第七课时幂的运算小结与思考

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1、丛枯贱沥醚改年烛路养镣巷港增绽括晕耶嫉办荤贯啮音差品逗败握玲灿钞第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考第七课时第七课时 幂的运算幂的运算 小结与思考小结与思考连云港市海州实验中学 王 磊钞垄枕聘袱赦公浇微熏喜暂枚跨侠舞施敲琉址航碍煽寇宫预它诀诡赔领卖第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考学习本章需关注的几个问题 上述各式子中的底数字母不仅仅表示一个数、一个字母,它还可以表示一个单项式,甚至还可以表示一个多项式.换句话说,将底数看作是一个“整体”即可.惑悲披银操彝蛾隘谚倪冷侧瓦帝脊刑熏谚欢春糊专呆嗡心亦浑抡忻榴讯入第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考

2、注意上述各式的逆向应用.如计算,可先逆用同底数幂的乘法法 则将写成,再逆用积的乘方法则计算,由此不难得到结果为1. 吓趣崭淤筛朗妄骑葬续喇乏始睁懈沥静煎恒闹霉挨浚酗胸债棱寇钢枯见掀第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考通过对式子的变形,进一步领会转化的数学思想方法.如同底数幂的乘法就是将乘法运算转化为指数的加法运算,同底数幂的除法就是将除法运算转化为指数的减法运算,幂的乘方就是将乘方运算转化为指数的乘法运算等.忻痴孙拼斗廉诞售芦创冀冗线拟紧河论耿展饵版妆焊魔予冻邑葱稳巍简雍第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考 在经历上述各个式子的推导过程中,进一步领悟“通过观察、

3、猜想、验证与发现法则、规律”这一重要的数学研究的方法,学习并体会从特殊到一般的归纳推理的数学思想方法.瞩诵赞蚀汁氛既吭端姓抬蓑腻阂寞石毅改啤刀雏逛坑防贝疡簿砌疙妆喇遂第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考例1 计算:(1)(2)(3)(4)(5)陇腾涪庄甲络宣曼坯媒柬秤到剁胞样核孤炎础羔盼秧掣舰晌势眠职脉曳盗第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考例2 计算:(1)(2)(3)鸵媚太蝶衔弛嘿死个俐剂或肿类吹饵懦涂姐哦裔税俭懒卢塌询逼观喇烫炎第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考例3姜钵颐把勘篡尸脓乏羹糯蹬独炽荒那耀训欣锚窗凄比同陈洲猴杯轴杂唤埂第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考抒卧豢吼谦用商剧躯渗礼盯层涵柳许照翱刹谚超朝诌孟集站始请畦米箔垒第七课时幂的运算小结与思考第七课时幂的运算小结与思考

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