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1、（草稿）（草稿）一、教学条件与利用部分一、教学条件与利用部分1 1、（、（111111）聊城大学图书馆概况介绍、发）聊城大学图书馆概况介绍、发展规划、年度实施计划材料，图书馆规章制展规划、年度实施计划材料，图书馆规章制度、图书馆网络建设、设施利用状况相关材度、图书馆网络建设、设施利用状况相关材料。料。 总负责：总负责：赵国强 陈存业细化分解：细化分解：1.11.1聊城大学图书馆概况介绍、发展规划、年度实施计聊城大学图书馆概况介绍、发展规划、年度实施计划材料。划材料。负责人：负责人：陈存业及各部负责人协助：协助：赵金海、马忠庚及相关部门基本要求：基本要求：概况简单明了，重点突出；发展规划要有具体
2、内容；年度计划齐全（2004年以来，每年馆、部计划和总结）。完成时间：完成时间：2006.10.31 1.21.2图书馆规章制度图书馆规章制度负责人：负责人：赵国强协助：协助：陈存业及各部主任基本要求：基本要求：各项规章制度齐全，内容详实，有特色，印刷精制。完成时间：完成时间：2006.11.31 1.3 1.3 图书馆网络建设、设施利用状况相关材料图书馆网络建设、设施利用状况相关材料负责人：负责人：王学军协助：协助：汪海及相关部门基本要求：基本要求：现代化设备（包括磁盘阵列、计算机、图书馆管理软件、复印机、打印机等）的原始材料；利用情况要有原始材料作支撑，图示。写出近三年：图书馆管理手段与网
3、络利用情况综述。完成时间：完成时间：2006.10.312 2、（、（112112）全校图书馆（含学院图书资料）全校图书馆（含学院图书资料室）建筑面积统计材料室）建筑面积统计材料总负责：总负责：赵国强 白晓忠细化分解：细化分解：2.1 2.1 校图书馆建筑面积统计材料校图书馆建筑面积统计材料负责人：负责人：白晓忠协助：协助：肖睿基本要求：基本要求：东校分馆的平面图；西校图书馆的整体效果图及各层平面图；东校区新馆的建筑设计图。完成时间：完成时间：2006.10.312.2 2.2 各学院图书资料室建筑面积统计材料各学院图书资料室建筑面积统计材料负责人：负责人：肖睿协助：协助：白晓忠及相关学院基本
4、要求：基本要求：各学院资料室的总面积及平面图；完成时间：完成时间：2006.10.313 3、（、（113113）全校图书文献资料册数统计）全校图书文献资料册数统计（含学院、分馆统计）。（含学院、分馆统计）。20042004年以来，每年年以来，每年全校图书文献资料购置情况（年进书量）统全校图书文献资料购置情况（年进书量）统计材料（含学院），计材料（含学院），20042004年以来图书资料经年以来图书资料经费使用情况费使用情况总负责：总负责：王洪志 负责人：负责人：许 磊 王学军细化分解：细化分解：3.13.1全校图书文献资料册数（含分馆、学院统计）全校图书文献资料册数（含分馆、学院统计）3.1
5、.13.1.1图书馆文献资料册数统计（含分馆统计）图书馆文献资料册数统计（含分馆统计）负责人：负责人：程美 董瑞美 马明霞 王学军 张学军协助：协助：汪海 基本要求：基本要求：分馆材料：接馆时分编图书册数；近几年新进书；二楼未分编的图书；期刊合订本册数；报纸合订本册数及其它。总馆：搬新馆时各书库清查图书册数；近几年各库新进图书；3楼合订本期刊；12楼报纸合订本；未分编的捐赠图书；12楼未分编图书（山师赠书）；一层社会阅览室合订本期刊；学者文库图书；图书馆现存的录像带、磁带、光盘等音像资料等；其它未入馆藏资料。所有数据填写统一制定的图表。完成时间：完成时间：2006.09.313.1.2 3.1
6、.2 各学院图书文献资料册数统计各学院图书文献资料册数统计负责人：负责人：白晓忠协助：协助：肖睿 云玉芹 基本要求：基本要求：各学院填写统一制定的图表；资料包括图书、期刊合订本、报纸合订本、电子图书、缩微胶卷胶片、幻灯片、磁带、录像带等。完成时间：完成时间：2006.10.31 3.2 20043.2 2004年以来，每年全校图书文献资料购置情况年以来，每年全校图书文献资料购置情况（年进书量）统计材料（含学院）（年进书量）统计材料（含学院）3.2.1 20043.2.1 2004年以来，图书馆图书文献资料购置情况年以来，图书馆图书文献资料购置情况（年进书量）统计材料（年进书量）统计材料负责人：
7、负责人：王欣妮 程 美协助：协助： 宋来清 张学军基本要求：采访：基本要求：采访：04年以来每年的购书计划；与供货商的合同；每批新书的清单（含时间、种数及册数）。所有材料为复印件，每年装订一册，封面有总目录。分编：分编：04年以来的各库分编量（各库签字的复印件）；期刊合订本分编量；每年报纸合订本进库量。按年度装订成册。完成时间：完成时间：2006.10.313.2.2 20043.2.2 2004年以来，各学院图书文献资料购置情况（年年以来，各学院图书文献资料购置情况（年进书量）统计材料进书量）统计材料负责人：负责人：肖 睿协助：协助： 云玉芹基本要求：基本要求：按年度分别统计04年以来各学院
8、进书情况，有总表目次；按年度装订成册。完成时间：完成时间：2006.10.313.3 20043.3 2004年以来图书资料经费使用情况年以来图书资料经费使用情况负责人：负责人：王欣妮协助：协助：许 磊 孙元国基本要求：基本要求：经费使用计划、执行情况、重大采购事项的有关文件、与书商的购书合同、所有进书的票据等原始材料（复印件）。按年度装订。完成时间：2006.10.31 4 4、（、（114114）2004-20062004-2006学年学生借阅图书情学年学生借阅图书情况统计况统计总负责：总负责：王洪志 王学军负责人：负责人：王学军 万繁梅 马明霞 董瑞美基本要求：基本要求：包括总数量并按中
9、图法大类、不同年级、不同专业、不同类型读者等角度细化统计，制作柱状或折线示意图，说明图书利用效率。完成时间：完成时间：2006.10.31 5 5、2004-20062004-2006学年报刊利用情况统计学年报刊利用情况统计负责人：负责人：汪海 马明霞 张学芝 基本要求：基本要求：参考图书的基本要求完成时间：完成时间：2006.10.316、2004-20062004-2006学年电子文献利用情况统计学年电子文献利用情况统计负责人：负责人： 汪海基本要求：基本要求：按各数据库统计利用情况，每数据库含有数字、图示；也可按不同读者分别统计，且写出关于图书馆图书、报刊及电子文献等利用情况的详细报告（
10、综述）。完成时间：完成时间：2006.10.31二、评估指标和等级标准二、评估指标和等级标准观测点： 图书馆状况图书馆状况A A级标准：管理手段先进，图书馆使用效果好级标准：管理手段先进，图书馆使用效果好1.1、管理手段先进管理手段先进设备先进：设备先进：光纤盘阵及相关的现代化设备。自动化管理：自动化管理：ILAS 系统；校园一卡通；电子阅览室自编软件；光盘的管理；藏阅一体；网络效果好等。1.2、图书馆使用效果好图书馆使用效果好基本要求：基本要求：图书的借阅率和利用率高；期刊报纸的借阅率和利用率；电子文献的利用率；电子阅览室的利用率；开馆时间长；各阅览室利用率高；读者借阅书刊、检索各种文献方便
11、等。另外，可通过召开不同类型的读者座谈会，听取不同读者的反映，用充分的证据证明图书馆文献的利用率高。以上两条是评估主要的要求，有待大家进一步讨论，定标准，定措施，定方案 2、C级标准：生均图书和生均年进书量（册）级标准：生均图书和生均年进书量（册）达到附表基本要求达到附表基本要求附表附表三、普通高等学校本科教学工作水平评估方三、普通高等学校本科教学工作水平评估方案有关说明案有关说明1 1、普通高等学校基本办学条件合格标准、普通高等学校基本办学条件合格标准1.1 1.1 生均图书（册生均图书（册/ /生）：综合、师范院校生）：综合、师范院校 100 100 册册总负责：总负责：王 云 王洪志 细
12、化分解：细化分解：1.1.1 1.1.1 图书馆馆藏图书统计（纸质）图书馆馆藏图书统计（纸质）负责人：负责人：程 美协助：协助：王学军 许 磊基本要求：基本要求：按 3.1.1 的要求做完成时间：完成时间：2006.09.311.1.2 1.1.2 各学院资料室图书统计（纸质）各学院资料室图书统计（纸质）负责人：负责人：白晓忠协助：协助：肖 睿 云玉芹基本要求：基本要求：按 3.1.2 的要求做完成时间：完成时间：2006.10.311.1.3 1.1.3 图书馆电子文献统计（图书、期刊、博硕论文）图书馆电子文献统计（图书、期刊、博硕论文）负责人：负责人：王欣妮协助：协助：王学军 孙元国基本要
13、求：基本要求：电子图书（书生、超星、Apabi、明清实录、国学宝典等）按合同计算；期刊按每种期刊年度合订本计算；硕博论文按合同一篇一册计；电子图书一种一册（指南是两册）。可参考教育部高等学校图书情报工作指导委员会制定的高等学校图书馆数字资源计量指南（2004）的说明计算。完成时间：完成时间：2006.09.311.1.4 1.1.4 分馆未分编图书统计（纸质）分馆未分编图书统计（纸质）负责人：负责人：董瑞美 谭月生 基本要求：基本要求：清点或登记协助：协助：分馆职工完成时间：完成时间：2006.10.15 1.1.5 1.1.5 图书馆图书馆1212楼未分编图书及其它未分编图书（纸质）楼未分编
14、图书及其它未分编图书（纸质）统计统计负责人：负责人：马明霞 张学军 许 磊 万繁梅基本要求：基本要求：清点、统计或个别登记协助：协助：阅览部、流通和资源建设部完成时间：完成时间：2006.09.31 1.2 1.2 生均年进书量（册）：综合、师范院校生均年进书量（册）：综合、师范院校 4 4 册册总负责：总负责：王洪志 许 磊细化分解：细化分解：1.2.1 1.2.1 生均年进书量生均年进书量4 4册册负责人：负责人：程 美 许 磊 王欣妮协助：协助：典藏及流通阅览各库基本要求：基本要求：按 3.2.1的要求做完成时间：完成时间：2006.09.31四、普通高等学校本科教学工作水平评估四、普通
15、高等学校本科教学工作水平评估方案内涵说明方案内涵说明年图书文献资料购置费：学校每年用于图书馆、年图书文献资料购置费：学校每年用于图书馆、院系资料室购置各种载体的图书文献资料的全部院系资料室购置各种载体的图书文献资料的全部费用。全校教学事业费拨款：政府每年按学生人费用。全校教学事业费拨款：政府每年按学生人数拨给学校的教学事业费总数。图书馆管理手段数拨给学校的教学事业费总数。图书馆管理手段先进，计算机网络利用好：利用计算机网络及其先进，计算机网络利用好：利用计算机网络及其他现代化手段采集、交流信息、管理的状况，应他现代化手段采集、交流信息、管理的状况，应达到使用方便、效率高、利用率高。达到使用方便
16、、效率高、利用率高。总负责：总负责：王 云 刘 牧 王洪志 赵国强 细化分解：细化分解：1.11.1年图书文献资料购置费：学校每年用于图书馆、院年图书文献资料购置费：学校每年用于图书馆、院系资料室购置各种载体的图书文献资料的全部费用。系资料室购置各种载体的图书文献资料的全部费用。负责人：负责人：王 云 王洪志1.1.1 1.1.1 学校每年用于图书馆购置各种载体的图书文献资料的学校每年用于图书馆购置各种载体的图书文献资料的全部费用。全部费用。负责人：负责人：王欣妮 陈存业基本要求：基本要求：提供04年以来的图书、期刊、报纸、电子文献等不同介质的文献经费使用分布数据，并制作饼图显示。参考 3.3
17、 的要求做。协助：协助：采访人员完成时间：完成时间：2006.10.311.1.21.1.2学校每年用于各院系资料室购置各种载体的图书文献资学校每年用于各院系资料室购置各种载体的图书文献资料的全部费用。料的全部费用。负责人：负责人：白晓忠 肖 睿协助：协助：云玉芹及各院部资料室等基本要求：基本要求：提供图书、期刊、报纸、电子文献等不同介质的文献经费使用分布数据，并制作饼图显示。参考图书馆 3.3 的要求做。完成时间：完成时间：2006.10.31 1.21.2全校教学事业费拨款：政府每年按学生人数拨给学校的全校教学事业费拨款：政府每年按学生人数拨给学校的教学事业费总数教学事业费总数负责人：负责
18、人：王纪英 陈存业 赵国强协助：协助：采访及各院部有关人员基本要求：基本要求：与财务处合作，原始材料（复印件）。完成时间：完成时间：2006.10.311.3 1.3 图书馆管理手段先进，计算机网络利用好：利用计算图书馆管理手段先进，计算机网络利用好：利用计算机网络及其他现代化手段采集、交流信息、管理的状况，机网络及其他现代化手段采集、交流信息、管理的状况，应达到使用方便、效率高、利用率高。应达到使用方便、效率高、利用率高。负责人：负责人：王洪志 王学军协助：协助：技术部及电子阅览室等基本要求：基本要求：参考 1.2（图书馆使用效果好） 的要求，进一步细化分解。 五、与图书馆密切相关部分（主要
19、是教材）：五、与图书馆密切相关部分（主要是教材）：负责人：负责人：李悦昌 徐 刚协助：协助： 教材中心全体IV-2-11 2004IV-2-11 2004年以来聊城大学教师自编教材情况统年以来聊城大学教师自编教材情况统计计IV-2-12 IV-2-12 聊城大学本科课程教材选用、评估制度及聊城大学本科课程教材选用、评估制度及执行情况，教材定购、发行等管理工作相关材料执行情况，教材定购、发行等管理工作相关材料IV-2-13 IV-2-13 主要课程使用教材的目录，其中理、工、主要课程使用教材的目录，其中理、工、财经、政法、农林类专业选用近三年出版新教材的财经、政法、农林类专业选用近三年出版新教材
20、的情况情况基本要求：基本要求：协助教务处及有关部门，按照迎评办或教务处的要求，提供相关材料。六、围绕迎接评估，图书馆应做好以下几方六、围绕迎接评估，图书馆应做好以下几方面的工作：面的工作：1、图书馆的环境美化、文化氛围建设、卫生等图书馆的环境美化、文化氛围建设、卫生等负责人：负责人：刘 牧 赵国强协助：协助：陈存业及各部负责人2 2、强化服务意识，提高服务质量、强化服务意识，提高服务质量负责人：负责人：王 云 王洪志协助：协助：王纪英及各部负责人3 3、与校报联系，出版图书馆专版，宣传图书馆、与校报联系，出版图书馆专版，宣传图书馆负责人负责人: : 刘 牧 协助：协助：宋 红 马忠庚 赵金海及
21、各部4 4、 编写聊城大学图书馆精致首页（折叠式）编写聊城大学图书馆精致首页（折叠式）负责人：负责人：刘 牧 宋 红协助：协助：白晓忠及咨询部5 5、整理图书馆音响资料的利用、演示等、整理图书馆音响资料的利用、演示等负责人：负责人：王学军协助：协助：汪海6 6、开展馆际互借工作，加强与兄弟单位联系、开展馆际互借工作，加强与兄弟单位联系负责人：负责人：马忠庚协助：协助： 田林芹7 7、开展定题跟踪服务，代查相关文献、开展定题跟踪服务，代查相关文献负责人：负责人：马忠庚协助：协助：田林芹、赵金海8 8、补充馆藏不足，制定方案，采取措施等、补充馆藏不足，制定方案，采取措施等负责人：负责人：王 云 王
22、洪志协助：协助：许磊 王欣妮9 9、围绕评估促建，图书馆所需补充设备及新电、围绕评估促建，图书馆所需补充设备及新电子阅览室建设等子阅览室建设等负责人：负责人：赵国强协助：协助：陈存业 白晓忠1010、召开不同类型读者座谈会，听取读者意见、召开不同类型读者座谈会，听取读者意见负责人：负责人：宋红、马明霞、万繁梅 董瑞美 许磊1111、举办不同类型读者的讲座（查找图书馆文献）、举办不同类型读者的讲座（查找图书馆文献）负责人：负责人：宋红 马忠庚 田林芹 赵金海 汪海1212、图书馆全体职工捐书（馆领导、图书馆全体职工捐书（馆领导8080册，副高级册，副高级以上职称以上职称5050册，中级职称册，中
23、级职称3030册，其他人员册，其他人员2020册）册）负责人：负责人：办公室、咨询部 资源建设部1313、围绕评估，所有材料的整理、存放、利用等、围绕评估，所有材料的整理、存放、利用等负责人：负责人：王纪英 王学军协助：协助：陈存业1414、到相关单位图书馆学习迎评经验、到相关单位图书馆学习迎评经验负责人：负责人：王 云 王洪志协助：协助：陈存业说明：以上是根据学校下发文件，制定的说明：以上是根据学校下发文件，制定的初步方案，有待馆领导及相关人员进一步讨初步方案，有待馆领导及相关人员进一步讨论修改，有关项目及负责人可随时变更。论修改，有关项目及负责人可随时变更。2006-8-29NcK8H5E
24、2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRf8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTi
25、QeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B
26、0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmV
27、jSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4
28、D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&tXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWk
29、ShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E
30、2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%rkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTi
31、QeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkOdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x
32、(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiR
33、fOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjScL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(
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