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1、一棵小桃树一棵小桃树pptppt课件课件(14(14页页) )充实词库充实词库矜持矜持：摇撼摇撼：孱头孱头：生灵生灵：垂垂暮老垂垂暮老：欲绽欲绽：悠然悠然：踏青踏青：嵬嵬纤纤纤纤（i）（）（）竭力保持端正严肃的态度。竭力保持端正严肃的态度。摇动。摇动。 （）软弱无能的人。软弱无能的人。生命。生命。形容像老人一样没有生气。形容像老人一样没有生气。将要开放。将要开放。悠闲自在的样子。悠闲自在的样子。清明前后到郊外去游玩散步。清明前后到郊外去游玩散步。贾平凹贾平凹，生于陕西生于陕西的一个偏僻落后的小山村。的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民村教师，母
2、亲是农民。“文革文革”中，家庭遭到毁灭中，家庭遭到毁灭性摧残，性摧残，他沦为他沦为“可教育可教育子女子女”。19721972年以偶然机年以偶然机会进入西北大学学习汉语会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有：作。主要作品有：浮躁浮躁、废都、白夜、废都、白夜、土门、高老庄、土门、高老庄、满月儿、秦腔满月儿、秦腔等。等。 1 1、理清文章脉络。、理清文章脉络。2 2、文章以一棵小桃树、文章以一棵小桃树为题，那这是一棵怎样为题，那这是一棵怎样的小桃树？的小桃树？3 3、“我我”为什么那么为什么那么关心爱护小桃树？关心
3、爱护小桃树？桃核儿埋在角落里桃核儿埋在角落里萌芽萌芽（嫩绿）（嫩绿）长到二尺来高（瘦，长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）黄，没人理会）有院墙高了有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）顾）开花（弱小，遭大雨，花开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）零落，挣扎）高高的一枝上保高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。留着一个欲绽的花苞。二、走进文本请按时间顺序，说说小桃树的经历：桃核埋在院子角落的土里桃核埋在院子角落的土里拱出一点嫩绿儿拱出一点嫩绿儿长上二尺来高长上二尺来高有院墙高有院墙高开花，遭大雨开花，遭大雨高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞高高的一枝儿上保留着一个欲绽的
4、花苞插插叙叙小桃树的经历其实就是我的经历：桃核埋在院子角落的土里桃核埋在院子角落的土里拱出一点嫩绿儿拱出一点嫩绿儿长上二尺来高长上二尺来高有院墙高有院墙高开花，遭大雨开花，遭大雨高高的一枝儿上保留着一高高的一枝儿上保留着一个欲绽的花苞个欲绽的花苞蓄着我的幸福梦蓄着我的幸福梦走出山，来到城里，走出山，来到城里，要轰轰烈烈干一番要轰轰烈烈干一番事业事业读不懂人世的大书，读不懂人世的大书，感到自己的幼稚天感到自己的幼稚天真真到底还有一朵花呢到底还有一朵花呢明明线线暗暗线线2、面对这样的环境、遭遇，小桃树怎么做？、面对这样的环境、遭遇，小桃树怎么做？齐读齐读9-13段段如今，它开了花了，虽然长得弱小，
5、骨朵儿不见如今，它开了花了，虽然长得弱小，骨朵儿不见繁，一夜之间，花竟全开了呢繁，一夜之间，花竟全开了呢 花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角 我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一
6、个欲绽的花苞，嫩黄高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 作者是把小桃树不幸遭作者是把小桃树不幸遭遇同顽强向上的精神揉遇同顽强向上的精神揉和在一起写的和在一起写的.既写了小既写了小桃树的桃树的“弱小弱小”“孤独孤独”“命命薄薄”,变成变成“赤裸裸的了赤裸裸的了”,又写了又写了“它开了花它开了花”“花没花没有立即谢去有立即谢去”,在
7、大雨中在大雨中拼命拼命“挣扎挣扎”,树的高处还树的高处还“保留着一个欲绽的花苞保留着一个欲绽的花苞”.采用这种采用这种先抑后先抑后扬扬的写法的写法,再次显示小桃再次显示小桃树树“要开花要开花”“要结果要结果”的的执著追求和美好理想执著追求和美好理想,也也暗含着作者尽管几经挫暗含着作者尽管几经挫折折,几经磨难几经磨难,仍然百折不仍然百折不渝地追求着人生的幸福渝地追求着人生的幸福和美好的理想和美好的理想. 4、文章借小桃树的经历、在风雨中抗争，抒写了作、文章借小桃树的经历、在风雨中抗争，抒写了作者什么情感，这种写法叫什么？者什么情感，这种写法叫什么？作者从小桃树的顽强生命力看到了希望作者从小桃树的
8、顽强生命力看到了希望,坚定了信念坚定了信念.尽管尽管经历了生活的磨难经历了生活的磨难,但是但是,坚信坚信面对挫折和磨难，只要不屈面对挫折和磨难，只要不屈不挠的奋斗不挠的奋斗,定会创造美好的未来定会创造美好的未来,实现美好的理想实现美好的理想.是本是本文的主旨所在文的主旨所在. 托物言志托物言志散文散文也许我们并不一定能够实现也许我们并不一定能够实现自己的梦想，但是有梦想的人自己的梦想，但是有梦想的人生，不放弃梦想的人生才是幸生，不放弃梦想的人生才是幸福的人生。通过学习本文，福的人生。通过学习本文，你你从小桃树的身上得到了什么启从小桃树的身上得到了什么启示？示？ 本文本文描写描写了一棵在逆境中诞
9、生，了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。仍顽强生存。赞颂赞颂了小桃树顽强同了小桃树顽强同命运抗争的精神。命运抗争的精神。揭示揭示 了一个生活了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。胜磨难，创造出美好的未来。课堂小结课堂小结试写美之文试写美之文例如例如：我的文具盒，可以抒写：我的文具盒，可以抒写“我我”对默默对默默陪伴我刻苦学习的文具盒的深厚感情。陪伴我刻苦学习的文具盒的深厚感情。 我的一件毛衣，可以写我的一件毛衣，可以写“我我”的一件的一件虽破旧但仍穿在身上的毛衣为外婆所织，外婆当虽破旧但仍穿在身上的毛衣为外婆所织，外婆当年去世，表达了对外婆深深的怀念之情等等。年去世，表达了对外婆深深的怀念之情等等。以以“我的我的”为题写一段话，要求为题写一段话，要求写出自己的亲身经历写出自己的亲身经历, ,写出自己的真实感受。写出自己的真实感受。结束结束
