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1、九年义务教育第十三册第二课九年义务教育第十三册第二课人民美术出版社人民美术出版社热身活动欣 赏学生练习课后思考热身活动： 你能用圆形、方形、三角形等简单形状，连续画出与前一个图像有关联的多个图像吗？形 状 联 想形 状 联 想形 状 联 想 你了解手绘线条图像的意义与功能吗? 欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的意义，讨论了解手绘线条图像的功能。 手绘线条图像在古代生产、生活中的应用手绘象形文字手绘象形文字说明文字的起源说明文字的起源半半坡坡鱼鱼纹纹盆盆记记录录当当时时人人们们从从事事渔渔猎猎活活动动贺贺兰兰山山岩岩画画原原始始人人类类对对动动物物形形态态的的描描绘绘母子鹿手绘线条图像在社会生
2、活领域中的应用影片影片阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子分组镜头手稿分组镜头手稿食食品品使使用用说说明明图图说说明明食食用用方方法法及及用用量量建建筑筑位位置置说说明明图图 描描述述北北京京前前门门的的建建筑筑位位置置生物学家手绘的玉米生长过程图生物学家手绘的玉米生长过程图 手绘线条图像在文学、艺术领域的应用达芬奇手稿达芬奇手稿毕加索毕加索Face - DoveFace - Dove毕加索毕加索RoosterRooster夸张的手绘线条夸张的手绘线条表现出人物表现出人物动作、表情，具有幽默的效果动作、表情，具有幽默的效果简简洁洁流流畅畅的的线线条条，表表现现出出幽幽默默效效果果，具具有有讽讽刺刺意意
3、味味 朴朴素素稚稚拙拙的的线线条条，刻刻画画出出独独具具创创意意的的图图像像西西厢厢记记插插图图用用细细腻腻、流流畅畅的的线线条条勾勾画画出出人人物物形形象象室室内内设设计计效效果果图图服装设计服装设计 用清晰、明快的用清晰、明快的线条说明服装的款式线条说明服装的款式 家具设计家具设计高度概括的高度概括的线条，体现出家具特征线条，体现出家具特征你了解手绘线条图你了解手绘线条图像在各学科及社会生活像在各学科及社会生活中有哪些应用吗？如何中有哪些应用吗？如何表达？表达？欣赏、讨论、分析欣赏、讨论、分析通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们可以了解到手绘线条图像的可以了
4、解到手绘线条图像的意义意义: : 、手绘线条是伴随着人类的成长而发、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的，在文字没有产生之前，人们便使用展的，在文字没有产生之前，人们便使用手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条手绘线条图像进行交流。现在，手绘线条图像更是被广泛应用于社会生产、生活等图像更是被广泛应用于社会生产、生活等众多领域。手绘线条图像是人们最为常见众多领域。手绘线条图像是人们最为常见的绘画表达方式，是美术中的白话文。的绘画表达方式，是美术中的白话文。 小 结（一）、 在当今社会，信息技术的飞速发展，使我们面临“读图时代”的挑战，用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息，将成为21世纪的青少年适应
5、未来社会，生存和交流的能力之一。 通过欣赏，我们了解到手绘线条图像的主要功能有： 叙事、说明、交流 纪录、抒情等多种功能。小结（二） 同学们，老师明天要家访，请你为老师画一张从学校到你家的路线图，可以吗？学 生 练 习你能用手绘线条画出你所喜欢的物品吗？一、请你认真观察，抓住物象特征，体现出自己要表达的内容。 二、大胆、果断地用线，充分发挥想象力、创造力。手绘线条练习手绘线条练习 大胆果断自信的运用线条，发展个性，发挥创新精神。 你能用手绘线条图像描述出星期六或星期日的时间安排及活动内容吗？ 你能描述出生活中的一些过程吗？投 篮 过 程描述农民在田间劳动的过程课后思考：在学习、生活中，哪些情况下经常需要用手绘线条图像来表达？ 再再 见见 ！
