高考生物 艺术生精品提分秘籍 专题十六种群与群落课件

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1、年龄年龄样方法和标志重捕法样方法和标志重捕法迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例“S S”型曲线型曲线波动波动物种组成物种组成垂直结构（分层）垂直结构（分层）初生初生次生次生专题十六专题十六 种群和群落种群和群落1.1.调查土壤中动物的丰富度应用什么方法？调查土壤中动物的丰富度应用什么方法？知识一知识一种群的概念和数量特征1种群概念在一定自然区域内，_生物的_个体。2种群特征(1)种群密度：种群在_或_个体数。(2)出生率和死亡率：指_内新产生(或死亡)的个体数目占该种群_的百分比。(3)迁出率和迁入率：指_内迁出(或迁入)的个体数目占该种群总数的百分比。同种同种全

2、部全部单位面积单位面积单位体积单位体积单位时间单位时间个体总数个体总数单位时间单位时间(4)年龄组成：一个种群中_的个体数目的比例。分为_型、_型和_型。(5)性别比例：种群中_个体数目的比例。3数量特征及相互关系各年龄期各年龄期增长增长稳定衰退雌雄雌雄知识二种群密度的调查方法1种群密度(1)定义：在单位_或单位_中的个体数，叫做种群密度，是种群最基本的_特征。(2)意义：反映了种群在一定时期的数量。2调查方法(1)估算植物种群密度常用方法_样方大小：一般以_的正方形为宜。取样方法：_取样法和_取样法。测量方法：在被调查种群的分布范围内，_选取若干样方，计算出所有样方种群密度的_，作为种群密度

3、的估计值。面积面积体积数量数量样方法样方法1m1m2 2五点五点等距等距随机随机平均值平均值(2)动物种群密度的取样调查_应用范围：活动能力 _、活动范围 的动物。测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上 _后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行 _，根据重捕到的动物中 _占总个体数的比例，估计种群密度。3调查种群密度的意义：农业害虫的_，渔业上_的确定，都需要对种群密度进行调查研究。标志重捕法标志重捕法强大标记重捕重捕标记个体数标记个体数监测和预报监测和预报捕捞强度知识三种群的空间特征1概念：组成种群的个体，在其生活空间中的_或_。2类型：_分布；_分布；_分布。位置状态布

4、局均匀均匀随机集群集群考点一考点一种群概念和种群数量特征的理解一、种群概念的理解1两个要素：“同种”和“全部”。2两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。3两个基本单位(1)种群是生物繁殖的基本单位。(2)种群是生物进化的基本单位。【命题示例1】a a具具有有出出生生、性性别别、年年龄龄、死死亡亡等等特特征征，b b具具有有出出生生率率、性性别别比比例例、年年龄龄组组成成等等特特征征，那那么么，a a和和b b分分别属于别属于( () )A A物种的个体，一个鲤鱼种群物种的个体，一个鲤鱼种群B B物种的个体，一条鲤鱼物种的个体，一条鲤鱼C

5、C种群，一个鲤鱼种群种群，一个鲤鱼种群D D种群，一条鲤鱼种群，一条鲤鱼A 解析解析 性别、出生、年龄、死亡是个体的特征，而出性别、出生、年龄、死亡是个体的特征，而出生率、性别比例和年龄组成等特征是个体无法体现的，只能生率、性别比例和年龄组成等特征是个体无法体现的，只能体现于种群中。体现于种群中。【命命题题示示例例2】 (2012安徽江南十校联考)有关种群的说法不正确的是()。A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量

6、未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成解析通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量在一定范围内波动；稻田秧苗的均匀分布(即合理密植)，可以达到对光能、水、肥等的充分利用，从而提高产量；因人工鱼塘中生产者固定的能量不足以满足鱼类的需求，故需投放饲料保证鱼正常的能量需求；年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据。答案B考点二：考点二：种群特征及相互关系5 5存活曲线存活曲线以以存存活活数数量量的的对对数数值值为为纵纵坐坐标标，以以年年龄龄为为横横坐坐标标作作图图，从从而而把把每每一一个个种种群群的的死死亡亡存存活活情情况况绘绘成成一一条条曲曲线线，这这条条曲曲线

7、线即即是是存存活活曲曲线线。一一般般分分为为三三种种类类型型( (如如图图) )。型型：曲曲线线呈呈凸凸型型，表表示示在在接接近近生生理理寿寿命命前前只只有有少少数数个个体体死死亡。如盘羊、大型兽类和人的存活曲线。亡。如盘羊、大型兽类和人的存活曲线。型型：曲曲线线呈呈对对角角线线，各各年年龄龄死死亡亡率率相相等等。如如水水螅螅、小小型型哺哺乳动物、鸟类等。乳动物、鸟类等。型型：曲曲线线呈呈凹凹型型，幼幼年年期期死死亡亡率率较较高高。如如鱼鱼类类、很很多多无无脊脊椎动物等。椎动物等。存存活活曲曲线线以以环环境境条条件件和和对对有有限限资资源源的的竞竞争争为为转转移移。例例如如，人人类类的的存存活

8、活曲曲线线因因营营养养、医医药药卫卫生生条条件件不不同同有有很很大大的的变变化化。如如果果环环境境变变得得合合适适，死死亡亡率率变变得得很很低低，种种群群数数量量就就会会突突然然增增大大，不不少少农农业业虫虫害害爆爆发发就就是是这这种种情情况况。研研究究存存活活曲曲线线可可以以判判断断各各种种生生物物数数量量最最易易受受伤伤害害的的年年龄龄从从而而人人为为有有效效地地控控制制这这一一种种群群的的数数量量，以以达达到到造造福福人人类类的的目目的的，如如可可以以选选择择最最有有利利的的时时间间打打猎猎、捕捕鱼鱼或或进进行行虫虫害防治。害防治。【命题示例3】20112011浙浙江江卷卷 下下表表是是

9、调调查查某某野野山山羊羊种种群群生生存存状状况况的的原原始始数数据据。若若把把表表中中数数据据转转换换为为种种群群存存活活曲曲线线图图并并进进行分析，下列叙述错误的是行分析，下列叙述错误的是 ( () )年龄年龄( (年年) )0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 91010111112121313存活数存活数( (只只) )1 0001 00080180178978977677676476473473468868864064057157143943925225296966 63 3死亡数死亡数( (只只) )19919912121313121230304646484869

10、6913213218718715615690903 33 3B A A存存活活曲曲线线图图中中横横坐坐标标采采用用的的数数据据来来源源于于年年龄龄，纵纵坐坐标标的的来来源于存活数源于存活数B B该种群的存活曲线呈凹形该种群的存活曲线呈凹形( (类型类型)C C该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D D分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力 解解析析 绘绘制制存存活活曲曲线线时时横横坐坐标标表表示示年年龄龄，纵纵坐坐标标表表示示存存活活率率，A A正正确确；从从表表中中数数据据看看，该该种种群群的的存存活活

11、曲曲线线呈呈凸凸形形，因因为为由由表表中中数数据据显显示示，野野山山羊羊大大多多数数能能活活到到平平均均生生理理年年龄龄，但但到到达达这这一一年年龄龄(10(10年年) )后，短期内几乎全部死亡。故后，短期内几乎全部死亡。故B B错误，错误，C C、D D正确。正确。 知识拓展知识拓展 种群年龄组成图示除教材中种群年龄组成图示除教材中“椎体图示椎体图示”外，还有以下三种：外，还有以下三种：(1)(1)曲曲线线图图：图图甲甲中中幼幼年年个个体体多多，老老年年个个体体少少，出出生生率率死死亡亡率，种群数量增加，属于增长型；乙图中相反，应为衰退型。率，种群数量增加，属于增长型；乙图中相反，应为衰退型

12、。图甲图乙(2)(2)统统计计图图：下下图图A A、B B为为两两个个国国家家人人口口的的年年龄龄组组成成图图，纵纵轴轴表表示示年年龄龄，横横轴轴表表示示各各年年龄龄段段人人口口占占总总人人口口的的百百分分比比。分分析析图图解解可可知：知：男女比例在各个年龄段接近男女比例在各个年龄段接近1111。A A国家各个年龄段比例适中，应为稳定型。国家各个年龄段比例适中，应为稳定型。B B国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型。国家幼年个体特别多，老年个体少，应为增长型。B B国国家家若若需需要要控控制制人人口口，则则最最有有效效的的措措施施是是计计划划生生育育，而而且且几十年后可能面临老龄化问题。

13、几十年后可能面临老龄化问题。(3)(3)柱柱形形图图：下下图图A A中中幼幼年年个个体体少少，老老年年个个体体多多，为为衰衰退退型型；图图B B中中幼幼年年个个体体多多，老老年年个个体体少少，为为增增长长型型；图图C C中中各各年年龄龄段段比例适中，应为稳定型。比例适中，应为稳定型。若若C C项正确，那么应该对应存活曲线的哪一种？项正确，那么应该对应存活曲线的哪一种？凸型凸型( (图图3232 2 2中中型型) )。考点三考点三 种群特点种群特点一个种群不是简单个体的累加，而是有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度等一系列特征的有机整体。二、种群数量特征的分析1在种群的四个基本特征中，种群密度

14、是最基本的特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群数量呈正相关。2出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率高、迁入数量多时，种群数量增加；反之，种群数量减少。3年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响着种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。空间特征组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局。大致分为三类：均匀型(如农田、人工林)；随机型(如杂草的分布)；成群型(如瓢虫的分布)。【归纳总结】长期的自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例，假若因各种因素改变了种群的性别比例或性别比例失调，会引起

15、种群数目的改变，如用性引诱剂诱杀害虫雄性个体后，性别比例改变而导致种群出生率降低。(1)城市人口的剧增迁入率迁出率造成的。(2)中国人口的增长出生率死亡率造成的，不能单纯说是出生率高造成的。(3)计划生育政策控制出生率，使增长率下降。(4)利用性外激素诱捕雄蛾改变性别比例来降低出生率。(5)将性外激素释放到大田里，干扰雌雄蛾正常交尾降低出生率。(6)性别比例中，多于的如蚂蚁等；多于的如人工控制的种群牛、鸡等。【命题示例4】如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是正确表述是 ( () )A.A.在时控制有害动物最有效在

16、时控制有害动物最有效B.B.图示规律可作为控制人口增长的依据图示规律可作为控制人口增长的依据C.C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量该图可用于实践中估算种群最大净补充量D.D.在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量在时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量答案C【命题示例5】 (2010(2010海海南南卷卷) )甲甲、乙乙、丙丙是是同同一一物物种种的的三三个个种种群群，其其年年龄龄组组成成见见表表。三三个个种种群群年年龄龄结结构构的类型为的类型为 年龄期年龄期个体数个体数甲甲乙乙丙丙幼年期幼年期600400200成年期成年期400400400老年期老年期200400600A.A.甲是增长型，乙是稳定型，

17、丙是衰退型甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C C甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D D甲、乙、丙三个种群都是稳定型甲、乙、丙三个种群都是稳定型解解析析甲甲种种群群幼幼年年个个体体多多于于老老年年个个体体，故故种种群群年年龄龄结结构构为为增增长长型型；乙乙种种群群各各年年龄龄段段个个体体比比例例适适中中，故故种种群群年年龄龄结结构构为为稳稳定定型型；丙丙种种群群老老年年个个体体比比幼幼年年个个体体少少，故故丙丙的的年年龄龄结结构为衰退型。构为衰退型。答案答案A A 【命题示例6】(20

18、07北京理综)根据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是()年龄年龄(岁岁)甲甲(百万百万)乙乙(百万百万)701.917.860692.715.450593.821.640496.538.430399.739.6202913.836.2101917.437.60929.738.4A.A.甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家B B甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家C C甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家D D甲属于人口

19、衰退型国家，乙属于人口稳定型国家甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家【解析解析】老年、中年和幼年个体数相当的种群属于老年、中年和幼年个体数相当的种群属于稳定型种群，老年、中年和幼年个体数依次增多的种群属稳定型种群，老年、中年和幼年个体数依次增多的种群属于增长型种群，老年、中年和幼年个体数依次减少的种群于增长型种群，老年、中年和幼年个体数依次减少的种群属于衰退型种群。从图表中信息可见，甲地人口随着年龄属于衰退型种群。从图表中信息可见，甲地人口随着年龄的增长，人口数量呈减少趋势，故属于增长型，乙地人口的增长，人口数量呈减少趋势，故属于增长型，乙地人口特点是老年、中年和幼年个体数目基本相当，故

20、属于稳定特点是老年、中年和幼年个体数目基本相当，故属于稳定型。型。【答案答案】B B【命题示例命题示例7】(2012南昌模拟)下列关于右侧概念图中序号所表达的含义，说法错误的是()。A序号1代表种群密度B迁入率由序号4或序号5代表C序号2代表出生率或死亡率D序号6、7依次代表年龄组成、性别比例解析种群最基本的数量特征是种群密度，种群密度直接受出生率、死亡率、迁入率和迁出率等的影响。另外，年龄组成也能通过影响出生率与死亡率来间接影响种群的数量，性别比例通过影响出生率来间接影响种群的数量。2代表出生率、3代表死亡率。答案C【命命题题示示例例8】(2012广州一模)下列结合种群特征的概念图所做的分析

21、，错误的是 A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的 解析分析题图，、分别指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成。它们之间的相互关系可用下图表示：春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。答案D考点四考点四 不同生物种群密度调查方法不同生物种群密度调查方法【命题示例9】下下列列有有关关调调查查种种群群密密度度的的说说法法错错误误的是的是A五五点点取取样样和和等等距距离离取取样样是是样样方方法法取取样样的的常常用用方方式式，遵循了随机取样的原则遵循了随机取样的原则B调调查查古古树树木木、蝗蝗虫虫

22、的的幼幼虫虫、某某种种蛇蛇的的种种群群密密度度，通常采用样方法通常采用样方法C标标志志重重捕捕法法调调查查得得到到的的种种群群密密度度一一般般不不是是最最精精确确的实际值的实际值D将将M只只鹿鹿标标记记，在在捕捕获获的的n只只鹿鹿中中有有m只只被被标标记记，则该鹿群约有则该鹿群约有(Mnm)只只 【解析】本题主要考查种群密度调查的相关知识。采用样方法调查种群密度，在选取样方时要随机取样。样方法除适应于植物的种群密度调查外，一些运动能力弱、活动范围小的生物，如昆虫卵、蚜虫和跳蝻等也可用此法进行密度调查；由于蛇的活动范围较广，故调查其种群密度不宜采用样方法，而用标志重捕法。利用标志重捕法调查得到种

23、群密度时，由于受各种因素的影响，得到的密度只是估计值，一般不是最精确的实际值。将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，该鹿群约有(Mnm)只。【答案】B考点五考点五种群密度的取样调查一、植物种群密度取样调查的常用方法样方法1植物种群密度调查中样方的选取(1)样方数目的确定：取样多少随调查地段的总体面积而定。总体面积大，选取的样方数多些；总体面积小，选取的样方数少些；一般地说，选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际情况。(2)样方大小的确定：选取的样方大小随植物类型而定。一般地说，北温带地区每个样方的大小不同，乔木为100 m2，灌木为16 m2，草本植物为1 m

24、2。2实施步骤：确定调查对象选择调查地段确定样方设计计数记录表实地计数记录计算种群密度。3原则：随机取样，不能掺入主观因素。二、动物种群密度调查的常用方法标志重捕法1主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。2计算公式：标记总数/N重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(注：N代表种群内个体总数)3操作注意事项(1)标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同。(2)调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰。(3)标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响。(4)标记不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。因为过分醒目的个体，在自然界中有

25、可能改变被捕食的概率，最终有可能改变样本中标记个体的比例而导致结果失真。(5)标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不会消失。【命题示例10】种群是构成群落的基本单元。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义，试举一例：_。(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为_。组别组别12345678910株数株数/m202334124233 【答案】(1)害虫防治(只要合理均可)(2)只要是计数样方内部和相

26、邻两边及顶角个体的均正确。(提示：统计边角的原则是计上不计下，计左不计右)(3)3株/m2互动探究若要调查该块地附近一片林地内大山雀的种群密度，也能用上题中的调查方法吗？为什么？提示：不能。因为大山雀的活动范围太大，不适合用样方法，可用标志重捕法来调查。【命题示例命题示例11】某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中的山毛榉(一种高大的乔木)的种群密度时，采取如下操作：选取山毛榉分布比较均匀的地块，长为5km，宽为1km的长方形地块；将该地块分成三等份，在每份的中央划一个样方，样方是边长为5m的正方形；每个样方内山毛榉的数量如下表。请回答：样方样方第一样方第一样方 第二样方第二样方第三

27、样方第三样方个体数个体数354(1)(1)根据该同学的调查，该森林中的山毛榉的种群密度为根据该同学的调查，该森林中的山毛榉的种群密度为_。(2)(2)该调查方法是否可靠？该调查方法是否可靠？_。原因是。原因是_。【解析解析】根据种群密度的取样调查法计算各样方内的种群数量根据种群密度的取样调查法计算各样方内的种群数量平均值，即平均值，即(3(35 54)/34)/34 4，即边长为，即边长为5 m5 m的正方形内有的正方形内有4 4株山毛株山毛榉，其种群密度为榉，其种群密度为4/(54/(55)5)0.160.16株株/m/m2 2。该调查结果不可靠。因。该调查结果不可靠。因为山毛榉植株是高大乔

28、木，单株占地面积较大，而样方选取的又为山毛榉植株是高大乔木，单株占地面积较大，而样方选取的又太少、太小，因此，在所取的样方中山毛榉的数量不足以反应种太少、太小，因此，在所取的样方中山毛榉的数量不足以反应种群密度、对此应扩大样方面积的取值范围。群密度、对此应扩大样方面积的取值范围。 【答案答案】(1)0.16 (1)0.16 株株/m/m2 2(2)(2)不可靠所选取的样方面积不可靠所选取的样方面积太小太小【特别提醒】 样方法样方法标志重捕法标志重捕法注意注意事项事项随机取样随机取样样方大小适中样方大小适中样方数量不易太样方数量不易太少少易选用双子叶植易选用双子叶植物物调查时没有迁入和迁调查时没

29、有迁入和迁出、出生和死亡出、出生和死亡标志物不能过于醒目，标志物不能过于醒目，不能影响标志对象正常不能影响标志对象正常的生命活动的生命活动知识点四种群数量的变化知识点四种群数量的变化1 1变化趋势：增长、变化趋势：增长、_、_、下降。、下降。2 2两种增长曲线两种增长曲线(1)(1)“J J”形曲线形曲线产生原因：食物、产生原因：食物、_、气候适宜、无敌害等。、气候适宜、无敌害等。特点：种群数量特点：种群数量_。公式：公式：_。(2)(2)“S S”形曲线形曲线产生原因：受产生原因：受_如空间、食物、敌害的制约。如空间、食物、敌害的制约。波动波动 稳定稳定 空间条件充裕 连续增长连续增长 N

30、Nt tN N0 0t t 环境条件环境条件 第第3232讲讲 考点自主梳理考点自主梳理 特特 点点 ： 种种 群群 数数 量量 达达 到到 环环 境境 条条 件件 所所 允允 许许 的的 _( (K K值值) )后，将停止增长。后，将停止增长。3 3 决决 定定 因因 素素 ： 出出 生生 率率 和和 死死 亡亡 率率 、_。4 4影响因素影响因素(1)(1)自然因素：气候、食物、天敌、传染病。自然因素：气候、食物、天敌、传染病。(2)(2)人人为为因因素素：受受_的的种种群群数数量量不不断断增加；野生动植物增加；野生动植物_不断减少。不断减少。5 5研究意义研究意义合理利用、保护野生生物资

31、源；合理利用、保护野生生物资源；_虫害。虫害。环境容纳量环境容纳量 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 人工控制人工控制 种群数量种群数量 防治防治 考点六 “S”型曲线与“J”型曲线的比较“S”型曲线型曲线“J”型曲线型曲线前提条件前提条件环境资源有限环境资源有限环境资源无限环境资源无限曲线曲线“S”型曲线型曲线“J”型曲线型曲线种群增种群增长率长率种群增长率最大的点对应的种群数种群增长率最大的点对应的种群数量应该是量应该是K/2综合分综合分析析特别提醒特别提醒“J J”型曲线由始至终都保持几何级数增长，而型曲线由始至终都保持几何级数增长，而“S S”型型曲线自始至终具有环境阻力，增长率始终小于曲

32、线自始至终具有环境阻力，增长率始终小于“J J”型型曲线，所以决不能认为曲线，所以决不能认为“S S”型曲线的开始部分是型曲线的开始部分是“J J”型曲线。型曲线。3.K值变动的示意图(1)同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈调节机制使种群密度回到一定范围内。(2)环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善时，K值会上升。特别提醒(1)最大捕捞量最大日捕获量，如时捕捞可持续获得最大捕捞量，但不能获得最大日捕获量最大日捕获量应处于种群密度最大时。(2)增长率增长速率。【命题示例命题

33、示例12】(2011江苏卷)在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下，不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。有关叙述正确的是(多选)()。 A初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关B初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关C开放封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱解析由曲线可知，初始密度相同的种群，开放条件下的先达到峰值也先衰退，与封闭条件相比，开放条件下存在迁入和迁出的现象；因各组棉叶的规格、数量相同，则理论上K值应相同，但

34、图示可见只有开放条件下初始密度较大的种群在达到K值时开始衰退，其余都是在未达到K值时就开始衰退，种内斗争是指一区域的同种个体为争夺有限的资源和空间而发生斗争的现象，在种群衰退时虽然种群个体数量减少，但因棉叶被食用量也在减少，故种内斗争不一定减弱。答案AB知识拓展“S”型曲线辨析：(1)潜伏期(对环境的适应期)：个体数量很少，增长速率很慢，害虫防治最好应在此期进行。【命命题题示示例例13】依据探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验过程和要求，回答下列问题。(1)某学生的部分实验操作过程是这样的：从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，记录数据；把酵母菌培养液放置在冰箱中培养；第七天再取样计数，

35、记录数据，统计分析绘成曲线。请纠正该同学实验操作中的错误。(2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，样品就滴在计数室内。计数室由2516400个小室组成，容纳液体的总体积为0.1 mm3。现将1 mL酵母菌样品加99 mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许滴在盖玻片边缘，使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余菌液。现观察到图中所示a、b、c、d、e 5个中方格80个小室内共有酵母菌44个，则上述1 mL酵母菌样品中约有菌体_个。为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可采取的做法是_。答案(1)应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数；应将酵

36、母菌培养液放置在适宜温度下培养；应连续七天，每天观察、取样计数并记录数据。(2)2.2108多取样、取平均值【命命题题示示例例14】图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出A At t3 3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B Bt t4 4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C C该种小型淡水鱼在新的环境中呈该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J J”型增长型增长D D该该种种鱼鱼在在新新湖湖泊泊中中的的环环境境容容纳纳量量约约为为t t2 2时时该该鱼鱼数数量量的的两倍两倍【解解析析】此此

37、曲曲线线的的纵纵坐坐标标为为“种种群群增增长长速速率率”，其其种种群群为为“S S”型型增增长长，t t2 2时时刻刻对对应应的的种种群群数数量量为为K/2K/2，故故C C错错误误。t t3 3时时刻刻年年龄龄组组成成应应为为增增长长型型，A A错错误误。t t4 4时时刻刻种种群群数数量量达达到到K K值，并非在新环境中逐渐消失，值，并非在新环境中逐渐消失，B B错误。错误。【答案答案】D D 【特别提醒】(1)“S”型增长曲线的开始部分不能误认为是“J”型增长曲线。(2)种群数量变化曲线与种群增长率曲线 图乙的Of段相当于图甲的ac段；图乙的f点相当于图甲的c点；图乙的fg段相当于图甲的

38、cd段；图乙的g点相当于图甲的de段。【命题示例14】某岛屿引入外来物种野兔，研究人员某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了调查了3030年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了值值变化曲线变化曲线( (如图所示如图所示) )。以下叙述中正确的是。以下叙述中正确的是 ( () )A.A.第第1 1年至第年至第5 5年间野兔种群数量保持相对稳定年间野兔种群数量保持相对稳定B.B.从第从第5 5年起野兔种群数量开始下降年起野兔种群数量开始下降C.C.第第1515年至第年至第2020年间野兔种群数量呈年间野兔种群数量呈“J J”型增长型增长D.D.第第2020年至第年

39、至第3030年间野兔种群数量增长率为年间野兔种群数量增长率为0 0【命题示例15】若若生生态态系系统统中中生生活活着着多多种种植植食食性性动动物物，其其中中某某一一植植食食性性动动物物种种群群个个体体数数量量的的变变化化如如图图所所示示。若若不不考考虑虑该该系系统统内内生生物物个个体体的的迁迁入入与与迁迁出出，下下列列关关于于该该种种群群个个体数量变化的叙述，错误的是体数量变化的叙述，错误的是 A若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“S”型增长B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似D年

40、龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似 【错因分析】错选的原因有以下几点：(1)对题中提供的信息理解不透，把握不准。从题图曲线给予的信息“个体数量一直在K值附近波动”，可判断该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。(2)不能正确理解种群数量的变化与生态系统的关系。由于没有正确把该生态系统定位在“相对成熟稳定的生态系统，自我调节能力比较强”的基础上，导致误判“a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数 量变化不会符合S型增长”；错误地认为出生率提高、天敌的大量捕食、年龄结构的变动严重影响了“种群的个体数量”，导致误选B或C或D项。【正确答案】A 【特别提醒】K值

41、变动的示意图(1)同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群数量回到一定范围内。(2)环境遭受破坏K值会下降；当生物生存环境改善，K值会上升。 考点七种间关系的比较种间关系的比较类型类型数量坐标图数量坐标图( (曲线图例曲线图例) )能量或物质关系能量或物质关系图图( (箭头图例箭头图例) )种间关系种间关系互利互利共生共生两种生物生活在一起，彼此有利，两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、豆科植物和相互依存，如地衣、豆科植物和根瘤菌、白蚁和鞭毛虫、人和肠根瘤菌、白蚁和鞭毛虫、

42、人和肠道细菌等。数量上两种生物同时道细菌等。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出增加，同时减少，呈现出“同生同生共死共死”的同步性变化的同步性变化捕食捕食一种生物以另一种生物为食一种生物以另一种生物为食( (斗斗争中最激烈的争中最激烈的) )，捕食者种群的，捕食者种群的数量和猎物种群的数量上呈现出数量和猎物种群的数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后先增加者先减少，后增加者后减少减少”的不同步周期性变化，且的不同步周期性变化，且捕食者数量高峰变动滞后于被捕捕食者数量高峰变动滞后于被捕食者，也就是先增先减的是被捕食者，也就是先增先减的是被捕食者，后增后减的是捕食者。如：食者，后增后减的是捕

43、食者。如：羊吃草，狼吃鹿。羊吃草，狼吃鹿。A A、B B起点不相起点不相同，两种生物数量同，两种生物数量( (能量能量) )存在差存在差异，一般捕食者数量较少异，一般捕食者数量较少类型类型数量坐标图数量坐标图( (曲线图例曲线图例) )能量或物质关系能量或物质关系图图( (箭头图例箭头图例) )种间关系种间关系竞争竞争两种不同生物为争夺资源和空两种不同生物为争夺资源和空间而斗争，数量上多呈现出间而斗争，数量上多呈现出“你死我活你死我活”的同步性变化，结的同步性变化，结果有三：一是两种群个体间形果有三：一是两种群个体间形成平衡；二是成平衡；二是A A取代取代B B；三是二；三是二者在空间、食性、

44、活动时间上者在空间、食性、活动时间上发生变化，出现差异，如：牛发生变化，出现差异，如：牛和羊、田间的水稻和杂草等和羊、田间的水稻和杂草等寄生寄生一种生物生活在另一生物体表一种生物生活在另一生物体表或体内，对一方有利而对另一或体内，对一方有利而对另一方有害，寄生物种群方有害，寄生物种群A A得利，得利，就会对宿主种群就会对宿主种群B B有害；寄生有害；寄生物一般比宿主小，如果分开，物一般比宿主小，如果分开，则寄生物难以单独生存，而宿则寄生物难以单独生存，而宿主会生活得更好；寄生物种群主会生活得更好；寄生物种群的数量往往多于宿主种群。如的数量往往多于宿主种群。如蛔虫和人、菟丝子和植物、噬蛔虫和人、

45、菟丝子和植物、噬菌体和细菌、绦虫和猪等菌体和细菌、绦虫和猪等【特别提醒特别提醒】1 1互互利利共共生生、捕捕食食、竞竞争争和和寄寄生生等等种种间间关关系系都都有有利利于于种种群群的的进进化。捕食对捕食者和被捕食者从种群角度分析都是有利的。化。捕食对捕食者和被捕食者从种群角度分析都是有利的。2 2共共生生与与寄寄生生都都是是种种间间关关系系，且且共共同同生生活活在在一一起起，但但共共生生是是双双方互利共生，寄生是对一方有利而对另一方有害。方互利共生，寄生是对一方有利而对另一方有害。3 3关关于于捕捕食食坐坐标标曲曲线线中中捕捕食食者者与与被被捕捕食食者者的的判判定定：a.a.从从最最高高点点判判

46、断断，捕捕食食者者数数量量少少，被被捕捕食食者者数数量量多多；b.b.从从变变化化趋趋势势看看，先先到到波波峰峰的的为为被被捕捕食食者者，后后达达到到波波峰峰的的为为捕捕食食者者，即即被被捕捕食食者者变变化在先，捕食者变化在后。化在先，捕食者变化在后。4 4捕捕食食是是一一种种弱弱肉肉强强食食现现象象，广广义义捕捕食食主主要要指指大大型型肉肉食食动动物物捕捕食食小小型型动动物物的的食食肉肉行行为为以以及及草草食食动动物物的的食食草草行行为为。而而寄寄生生是是弱弱者者依依附附于于强强者者的的现现象象，寄寄生生生生物物( (寄寄生生者者) )主主要要从从宿宿主主( (被被寄寄生生者者) )的的体体

47、表表或或体体内内吸吸取取体体液液营营养养，寄寄生生生生物物一一般般能能给给宿宿主主造造成成慢慢性性伤害，但不能立即杀死宿主。伤害，但不能立即杀死宿主。5 5种种内内斗斗争争为为种种内内关关系系，竞竞争争( (不不同同种种生生物物争争夺夺同同种种食食物物或或生生活活空空间间的的现现象象) )为为种种间间关关系系，种种间间斗斗争争包包含含竞竞争争，而而生生存存斗斗争争是是达达尔尔文文自自然然选选择择学学说说的的中中心心论论点点之之一一。很很明明显显，生生存存斗斗争争内内容容更更丰丰富富，既既包包括括生生物物与与生生物物之之间间的的关关系系，又又包包括括生生物物与与无无机机环环境境之之间间的的关关系

48、系，图图示示如如下下：A A代代表表生生存存斗斗争争、B B代代表表种种内内斗斗争争、C C代代表表种种间斗争、间斗争、D D代表竞争。代表竞争。【命题示例命题示例16】(2011江苏生物，17)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是()垂直带垂直带海拔海拔(m)3500植被植被类型类型热带季热带季雨林雨林常绿阔常绿阔叶林叶林常绿落叶常绿落叶混交林混交林针阔混针阔混交林交林针叶林针叶林高寒灌高寒灌丛草甸丛草甸蝶类种数蝶类种数349452201136125100A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B不同垂直带的植

49、被类型差异反映了群落的空间结构特征C蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关解析本题考查群落与物种的多样性。不同垂直带的植被类型差异是按温度不同垂直分布的结果，A项错误；不同垂直带的植被类型差异是指植物在地域上的垂直分布，是由于海拔高度引起温度变化造成的，而群落的空间特征是指群落内部各物种占据的空间不一样，二者不能相提并论，B项错误；群落中植物为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此，动物的分布也会因植被类型有所差异，所以C项错误，D项正确。答案D【命题示例17】某某寒寒带带水水域域中中有有浮浮游游动动物物和和藻藻类类两两个个种种群群(N(N1 1、N

50、N2 2) )的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是( () )B A A捕食关系，捕食关系，N N1 1为捕食者，为捕食者，N N2 2为被捕食者为被捕食者B B捕食关系，捕食关系，N N2 2为捕食者，为捕食者，N N1 1为被捕食者为被捕食者C C竞争关系，竞争关系，N N1 1为竞争中的胜利者，为竞争中的胜利者，N N2 2为失败者为失败者D D共生关系，共生关系，N N1 1、N N2 2彼此依赖，相互有利彼此依赖，相互有利 解解析析 分分析析生生态态系系统统中中两两物物种种的的关关系系。从从曲曲线线可可以以看看出出，两两曲曲线线

51、发发生生周周期期性性变变化化。分分析析曲曲线线的的每每一一个个周周期期，发发现现总总是是N1N1种种群群数数量量增增长长以以后后，N2N2种种群群数数量量随随之之增增长长，说说明明N2N2以以N1N1为为食食物物。两两个个种种群群若若存存在在竞竞争争关关系系，一一个个种种群群的的增增长长可可导导致致另另一一个个种种群群的的减减少少。两种群若存在互利共生关系，则两曲线呈平行关系。两种群若存在互利共生关系，则两曲线呈平行关系。【命题示例命题示例18】(2010四川理综)某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等

52、小动物为食，其主要天敌是海鸥。(1)有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑(A、B)，把B坑中的全部滨螺(233只)捉出，移入几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。图A中浒苔数量下降的主要原因是_，从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是_关系。水坑中岸蟹种群密度与_浒苔的种群相对数量呈正相关。研究发现，此种浒苔占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种浒苔占优势的环境则相反，请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因_。本研究涉及到的生物构成的最长食物链为_。(2)通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和浒藻物种数的调查，绘制成图C。在滨螺极稀少的情况下，如果要最

53、大限度地保护生物多样性，需要优先保护的是_生态系统，这种保护措施属于_。当滨螺密度长期保持在100200只/m2时，_生态系统的抵抗力稳定性较高。解析(1)图A浒苔数量下降而图B中浒苔数量急剧上升，二者的差别是滨螺的有无，所以滨螺以浒苔为食，从图中可以看出浒苔数量与角叉苔数量成反比，它们之间的种间关系是竞争。从图中可以看出浒苔数量与岸蟹的数量成正比。坑中未移出滨螺之前浒苔的数量很少，不利于岸蟹躲避天敌海鸥，所以数量也非常少。岸蟹是滨螺的天敌，岸蟹数量少所以滨螺大肆繁殖。由生物之间的关系可得出最长的食物链为：浒苔 滨螺 岸蟹 海鸥。(2)通过图C可以看出凸出基质中滨螺的数量极少时利于其生长，若要

54、保护生物的多样性应优先保护凸出基质的生态系统。这种保护属于就地保护。当滨螺密度长期保持在100200只/m2时水坑中海藻的种类数量多，故其生态系统的抵抗力稳定性较高。答案(1)被滨螺取食竞争浒苔B坑中浒苔不占优势，该环境不利于岸蟹躲避海鸥的捕食，因而数量较少；由于天敌(岸蟹)数量少，滨螺获得更多的生存机会，所以数量较多浒苔滨螺岸蟹海鸥(2)凸出基质就地保护水坑知识点五群落的结构知识点五群落的结构 1 1概概念念：同同一一时时间间内内聚聚集集在在一一定定区区域域中中各各种种生生物物_的集合。的集合。2 2物种组成物种组成(1)(1)丰丰富富度度：群群落落中中_数数目目的的多多少少。在在探探究究实

55、实验验“土土壤壤中中小小动动物物类类群群丰丰富富度度”的的研研究究中中，常常用用的的统统计计方方法法有有_和和_。种群种群 物种物种 记名计算法记名计算法 目测估计法目测估计法 (2)(2)特点：不同群落特点：不同群落_不同。不同。3 3种间关系种间关系(1)(1)捕食：一种生物以另一种生物作为食物。捕食：一种生物以另一种生物作为食物。(2)(2)竞争竞争丰富度丰富度 概念：两种或两种以上生物相互争夺概念：两种或两种以上生物相互争夺_等。等。结果：相互抑制或一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。结果：相互抑制或一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。(3)(3)寄寄生生：一一种种生生物物( (寄寄生

56、生者者) )寄寄居居于于另另一一种种生生物物( (寄寄主主) )的的_，摄取寄主的养分以维持生活。，摄取寄主的养分以维持生活。(4)(4)互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。4 4空间结构空间结构资源和空间资源和空间 体内或体表体内或体表 垂直结构垂直结构水平结构水平结构现象现象_现象现象_分布分布决定决定因素因素植物分层：植物分层：_动物分层：动物分层：_和食物条件和食物条件地形变化、地形变化、_、盐碱、盐碱度差异、度差异、_不同、生不同、生物自身生长特点不同以及人物自身生长特点不同以及人与动物的影响等与动物的影响等分层

57、分层 光照光照 栖息空间栖息空间 光照强度光照强度 水平水平 土壤湿度土壤湿度 知识点七群落的演替知识点七群落的演替1 1概概念念：随随着着时时间间的的推推移移，一一个个群群落落被被_代代替的过程。替的过程。2 2类型类型(1)_(1)_：在在一一个个从从来来没没有有被被植植物物覆覆盖盖的的地地面面，或或者者是是原原来来存存在在过过植植物物，但但被被彻彻底底消消灭灭了了的的地地方方发发生生的的演演替替。例例如如，发生在裸岩上的演替。发生在裸岩上的演替。另一个群落另一个群落 初生演替初生演替 (2)_(2)_：在在原原有有植植被被虽虽已已不不存存在在，但但原原有有土土壤壤条条件件基基本本保保留留

58、，甚甚至至还还保保留留了了植植物物的的种种子子或或其其他他繁繁殖殖体体的的地地方方发发生生的的演演替替。例如：火灾过后的草原。例如：火灾过后的草原。3 3人人类类活活动动对对群群落落演演替替的的影影响响：人人类类活活动动往往往往会会使使群群落落演演替替按照不同于自然演替的按照不同于自然演替的_和和_进行。进行。次生演替次生演替 速度速度 方向方向 考点八考点八 种群、物种、群落的概念分析种群、物种、群落的概念分析种群种群物种物种群落群落概概念念在一定时间内占据一定在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，不是机械地

59、集合在一起，而是彼此可以交配，并而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因通过繁殖将各自的基因传给后代。种群是进化的传给后代。种群是进化的基本单位，同一种群的所基本单位，同一种群的所有生物共用一个基因库有生物共用一个基因库是生物分类学研究是生物分类学研究的基本单元与核心。的基本单元与核心。它是一群可以交配它是一群可以交配并繁衍后代的个体，并繁衍后代的个体， 但与其他生物却不但与其他生物却不能交配能交配( (不能性交不能性交) )或交配后产生的杂或交配后产生的杂种不能再繁衍种不能再繁衍生物群落是指具有直接生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，种群的有规律的

60、组合，具有复杂的种间关系。具有复杂的种间关系。组成群落的各种生物种组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一群不是任意地拼凑在一起的，而是有规律组合起的，而是有规律组合在一起才能形成一个稳在一起才能形成一个稳定的群落定的群落区区别别三者的基本构成单位不同，种群由同一物种的许多生物个体组成；群落三者的基本构成单位不同，种群由同一物种的许多生物个体组成；群落则由彼此间相互依存、相互制约的各种种群构成则由彼此间相互依存、相互制约的各种种群构成联联系系在自然界中，种群一般不能单独存在，只有相互间具有直接或在自然界中，种群一般不能单独存在，只有相互间具有直接或间接关系的各种群共同形成一个完整的群落，才能得

61、以生存。间接关系的各种群共同形成一个完整的群落，才能得以生存。物种乃是生物世界发展的连续性与间断性的统一的形式物种乃是生物世界发展的连续性与间断性的统一的形式 特别提醒特别提醒 1 1同同一一物物种种因因分分布布区区域域不不同同可可形形成成多多个个种种群群，但但一一个种群内的所有个体一定属于同一物种。个种群内的所有个体一定属于同一物种。2 2满满足足3 3个个条条件件同同一一自自然然区区域域、同同一一物物种种、全全部部个个体体才才构构成成种种群群。例例如如，一一个个池池塘塘中中全全部部的的鱼鱼不不符符合合“同同一一物物种种”这这个个条条件件；一一个个池池塘塘中中全全部部的的成成年年鲤鲤鱼鱼不不

62、符合符合“全部个体全部个体”这一条件；因此，二者都不是种群。这一条件；因此，二者都不是种群。3 3群群落落的的空空间间结结构构分分为为垂垂直直结结构构和和水水平平结结构构。大大多多数数生生物物群群落落在在空空间间上上有有垂垂直直分分层层现现象象，称称为为群群落落的的垂垂直直结结构构。引引起起森森林林群群落落中中植植物物和和动动物物垂垂直直分分层层现现象象的的主主要要因素分别是光照、食物。因素分别是光照、食物。【命题示例19】20112011海海南南卷卷 南南极极冰冰藻藻是是以以硅硅藻藻为为主主的的一一大大类类藻藻类类植植物物，长长期期生生长长在在南南极极海海冰冰区区2 24 4 的的环环境境中

63、中，其其最最适适生生长长温温度度为为2 2 。磷磷虾虾主主要要以以南南极极冰冰藻藻为为食食，企企鹅鹅主主要要以以磷磷虾虾为为食食。自自19751975年年以以来来，磷磷虾虾种种群群密密度度下下降降高高达达80%80%。下下列列叙述错误的是叙述错误的是( () )A A南极冰藻组成了一个种群南极冰藻组成了一个种群B B企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降C C南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落D D2 22 2 范范围围内内，随随着着温温度度升升高高南南极极冰冰藻藻的的光光合合作作用用强

64、强度增大度增大A 解解析析 考考查查种种群群和和群群落落的的概概念念，影影响响种种群群数数量量的的因因素素，影影响响光光合合作作用用的的因因素素。南南极极冰冰藻藻是是以以硅硅藻藻为为主主的的一一大大类类藻藻类类植植物物，而而不不是是一一种种植植物物，因因此此不不能能构构成成种种群群，A A错错误误；企企鹅鹅主主要要以以磷磷虾虾为为食食，磷磷虾虾种种群群密密度度下下降降，且且企企鹅鹅种种群群因因食食物物不不足足，种种群群密密度度随随之之下下降降，B B正正确确；群群落落是是指指生生活活在在同同一一自自然然区区域域内内各各种种生生物物的的总总和和，C C正正确确；2 22 2 范范围围内内，随随着

65、着温温度度升升高高，酶酶的的活活性性提高，南极冰藻的光合作用强度增大，提高，南极冰藻的光合作用强度增大，D D正确。正确。【命题示例20】关于群落的结构，以下理解不正确的是关于群落的结构，以下理解不正确的是( () )A A竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B B动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C C淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关关D D不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象不同地段生物种类有差

66、别，在水平方向上无分层现象【解析解析】竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不竹林中的所有竹子为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范围为种群而非群落；动物在群落中垂同而高低不同，所属范围为种群而非群落；动物在群落中垂直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、直分布主要与食性有关，如森林中的鸟类：林冠层栖息着鹰、杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等；引起淡水鱼的分层与陆杜鹃；中层栖息着山雀、啄木鸟等；引起淡水鱼的分层与陆地动物分层的因素是一样的，也与食性有关；不同地段的土地动物分层的因素是一样的，也与食性有关；不同地段的土壤性质、水分、温度、光照不同，从而导致生物种类有差异，

67、壤性质、水分、温度、光照不同，从而导致生物种类有差异，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。 【答案】 A【命题示例21】下列有关种群和群落的叙述，正确的是下列有关种群和群落的叙述，正确的是( )( )A A种群种群“S S”形增长曲线表示种群数量和食物的关系形增长曲线表示种群数量和食物的关系B B繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于捕食C C捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用捕食和竞争等关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D D人类活动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度人类活

68、动不能改变群落的演替方向，但能改变演替速度 【解析解析】种群种群“S S”形增长曲线表示种群数量和时间的关系；形增长曲线表示种群数量和时间的关系；捕食关系是一种生物以另一种生物为食，繁殖季节里，成年捕食关系是一种生物以另一种生物为食，繁殖季节里，成年鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于种内斗争；人类可以砍伐森林、鲈鱼吞食幼小鲈鱼的行为属于种内斗争；人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按原，甚至可以建立人工群落。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

69、群落间存在的捕食和照不同于自然演替的速度和方向进行。群落间存在的捕食和竞争等关系可以调节种间关系和种内关系，所以对维持群落竞争等关系可以调节种间关系和种内关系，所以对维持群落的相对稳定具有重要作用。的相对稳定具有重要作用。【答案】 C考点九考点九群落的空间结构群落的空间结构 1 1群落结构形成的原因及意义群落结构形成的原因及意义(1)(1)原原因因：群群落落结结构构与与环环境境中中生生态态因因素素有有关关，群群落落结结构构的的具具体体表表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。(2)(2)意意义义：生生物物在在垂垂直直方方向向及及水水平平方方

70、向向上上的的位位置置配配置置关关系系有有利利于于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。提高生物群落整体对自然资源的充分利用。2 2群落结构类型群落结构类型比较项目比较项目垂直结构垂直结构水平结构水平结构含义含义生物群落在垂直方向上具有明生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象显的分层现象在水平方向上的配置状况在水平方向上的配置状况原因原因陆生：光照、温度陆生：光照、温度水生：光、温度、水生：光、温度、O O2 2地形变化、土壤湿度和盐碱度地形变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人物自身生长特点的不同以及人和动物的影响和动物的影响表现表

71、现植物在不同高度的分层，动物植物在不同高度的分层，动物也随之具有层次性也随之具有层次性大多群落生物呈集群分布或镶大多群落生物呈集群分布或镶嵌分布嵌分布 【命题示例22】20112011全全国国卷卷 某某校校园园有有一一片片草草坪坪和和一一片片树树林林，下下列列关关于于这这两两个个群群落落中中动动物物分分层层现现象象的的叙叙述述，正正确确的的是是( () )A A草坪和树林中的动物都具有分层现象草坪和树林中的动物都具有分层现象B B草坪和树林中的动物都没有分层现象草坪和树林中的动物都没有分层现象C C只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D D草

72、草坪坪中中的的动动物物没没有有分分层层现现象象，而而树树林林中中的的动动物物具具有有分分层层现象现象A 解解析析 本本题题考考查查群群落落的的有有关关知知识识，草草坪坪和和树树林林都都属属于于群群落落，草草坪坪和和树树林林中中的的植植物物存存在在垂垂直直分分层层现现象象，只只是是草草坪坪的的分分层层不不如如树树林林的的分分层层明明显显，而而动动物物的的分分层层往往往往依依赖赖于于植植物物的的分分层层，因此草坪和树林中的动物都存在分层现象。因此草坪和树林中的动物都存在分层现象。 知知识识拓拓展展 1.1.种种群群和和群群落落的的关关系系：种种群群和和群群落落都都是是强强调调一一定定自自然然区区域

73、域中中的的生生物物成成分分，其其关关系系可可表表示示为为：一一定定区区域域内内同同种种生生物物之和种群，一定区域内各种生物种群之和群落。之和种群，一定区域内各种生物种群之和群落。2 2群群落落的的实实质质：以以种种群群为为单单位位，且且各各个个种种群群相相互互依依存存、相相互互制制约约，在在共共同同的的无无机机环环境境中中通通过过长长期期的的自自然然选选择择与与进进化化形形成成的的生生命系统。命系统。D D项项若若改改为为“草草坪坪中中的的三三叶叶草草高高矮矮一一致致没没有有分分层层现现象象，树树林林中的鹿群中有的鹿高，有的鹿矮有分层现象中的鹿群中有的鹿高，有的鹿矮有分层现象”这样说法对吗这样

74、说法对吗？不不对对。三三叶叶草草的的高高矮矮一一致致和和鹿鹿群群中中有有的的鹿鹿高高，有有的的鹿鹿矮矮，是是指指一一个个种种群群中中个个体体的的性性状状不不同同而而已已，不不是是群群落落中中不不同同种种群群的的分分层层现象。现象。考点十考点十 群落演替的类型群落演替的类型(1)(1)初生演替与次生演替的比较初生演替与次生演替的比较初生演替初生演替次生演替次生演替 起点起点在一个从来没有过植被，或者在一个从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方灭了的地方在原有植被虽已不存在，但是在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或保留有土壤条件，甚至种子

75、或其他繁殖体的地方其他繁殖体的地方 时间时间经历时间漫长经历时间漫长经历时间较短经历时间较短 影响因素影响因素自然因素自然因素人类活动较为关键人类活动较为关键 实例实例裸岩上的演替裸岩上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替森林砍伐地、弃耕地上的演替 (2)(2)群落演替特点群落演替特点演演替替是是群群落落组组成成向向着着一一定定方方向向、具具有有一一定定规规律律、随随时时间间变变化化的的有序过程，因而它往往是可预测的。有序过程，因而它往往是可预测的。演演替替是是生生物物和和环环境境反反复复相相互互作作用用，发发生生在在时时间间和和空空间间上上的的不不可可逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和

76、速度进行。逆变化，但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)(3)群落演替的原因群落演替的原因决决定定群群落落演演替替的的根根本本原原因因存存在在于于群群落落内内部部，即即内内因因是是群群落落演演替替的决定因素。的决定因素。群群落落之之外外的的环环境境条条件件诸诸如如气气候候、地地貌貌、土土壤壤和和火火等等常常可可成成为为引引起演替的重要条件。起演替的重要条件。(4)(4)生生态态演演替替的的最最终终阶阶段段出出现现顶顶极极群群落落。 其其中中各各主主要要种种群群的的出出生生率率和和死死亡亡率率达达到到平平衡衡，能能量量的的输输入入与与输输出出以以及及产产生生量量和和消消耗耗量量(

77、(如如呼呼吸吸) )也也都都达达到到平平衡衡。 但但要要注注意意在在有有些些情情况况下下还还会会发发生生退退行行演替。即物种组成趋于简单。演替。即物种组成趋于简单。【特别提醒特别提醒】群群落落是是一一个个动动态态系系统统，它它是是不不断断发发展展变变化化的的。任任何何环环境境下下的的演演替替都都是是最最终终达达到到一一个个成成熟熟阶阶段段，这这时时候候群群落落和和周周围围环环境境处处于于相相对对平平衡衡的的稳稳定定状状态态。此此时时物物种种与与环环境境之之间间高高度度协协调调，能能量量和和物物质质的的利利用率很高，生态系统抵抗力稳定性高。用率很高，生态系统抵抗力稳定性高。【命题示例23】201

78、12011安安徽徽卷卷 某某岛岛屿屿由由海海底底火火山山喷喷发发形形成成，现现已已成成为为旅旅游游胜胜地地，岛岛上上植植被被茂茂盛盛，风风景景优优美美。下下列列叙叙述述不不正正确确的是的是( () )A A该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B B该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C C旅旅游游可可能能使使岛岛上上的的群群落落演演替替按按照照不不同同于于自自然然演演替替的的速速度度进进行行D D该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程B 解解析析 该该岛

79、岛屿屿不不同同地地段段物物种种组组成成上上的的差差异异体体现现的的是是群群落落水水平平结结构构，A A对对；“某某岛岛屿屿由由海海底底火火山山喷喷发发形形成成”，可可见见该该岛岛屿屿演演替替之之初初没没有有生生命命，属属于于初初生生演演替替，是是一一个个漫漫长长而而艰艰难难的的过过程程，B B错错D D对对；人人类类活活动动往往往往会会使使群群落落演演替替按按照照不不同同于于自自然然演演替替的的速速度度和和方方向向进进行，行，C C对。对。【命题示例24】 20122012烟烟台台质质检检 下下列列有有关关群群落落演演替替的的说说法中，正确的是法中，正确的是( () )A A到到达达森森林林阶

80、阶段段时时，群群落落中中还还能能找找到到苔苔藓藓阶阶段段、灌灌木木阶阶段段的的植物种群植物种群B B人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向人类活动可以改变演替的速度，但是不能改变方向C C草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力草本阶段各种昆虫进入不会影响群落对环境变化的抵抗力D D群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响A 解解析析 群群落落演演替替会会因因为为人人类类活活动动改改变变其其方方向向；群群落落中中其其他他生生物物种种类类和和数数量量的的变变化化会会改改变变群群落落对对环环境境变变化化的的抵抵抗抗力力；群

81、群落演替受群落内部和外部环境的共同影响。落演替受群落内部和外部环境的共同影响。【命题示例25】群落演替的总趋势是群落演替的总趋势是( () )A A物种多样性的增加和群落稳定性的提高物种多样性的增加和群落稳定性的提高B B物种多样性的减少和群落稳定性的降低物种多样性的减少和群落稳定性的降低C C物种多样性的增加和群落稳定性的降低物种多样性的增加和群落稳定性的降低D D物种多样性的减少和群落稳定性的提高物种多样性的减少和群落稳定性的提高【解析解析】演替是一个复杂而漫长的过程，但并不会无休止地演替是一个复杂而漫长的过程，但并不会无休止地延续下去。一般来讲，当一个群落演替到了与环境处于平衡延续下去。

82、一般来讲，当一个群落演替到了与环境处于平衡状态的时候，群落演替达到相对稳定阶段，这时群落的结构状态的时候，群落演替达到相对稳定阶段，这时群落的结构复杂、稳定性高，只要不受外力干扰，群落将会保持原状。复杂、稳定性高，只要不受外力干扰，群落将会保持原状。【答案】 A【命题示例26】(2012(2012南京南京) )一块弃耕的农田，很快长满杂草，一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中，相关变化趋势正确的是在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( )( )【解析解析】本题考查群落演替过程中相关变化规律，物种丰本题考查群落演替过程中相关变化规律，物种丰富度、净光合产量、生产者固定太阳能总量应该都是增大富度、净光合产量、生产者固定太阳能总量应该都是增大的；恢复力稳定性应该是减小的。的；恢复力稳定性应该是减小的。 【答案】 B