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1、第七单元第七单元 课题课题1 1 燃烧与灭火燃烧与灭火 （第一课时）（第一课时） 人教版义务教育教科书九年级化学（下册）人教版义务教育教科书九年级化学（下册）学习目标学习目标23掌握燃烧的条件掌握燃烧的条件1知道燃烧的概念知道燃烧的概念掌握灭火的原理掌握灭火的原理小组讨论 1 1、什么叫燃烧？、什么叫燃烧？2 2、燃烧必须具备什么条件？、燃烧必须具备什么条件？ 可可燃物与氧气发生的燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的一种发光、放热的剧烈的氧化氧化反应叫做燃烧。反应叫做燃烧。 燃烧：燃烧：提出问题提出问题 进行猜想进行猜想猜想与假设物质是否可燃物质是否可燃可能需要达到一定的温度可能需要达到一定
2、的温度可能与氧气（或空气）有关可能与氧气（或空气）有关燃烧必须具备的条件燃烧必须具备的条件石头石头木块木块点不着点不着点燃了点燃了结论：燃烧必须有结论：燃烧必须有可燃物可燃物实验演示视频：实验演示视频：现象现象现象现象铜片上的白磷燃烧，产生铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟，水中的白磷和大量白烟，水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧铜片上的红磷都没有燃烧水中的白磷燃烧水中的白磷燃烧【思考思考思考思考1 1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要什么条件？说明燃烧需要什么条
3、件？白磷：白磷：40 红磷红磷 240答：答：答：答：要要要要达到燃烧所需的最低温度（也叫达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）着火点） 着火点是物质的固有属性。着火点是物质的固有属性。不能降低物质的着火点，不能降低物质的着火点，只能降低温度到着火点以下。只能降低温度到着火点以下。【思考思考思考思考3 3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：答
4、：答：答：燃烧燃烧燃烧燃烧确实确实确实确实需要需要需要需要氧气氧气氧气氧气。【思考思考思考思考4 4】综合上面三个思考题，综合上面三个思考题，综合上面三个思考题，综合上面三个思考题，可得出燃烧需要哪些条件呢？可得出燃烧需要哪些条件呢？可得出燃烧需要哪些条件呢？可得出燃烧需要哪些条件呢？【思考思考思考思考2 2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白铜片上的白磷燃烧而热水中的白铜片上的白磷燃烧而热水中的白铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？答：答：答：答：燃烧需要燃烧需要燃烧需要燃烧需要氧气氧气
5、氧气氧气（或（或（或（或空气空气空气空气）。）。）。）。燃烧需要燃烧需要3 3个条件个条件1可燃物可燃物3达到燃烧所需的最低温度达到燃烧所需的最低温度(也叫也叫着火点着火点）2氧气（或空气）氧气（或空气）三者缺一不可三者缺一不可六、当堂训练六、当堂训练 （15） 1.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少2.2.木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是 （ ） A A使热量易散失使热量易散失B B使木柴着火点降低使木柴着火点降低C C使木柴变成易燃物使木柴变成易燃物D D使木柴与氧气充分接触使木柴与氧气充分接触AD1 1、完成学案中余下的习题。、完成学案中余下的习题。2 2、搜索相关知识，探究灭火的原理。、搜索相关知识，探究灭火的原理。课后作业
