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1、欢迎各位家长六五班家长会六五班家长会家校携手 共同进步会议议程会议议程一、家长签到二、二、汇报班级情况（观看课件）汇报班级情况（观看课件）三、家长代表发言四、学生代表发言五、会议结束教学理念教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好没有最好，只有更好班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄不以一时成败论英雄希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都健康成长让每一位学生都健康成长
2、!任课教师基本信息任课教师基本信息语文老师语文老师 田君莉田君莉 18991839787数学老师数学老师 徐小莉徐小莉 18792636600英语老师英语老师 王王 艳艳 13759876529 召开这次家长会的目的：召开这次家长会的目的： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够有针对性的实施教育。 我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功家校携手家校携手 共同进步共同进步 -六（六（5）班家长会）班家长会学校教育学校教育尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 下午好！下午好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次首
3、先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与工作，
4、提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。到学生的教育管理中来。 班级情况班级情况 我们班共我们班共64人。大部分同学学习比较人。大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的的自我约束力还比较差，缺乏持之以
5、恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！美好明天！通过这次期中考试，再加通过这次期中考试，再加上全体师生的共同努力，上全体师生的共同努力，班上也涌现出了不少学习班上也涌现出了不少学习标兵及进步大的同学。标兵及进步大的同学。第一名第一名 李通李通 （98分）分）第二名第二名 朱柏磊朱柏磊 （97分）分）第三名第三名 孙嘉晨孙嘉晨 樊思雨（樊思雨（96.5分）分）第四名第四名 程程 翔翔 （ 96分）分） 第五
6、名第五名 韩韩 旭旭 宋清华宋清华 王祖毅王祖毅 曹妹曹妹（95.5分）分） 语文前五名学生名单语文前五名学生名单数学前五名学生名单数学前五名学生名单第一名：吴祥瑞第一名：吴祥瑞 （99分）分）第二名：冯思妍第二名：冯思妍 程翔程翔 王梓恒（王梓恒（98分）分）第三名：朱柏磊第三名：朱柏磊 （96分分第四名：张阳第四名：张阳 （95分）分）第五名：王思维第五名：王思维 （94分）分） 英语前五名学生名单英语前五名学生名单 第一名：孙嘉晨第一名：孙嘉晨 （99分）分）第二名：韩旭第二名：韩旭 钟家乐钟家乐 马轩马轩 陈昊阳陈昊阳 王祖毅王祖毅 闫璐闫璐 刘攒轶刘攒轶 李通（李通（98分）分）第三
7、名：王乐彤（第三名：王乐彤（97分）分）第四名：王思维第四名：王思维 翟怡婷翟怡婷 冯思妍冯思妍 张佳豪（张佳豪（96分）分）第五名：朱柏磊（第五名：朱柏磊（95分）分）班级总分前十名学生名单班级总分前十名学生名单第一名：第一名： 冯思妍冯思妍 第六名：王祖毅第六名：王祖毅第二名：第二名： 孙嘉晨孙嘉晨 第七名：樊思雨第七名：樊思雨第三名：第三名： 朱柏磊朱柏磊 第八名：李第八名：李 权权第四名：第四名： 李李 通通 第九名：程第九名：程 翔翔 吴祥瑞吴祥瑞 陈昊阳陈昊阳第五名：第五名： 王梓恒王梓恒 第十名：第十名： 韩韩 旭旭 闫闫 璐璐进入全级前四十名学生名单进入全级前四十名学生名单 冯
8、思妍冯思妍 孙嘉晨孙嘉晨 朱柏磊朱柏磊 李通李通 吴祥瑞吴祥瑞 王梓恒王梓恒 王祖毅王祖毅本班存在的问题本班存在的问题1 1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。端正，缺乏主动性。2 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。写潦草等等。3 3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。网玩游戏而浪费时间造成无心学习。4 4、学习自觉性较差
9、，做什么事都要老师或家长学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。看着。早晨上课：早晨上课：8 ：00(要求要求7 ：30以后到校以后到校,禁止早到校禁止早到校.)中午放学：中午放学：12 ：00.下午上课：下午上课：2 ：25 (要求要求2 ：00以后到校以后到校,禁止早到校禁止早到校.)下午放学：下午放学：4 ：50.星期五下午放学：星期五下午放学：3 ：50. 老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家
10、长孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。积极的配合起来。 学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，化，不断重复巩固。往
11、高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。引以为重视。 学校的教育形式是群体性的学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩知识，一个老师要负责几十个孩子的教育任务，所以学校不可能子的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身把教
12、育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。着特殊的地位和作用。家庭教育 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩离
13、开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。用。 学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、决不仅仅是学校、老师的事，更是
14、老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五五加二等于零。加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上
15、这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。一、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。境，而是指家风好。 第一、家长要不断提高自身素质，以身作则 第二、要不断创造良好的家庭文化 第三、要有良好的家庭心理环境 二、
16、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的关心的, ,我每天都问孩子有没有做作业我每天都问孩子有没有做作业, ,在学校表现好在学校表现好不好不好, ,那是不是真正的关心呢？我看未必那是不是真正的关心呢？我看未必. .也许有的家也许有的家长会说长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,叫我怎么教叫我怎么教 ，对这些情况，对这些情况, ,家长应当怎样辅导孩子呢家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情支持第一、热情支持 第二、认真督促第二、认真督促 第三、仔细检查第三、仔细检查 第四、积极配合第四、积极配合三、帮助孩子提高学习成绩
17、三、帮助孩子提高学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈有的父母见到孩子学习松懈. .成绩一时不够理想成绩一时不够理想, ,便十分焦急便十分焦急. .有的时常抱怨、斥责有的时常抱怨、斥责, ,甚至对孩子进行惩甚至对孩子进行惩罚罚. .这样做是十分错误的这样做是十分错误的. .殊不知殊不知, ,学习习惯的养成是学习习惯的养成是有一个过程的有一个过程的. .家长应当从哪里入手提高孩子的学习家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢成绩呢? ? 第一、抓作业第一、抓作业. . 第二、抓态度第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标第四、帮助孩子制定
18、学习计划、确定学习目标 四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、培养孩子良好的学习习惯第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯第三、培养孩子良好的行为习惯五、给家长的十条建议：1 1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系
19、、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、 沟通沟通, ,支持老师的工作支持老师的工作2 2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流、多和孩子进行一点必要的沟通和交流3 3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4 4、多给孩子一点鼓励和信心、多给孩子一点鼓励和信心5 5、严格管理时间，科学安排时间、严格管理时间，科学安排时间6 6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱7 7、要用平和的心态去看待孩子、要用平和的心态去看待孩子8 8、尽量抽时间多陪陪孩子、尽量抽时间多陪陪孩子9 9、在孩子面前做好表率、在孩子面前做
20、好表率1010、做好孩子的安全教育工作、做好孩子的安全教育工作六、对家长的希望：六、对家长的希望： 多一份责任，少一份放任多一份责任，少一份放任多一份鼓励，少一份训斥多一份鼓励，少一份训斥多一份关心，少一份随意多一份关心，少一份随意多一份理解，少一份责备多一份理解，少一份责备多一份赏识，少一份自弃多一份赏识，少一份自弃如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责；如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责；如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架；如果孩子生活在
21、敌意之中，他就学会打架；如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱；如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱； 三、家长代表发言三、家长代表发言四、学生代表发言四、学生代表发言 尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！真诚携手，共轨同行吧！ 最后，祝各位家长最后，祝各位家长 家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！ 衷心感谢各位家长的光临衷心感谢各位家长的光临 祝各位家长：祝各位家长： 工作顺利！家庭幸福！工作顺利！家庭幸福！
