“我我”则由一个则由一个“淘气鬼淘气鬼”成成长为一名植物学家。人的一生充满无穷的长为一名植物学家。人的一生充满无穷的变化，学完本文后，说说变化，学完本文后，说说三叔的一生给了我
16、三叔的一生给了我们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语们哪些启示？请试着用精练而富有哲理的语言，写出你对时间和生命的感悟。言，写出你对时间和生命的感悟。2、课后积累惜时名句。课后积累惜时名句。课外作业第二十四页，编辑于星期一：九点 二十六分。阅读下列选段，完成各题。阅读下列选段，完成各题。v这时，太阳快要西沉。透过林隙，这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的我看见它像一个红色的车轮车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到：“太阳！太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似
17、的。v“太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真地问道。我天真地问道。v“能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走能！能呀！以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”v“太阳里有火，一定很烫手吧？太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。我说。v“是呵，有点烫手，还得费点力气。是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石里面放满了五彩的宝石。太阳。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么的光芒都是从这些五彩的宝
18、石上放射出来的，所以才这么亮。亮。”v他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是这也是太阳？这也是太阳！太阳？这也是太阳！”第二十五页，编辑于星期一：九点 二十六分。v1把太阳说成把太阳说成“红色的车轮红色的车轮”有什么含义？有什么含义？v2“捉住太阳捉住太阳”是什么意思？是什么意思？处三叔的一番处三叔的一番话，表达了他此时怎样的心情？话，表达了他此时怎样的心情？v3为什么说把太阳捉到手，太阳就能为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一变成一个
19、圆圆的金盘子个圆圆的金盘子”？含有时光过得很快的意思。含有时光过得很快的意思。“捉住太阳捉住太阳”就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的就是掌握了时间，成了时间的主人。此时的“三叔三叔”为虚度年华而悔恨，但已确信，时间为虚度年华而悔恨，但已确信，时间“能能”抓得住。抓得住。因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就因为抓住了时光，就会勤奋不懈地学习、工作，就会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的会创造出无限的财富，就能展现时间给人类创造的价值。价值。第二十六页，编辑于星期一：九点 二十六分。v4“里面放满了五彩的宝石里面放满了五彩的宝石所以才这么亮所以才这么亮”事实真事实真的这样吗？它
20、的含义是什么？的这样吗？它的含义是什么？ v5三叔连说了两遍三叔连说了两遍“这也是太阳这也是太阳”，前一遍句末用问号，后一，前一遍句末用问号，后一遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说遍句末用感叹号，表意有什么不同？三叔为什么说“我我”“也是也是太阳太阳”？v6纵观这段文字，想一想：纵观这段文字，想一想：“三叔三叔”是怎样一个人？是怎样一个人？事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌事实并非真的如此。而是说时光使人类创造了各种辉煌的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值的业绩、成果，时光也因此发挥了它最大的价值 。第一个第一个“这也是太阳这也是太阳”后用问号，表示对后用问号，表
21、示对“我我”能否成为能否成为“太阳太阳”的怀的怀疑，而第二个疑，而第二个“这也是太阳这也是太阳”后用感叹号，则表示对后用感叹号，则表示对“我我”成为成为“太太阳阳”的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了的坚信不疑。前后两个不同的句子类型。反映了“三叔三叔”对对“我我”能否成为能否成为“太阳太阳”的思想转变过程。的思想转变过程。“三叔三叔”把把“我我”的脸蛋比作的脸蛋比作“太太阳阳”，是对，是对“我我”寄予厚望，希望寄予厚望，希望“我我”朝气蓬勃，像太阳一样放出朝气蓬勃，像太阳一样放出光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。光和热，把握住时光，朝着一个理想坚定不移地奋进。他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要他为虚度年华而悔恨，他清醒地认识到抓紧时间学习、工作的重要性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握性，而当自己后悔莫及时，他又把教训留给了后人，希望后生把握时光，做出有为的业绩。时光，做出有为的业绩。第二十七页，编辑于星期一：九点 二十六分。
