《小圣施威降大圣》课件(用)

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1、小圣施威降大圣小圣施威降大圣 吴承恩吴承恩1.1.了解吴承恩及了解吴承恩及西游记西游记相关的文学常识相关的文学常识2.2.梳理故事情节，把握小说的主要内容。梳理故事情节，把握小说的主要内容。3.3.品味赏析文章语言，感受诙谐幽默的表达品味赏析文章语言，感受诙谐幽默的表达 并能从中感知人物形象并能从中感知人物形象1，了解文学常识，了解文学常识 西游西游记记是中国古典是中国古典 之一，由之一，由明代小说明代小说家家 编编撰而成。撰而成。此书描写的是此书描写的是 、 、 保护保护 西天取经、历经西天取经、历经 的传奇历险故事。的传奇历险故事。四大名著四大名著吴承恩吴承恩孙悟空孙悟空猪八戒猪八戒沙和尚

2、沙和尚唐僧唐僧九九八十一难九九八十一难吴吴承承恩恩（15101582） 。 字字汝汝忠忠，别别号号射射阳阳山山人人，淮淮安安山山阳阳（今今江江苏苏淮淮安安）人人。他他生生于于一一个个由由学学官官沦沦落落为为商商人人的的家家族族，家家境境清清贫贫。吴吴承承恩恩自自幼幼聪聪明明过过人人 ，淮淮安安府府志志载载他他“性性敏敏而而多多慧慧，博博极极群群书书，为为诗诗文文下下笔笔立立成成。”但但他他科科考考不不利利，至至中中年年才才补补上上“岁岁贡贡生生”，后后漂漂泊泊到到南南京京，长长期期靠靠卖卖文文补补贴贴家家用用。晚晚年年出出任任长长兴兴县县丞丞，由由于于看看不不惯惯官官场场的的黑黑暗暗，不不久久

3、愤愤而辞官，贫老以终。而辞官，贫老以终。2，作者简介明代明代小说家小说家 课文背景本文节选自西游记第六回，原标题为“观音观音赴会问原因，小圣施威降大圣赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。 4，检查字词，检查字词掣棒（掣棒（ ） 大鹚老（大鹚老（ ） 翎（翎（ ） 嗛（嗛（ ） 淬（淬（ ） 青鹞（青鹞（ ） 鹭

4、鸶（鹭鸶（ ） 鹳（鹳（ ） 鳜鱼鳜鱼（ ） 鲂鱼（鲂鱼（ ） 撺（撺（ 花鸨（花鸨（ ） 木木樗樗（木木樗樗（ ） 蓼汀（蓼汀（ ） 躘踵（躘踵（ ） 窗棂（窗棂（ ） 愕然（愕然（ ） 擎（擎（ ）哪吒（哪吒（ ） 幌（幌（ ） 提防（提防（ ）chc lngxincu yolsgun；gu fngcunboch；liotnglngqng nzhhungdlngzhng1、你从课文标题你从课文标题“小圣施威降大圣小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？中获得了哪些信息？2、课文标题中的课文标题中的“小圣小圣”和和“大圣大圣”各指的是谁？各指的是谁？课文标题点明了人物、事件及故事的课文标题点明了人

5、物、事件及故事的主要内容。主要内容。“小圣小圣”即二郎神杨戬；即二郎神杨戬；“大圣大圣”即孙悟即孙悟空。空。理解标题的含义理解标题的含义 电视剧西游记第六回节选剧情电视剧西游记第六回节选剧情 根据下面的提示，梳理课文情节。根据下面的提示，梳理课文情节。 小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣大圣 。 接下来，写二郎真君与大圣接下来，写二郎真君与大圣 ，结，结果果 。后来，写大圣后来，写大圣 。 默读要求：默读要求：1.1.学习快速阅读，力争每分钟不少于学习快速阅读，力争每分钟不少于500500字。字。2.2.阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量

6、。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。3.3.通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。默读课文，把握内容默读课文，把握内容 大圣无心恋战，迅速逃离战场大圣无心恋战，迅速逃离战场。斗法变化，玩性大斗法变化，玩性大发发激斗变游戏激斗变游戏来到来到“灌江口灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激战，冒充二郎真君，引起再次激战。课文分析课文分析1.大大圣和小圣经过了哪几个回合的变圣和小圣经过了哪几个回合的变化和斗争？化和斗争？ 大圣（孙悟空）大圣（孙悟空） 小圣（二郎神）小圣（二郎神） 麻雀儿麻雀儿 饿鹰儿饿鹰儿 大鹚老大鹚老 大海鹤大海鹤 鱼儿鱼儿 鱼鹰儿鱼鹰

7、儿 水蛇水蛇 灰鹤灰鹤 花鸨花鸨 原身原身 土地庙土地庙儿儿 原身原身 二郎爷爷二郎爷爷 原身原身 2.孙孙悟空的每一次变化，二郎悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？看过类似的写法？ 俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。在鲁提辖拳打镇关西中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西

8、，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。1、“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪句中哪些动词用得好？为什么？些动词用得好？为什么？3、问题探究、问题探究“捏捏”、“藏藏”、“变变”、“飞飞”、“钉钉”等一系列动等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。2、“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！走了这猴精也，

9、走了这猴精也！”，这句话写，这句话写“六兄弟六兄弟”的的“慌慌张张慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？对刻画孙大圣有什么作用？神态描写、语言描写、侧面描写，神态描写、语言描写、侧面描写，用六兄弟的慌用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。3.大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。如： “却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云 头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。” 这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴

10、性的戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。4 4、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？启示一：启示一：遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。要坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。启示启示二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题二：解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的关键，这样问题才会迎刃而解。的关键，这样问题才会迎刃而解。启示启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学

11、习作者奇妙大胆的想象。神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。 5、本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 同学们自由讨论喜欢大圣神通广大、敢于反抗 机敏、 坚毅 勇敢、 无畏喜欢真君本领高强（总能识破大圣的各种变化） 神通广大 课堂练习1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是（ ） A、掣棒（ zh） 吆喝（yo） 金箍棒 （g） B、钉住（dng） 寻觅（m） 淬入水内 （cu） C、鲂鱼 （fng） 花鸨 （bo） 幌一幌 （hung） D、高擎 （qng） 青鹞 （yo） 大鹚老 （z）B2、下列词语中有错别字的一组是 （ ）A、树梢 铁

12、钳 窗棂 园睁凤目B、磕头 云宵 饿鹰 趁着机会C、踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然D、翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头C3、下列说法不正确的一项是 ( )A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的，是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的悠远的寄托。B、西游记运用的语言是古代白话，其中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给人妙趣横生的感觉。C、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。D、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。D4、文学常识填空。 本文作者是 （ ），字汝忠，号（ ）。汉族，山阳人。（ ）代杰出的小说家 ，代表作 是中国古典四大名著之一。5、综合性学习。学习了本节课后，班内决定举

13、行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【西游故事】西游记中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。 （ ）（ ）。 （2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？三借芭蕉扇 三打白骨精我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。（3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。 （4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。 (5) 请你设计三个活动形式二郎神斗孙悟空你变我也变 猪八戒照镜子里外不是人 孙悟空变土地庙露了尾巴主题班会“我读西游我读西游”的主题班会；的主题班会；“我喜欢的人我喜欢的人物物”的演讲比赛；的演讲比赛；“孙悟空好坏谈孙悟空好坏谈”的辩的辩论会；论会；办手抄报；举办故事会等活动形式。办手抄报；举办故事会等活动形式。6、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选项中都是孙悟空变化的一组是（ ）A、麻雀 雀鹰 鱼儿 B、麻雀 鱼鹰 花鸨 C、水蛇 灰鹤 鱼儿 D、麻雀 花鸨 水蛇7、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神认出的原因是 （ ）A、孙悟空的气味 B、旗杆（猴子的尾巴）立错了位置C、孙悟空的眼睛 D、孙悟空的腿8、在西游记中最能吃苦耐劳却有很多缺点和弱点，常常引人发笑的人物是（ ）A、唐僧 B、猪八戒 C、孙悟空 D、沙僧DBB