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1、按课文内容填空1松鼠是一种漂亮的小动物，（），（），很（）。它们面容（），眼睛（），身体（），四肢（）非常（），非常（）、（）的小面孔，衬上一条（）的美丽尾巴，显得格外漂亮。这段话从松鼠的()、（）、（）、（）、（）等身体部位来介绍松鼠。2新型玻璃这篇课文介绍了（）、（）、（）、（）、（）这五种功能巨大的玻璃。判断v1.鲸是一种哺乳动物，生活在海里。v2.灰尘是一种一无是处的东西。v3.“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。vv4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。v5.布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。vv6鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。目前目前 上上
2、腭腭 哺乳哺乳 退化退化 垂直垂直 经验经验 判断判断 胎生胎生 特征特征 寿命寿命 珍贵珍贵 急促急促 报警报警 盗盗窃窃 犯罪犯罪 嫌嫌疑疑 金属金属 银行银行 图纸图纸 即即使使 规定规定 窗窗帘帘 保持保持 噪噪音音 废水废水 集中集中 处理处理 对付对付 研研制制 奇迹奇迹 博博物馆物馆 安然无安然无恙恙 藕藕断丝连断丝连读读写写读读记记乖巧乖巧 驯驯良良 清秀清秀 矫健矫健 机警机警躲藏躲藏 追逐追逐 强烈强烈 溪溪流流 警觉警觉触动触动 锐利锐利 错杂错杂 苔藓苔藓 狭窄狭窄勉勉强强 遮遮蔽蔽 然而然而 面临面临 颗颗粒粒来源来源 分裂分裂 飘飘浮浮 削弱削弱 柔和柔和性能性能
3、依附依附 稳定稳定 朝朝晖晖 单调单调古今往来古今往来 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千日积月累四时之风四时之风v读读这首小诗，不认识的字，不理解读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查查字典的词查查字典. v春风能解冻，春风能解冻， 和煦和煦催耕种。催耕种。v裙裾裙裾微动摇，微动摇， 花气时相送。花气时相送。 v夏风草木夏风草木熏熏， 生机自欣欣。生机自欣欣。 v小立池塘侧，小立池塘侧， 荷香隔岸闻。荷香隔岸闻。 v秋风杂秋雨，秋风杂秋雨， 夜凉添几许。夜凉添几许。 v飕飕飕飕不绝声，不绝声， 落叶悠悠舞。落叶悠悠舞。 v冬风似虎狂，冬风似虎狂， 书斋皆掩窗。书斋皆掩窗。 v整日呼呼响，整日
4、呼呼响， 鸟雀尽鸟雀尽潜潜藏。藏。v和煦和煦:温和的阳光。温和的阳光。v裙裾裙裾:裙子裙子v 熏：茂盛熏：茂盛v小立：小站小立：小站v岸：对岸岸：对岸v 潜：躲潜：躲v 掩：关紧掩：关紧v 杂：夹杂杂：夹杂v 书斋：家家户户书斋：家家户户这首小诗向我们展现了怎样的画面这首小诗向我们展现了怎样的画面?和你的同桌说说和你的同桌说说. v你还知道描写四季的谚语和诗歌吗你还知道描写四季的谚语和诗歌吗?向大向大家推荐推荐家推荐推荐.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁游园不值不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章咏柳春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然春晓几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行语语
5、文文园园地地三三习习作作指指导导介绍一种物品介绍一种物品常见说明方法：常见说明方法：举例子举例子 列数字列数字打比方打比方 作比较作比较作假设作假设 下定义下定义分类别分类别举例子举例子v这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗夹丝网防盗玻璃玻璃”，博物馆可以采用，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。的建筑物也可以采用。列数字、作比较列数字、作比较v临街的窗子如果装上这种玻临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为璃，街上的声音为4040分贝，传分贝，传到房间里就只剩下到房间里就只剩下1212分贝了。分贝了。
6、作比较、打比方作比较、打比方v噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐身人隐身人”，不像烟尘和废水，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。那样可以集中起来处理。分类别分类别v鲸的种类很多，总的来说可以鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。的牙齿。写好说明性文章v说明动植物，一般是介绍它们的形态、生活或生长习性、成长变化的过程以及用途等。v说明建筑物，应重点介绍建筑物的外观、特征、内部结构、布置、陈设的特点，以及位置、面积、功用等。v说明一种食品，就应重点解说它的形、色、香、味方面。v说
7、明书籍报刊，则重在介绍类别、特点、功用等。v写说明性文章以前，先弄明白：v（1）说明性文章有什么特点？内容：我知，读者可能不知。所以内容要有一定的知识含量。语言：既然是解说，那么语言就要简单明了，让人一看就懂。顺序：既然目的是让人知，那么解说的顺序就要顺溜、条理。v（2）怎样写出说明文的特点？要抓住事物的特点，别给说杂了，说乱了。关键要解说具体、交代明白，别给说糊涂了解说的内容要负责任、言而有据，别瞎说。说明语言要通俗，只求人明白，不求人感动。v（3）掌握几种常用说明方法：v举例子就是用具体、形象、易于理解的事例来说明。例如：说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事
8、例作证。你说死海是不是“死”的？说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。你说死海是不是“不死”？v列数字数字是最有说服力的。例如：太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。你说远不远？v作比较把被说明的事物与其他事物进行比较，显示被说明事物的特征。例如：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。我们都知道地球已经够大，跟太阳一比较，嘿，小巫见大巫，你说太阳的体积大不大？v打比方打比方就是运用比喻，把被说明事物的特征解说得更形象，更容易理
9、解。例如：太阳会发光，会发热，是个大火球。v引用引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等，充当说明的内容或依据。例如：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。太阳这个“大火球”，原来还有这么有趣的故事！蜡烛蜡烛v主要成份是石蜡，易熔化，密度小于主要成份是石蜡，易熔化，密度小于水不溶于水。受热熔化为液态，无色水不溶于水。受热熔化为液态，无色透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特透明且轻微受热易挥发，可闻石蜡特有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有气味。遇冷时凝固为白色固体状，有轻微气味。有轻微气味。
10、 蜡烛燃烧原理：蜡烛燃烧原理：v我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽再汽化，生成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽是可燃的（固体石蜡并不可燃）。是可燃的（固体石蜡并不可燃）。蜡烛的种类：蜡烛的种类：v按照使用目的一般可以分为日用照明蜡烛（普按照使用目的一般可以分为日用照明蜡烛（普通蜡烛）和工艺品蜡烛（特殊用途蜡烛）两大通蜡烛）和工艺品蜡烛（特殊用途蜡烛）两大类。类。v照明蜡烛比较简单，一般就是白色的竿状蜡烛。照明蜡烛比较简单，一般就是白色
11、的竿状蜡烛。工艺蜡烛又可细分很多种，首先又可分为果冻工艺蜡烛又可细分很多种，首先又可分为果冻工艺蜡烛和薰香工艺蜡烛两类。工艺蜡烛和薰香工艺蜡烛两类。v一般因加入配料而显各种颜色（如生日蜡烛），一般因加入配料而显各种颜色（如生日蜡烛），形状也因需要做成各种形式（如螺旋状、数字形状也因需要做成各种形式（如螺旋状、数字形等），可融新颖性、装饰性、观赏性、功能形等），可融新颖性、装饰性、观赏性、功能性于一体。性于一体。 v蜡烛在使用时有些比较讲究，比如尖竹蜡烛在使用时有些比较讲究，比如尖竹蜡，适合在吃饭的时候插在烛台上，摆蜡，适合在吃饭的时候插在烛台上，摆在饭桌中间，特别在西餐中常用，如果在饭桌中间，
12、特别在西餐中常用，如果家里装修是欧式风格，也可以摆放在客家里装修是欧式风格，也可以摆放在客厅当作装饰品。飘蜡常见于酒吧，在一厅当作装饰品。飘蜡常见于酒吧，在一个容器器皿里倒上水，把飘蜡放在水面个容器器皿里倒上水，把飘蜡放在水面上，它就浮在水面上，暗暗的烛光下别上，它就浮在水面上，暗暗的烛光下别有一番情调。有一番情调。蜡烛的来源：蜡烛的来源：v现在一般认为蜡烛起源于原始时代的火现在一般认为蜡烛起源于原始时代的火把，原始人把脂肪或者蜡一类的东西涂把，原始人把脂肪或者蜡一类的东西涂在树皮或木片上，捆扎在一起，做成了在树皮或木片上，捆扎在一起，做成了照明用的火把。也有传说在先秦上古时照明用的火把。也有
13、传说在先秦上古时期，有人把艾蒿和芦苇扎成一束，然后期，有人把艾蒿和芦苇扎成一束，然后蘸上一些油脂点燃作照明用，后来又有蘸上一些油脂点燃作照明用，后来又有人把一根空心的芦苇用布缠上，里面灌人把一根空心的芦苇用布缠上，里面灌上蜜蜡点燃。上蜜蜡点燃。蜡烛的作用：蜡烛的作用：v在古代尚未使用电力的情况下，蜡烛的在古代尚未使用电力的情况下，蜡烛的照明作用尤为重要。但在高科技迅猛发展照明作用尤为重要。但在高科技迅猛发展的今天，人们在日常生活中已经一般不再的今天，人们在日常生活中已经一般不再使用蜡烛了，蜡烛则更多的被赋予了感情使用蜡烛了，蜡烛则更多的被赋予了感情色彩，例如生日晚餐、对亡灵的悼念、对色彩，例如
14、生日晚餐、对亡灵的悼念、对未来的祈祷等等，特别是在纪念日和喜庆未来的祈祷等等，特别是在纪念日和喜庆的日子里，人们便会点起蜡烛。另外，蜡的日子里，人们便会点起蜡烛。另外，蜡烛也常会作为一种物理或化学实验的用品。烛也常会作为一种物理或化学实验的用品。 蜡烛的习俗：蜡烛的习俗：v过生日为什么要吹蜡烛？有说法认为过生日为什么要吹蜡烛？有说法认为这一习俗最早开始于古希腊。在古希这一习俗最早开始于古希腊。在古希腊，人们对月亮女神阿尔特弥斯十分腊，人们对月亮女神阿尔特弥斯十分崇拜，每年都要为她举行生日庆典，崇拜，每年都要为她举行生日庆典，在祭坛上，供放用面粉和蜂蜜做成的在祭坛上，供放用面粉和蜂蜜做成的蛋糕，
15、上面还插着很多点亮的蜡烛。蛋糕，上面还插着很多点亮的蜡烛。他们将蜡烛发出的光亮，比喻成月亮他们将蜡烛发出的光亮，比喻成月亮的清辉，以表示对月亮女神特殊的崇的清辉，以表示对月亮女神特殊的崇拜之情。拜之情。v后来，古希腊人在庆贺自己孩子的后来，古希腊人在庆贺自己孩子的生日时，也喜欢在桌子上摆上蛋糕，生日时，也喜欢在桌子上摆上蛋糕，蛋糕上插入许多点亮的小蜡烛，而且蛋糕上插入许多点亮的小蜡烛，而且还增加了吹灭蜡烛的内容。他们相信，还增加了吹灭蜡烛的内容。他们相信，燃烧着的蜡烛具有某种神奇隐秘的力燃烧着的蜡烛具有某种神奇隐秘的力量，当过生日的人在心中默默许下一量，当过生日的人在心中默默许下一个心愿时，一
16、口气吹灭所有的蜡烛，个心愿时，一口气吹灭所有的蜡烛，便可如愿以偿。这一习俗一直流传到便可如愿以偿。这一习俗一直流传到现在，并且在许多国家流行开来了。现在，并且在许多国家流行开来了。蜡烛的深意：蜡烛的深意： 蜡烛，价格低廉，朴实无华。蜡烛，价格低廉，朴实无华。 燃烧自己，照亮别人，就算化燃烧自己，照亮别人，就算化为灰烬，也要发出自己的光亮，指为灰烬，也要发出自己的光亮，指有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，有奉献精神的人，甘愿牺牲自己，而为他人着想，和春蚕的意义相似。而为他人着想，和春蚕的意义相似。这是一个对好老师的比喻。春蚕吐这是一个对好老师的比喻。春蚕吐尽愁丝尽愁丝 为了进化，而蜡烛是被点燃、为了
17、进化，而蜡烛是被点燃、被燃烧、被赞美、被贡献。被燃烧、被赞美、被贡献。像蜡烛一样的：像蜡烛一样的：v粉笔粉笔v蜜蜂蜜蜂v教师教师v清洁工清洁工v交警叔叔交警叔叔v医生医生v蜡烛的赞歌：蜡烛的赞歌：v燃尽自己，照亮别人，有一分热发一分光。燃尽自己，照亮别人，有一分热发一分光。v无题无题李商隐：李商隐：“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。 ”v萧楚女：萧楚女：“人生应该如蜡烛一样人生应该如蜡烛一样, ,从顶燃到底从顶燃到底, ,一直都是光明的。一直都是光明的。”v人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃
18、得十分光明灿烂，的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。然后交给下一代人们。v蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。“唐老鸭”储蓄罐v在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。v储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根
19、子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。v唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是
20、我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。v一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴-“唐老鸭”储蓄罐。苹果苹果是一种大家都熟悉的
21、水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福。它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高35米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红
22、色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等症。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
