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1、大家好!我有我有1010颗草莓,要颗草莓,要分给我的分给我的5 5个小伙个小伙伴,你喜欢哪种方伴,你喜欢哪种方法?为什么?法?为什么?第二种分法:第二种分法:第一种分法:第一种分法:学习目标:学习目标:1.让我们在具体情境中知道让我们在具体情境中知道“平均平均分分”的意义。的意义。2.在动手操作中了解在动手操作中了解“平均分平均分”的的方法。方法。3.培养我们学习数学的兴趣培养我们学习数学的兴趣。每人分每人分2 2颗,分得同样多。颗,分得同样多。每份分得同样多,叫做每份分得同样多,叫做平均分平均分。把把10颗草莓平均分成颗草莓平均分成5份,份,每份有()颗草莓。每份有()颗草莓。2把把1212
2、个桃平均分给个桃平均分给4 4只小猴,只小猴,每只小猴有()个桃。每只小猴有()个桃。小猴分桃小猴分桃3把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?我们可以一个一个的分。我们可以一个一个的分。把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?把把8 8个个 分成分成4 4份,每份要份,每份要分得同样多,该怎样分?分得同样多,该怎样分?你还可以怎样平均分呢?你还可以怎样平均分呢?把把1515个苹果平均分个苹果平均分成成3 3份,说一说你是怎份,说一说你是怎样分的。样分的。小小法官,判一判(3)(2)(5)(1)(4)6