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1、第二框第二框自觉维护正义自觉维护正义1.1.知道维护正义要自觉遵守社会规则和程序，了解使自知道维护正义要自觉遵守社会规则和程序，了解使自己成为有正义感的人的途径。己成为有正义感的人的途径。2.2.提高自己明辨是非的能力，敢于并善于同非正义行为提高自己明辨是非的能力，敢于并善于同非正义行为做斗争，做一个有正义感的人。做斗争，做一个有正义感的人。3.3.树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成遵树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。义。板块一：遵守社会规则和程序板块一：遵守社会规则和程序
2、 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；上课专心听讲，按时到校，不迟到，不早退，不旷课；上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解这些都是中这些都是中学生守则中的一些规则。在公路上行走要靠右行，红灯停，学生守则中的一些规则。在公路上行走要靠右行，红灯停，绿灯行，骑自行车不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持绿灯行，骑自行车不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，驾驭员须系安全带，酒后禁止开车物，驾驭员须系安全带，酒后禁止开车这些都是交通这些都是交通法规的一些规则，扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩法规的一些规则，扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序，致使工作、
3、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处进行，尚未造成严重损失的，处1515日以下拘留、日以下拘留、200200元以下元以下罚款或警告罚款或警告这是治安管理处罚条例中的规定。国家机这是治安管理处罚条例中的规定。国家机关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家关工作人员滥用职权或者玩忽职守，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的，处和人民利益遭受重大损失的，处3 3年以下有期徒刑或者拘役年以下有期徒刑或者拘役这是我国刑法的有关规定。这是我国刑法的有关规定。设想一下，如果没有制度、规则和程序，社会生活将设想一下，
4、如果没有制度、规则和程序，社会生活将会怎样？我们应该怎么做？会怎样？我们应该怎么做？请继续列举社会的规则和程序。请继续列举社会的规则和程序。 初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的赵晓明和孙丽入围面试。面试合考评，排在前面两名的赵晓明和孙丽入围面试。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的当天，两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，赵的结果没有公开。最后，吴敏获得了这
5、个保送名额，赵晓明和孙丽则名落孙山，大家对此议论纷纷。晓明和孙丽则名落孙山，大家对此议论纷纷。 讨论：保送为什么要通过综合考评来确定人选？讨论：保送为什么要通过综合考评来确定人选？ 吴敏得到保送名额会带来什么影响？吴敏得到保送名额会带来什么影响？ 赵晓明的态度会带来什么影响？赵晓明的态度会带来什么影响？ 如果孙丽没有得到她想要的结果，她的行为还有意如果孙丽没有得到她想要的结果，她的行为还有意义吗？这件事对你有怎样的启示义吗？这件事对你有怎样的启示? ?赵晓明的态度会带来什么影响？赵晓明的态度会带来什么影响？以消极的态度对待非正义行为，会助长非正义行为的以消极的态度对待非正义行为，会助长非正义行
6、为的扩散，会产生不利的社会影响。扩散，会产生不利的社会影响。如果孙丽没有得到她想要的结果，她的行为还有意义吗？如果孙丽没有得到她想要的结果，她的行为还有意义吗？即使孙丽没有得到她想要的结果，她的行为仍然有意义，即使孙丽没有得到她想要的结果，她的行为仍然有意义，这是一种积极抗争，有利于维护正义。这是一种积极抗争，有利于维护正义。这件事对你有怎样的启示这件事对你有怎样的启示? ?我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成良好习惯，以实际行动维护正义。识，养成良好习惯，以实际行动维护正义。板块二：做有正义感的人板块二：做有正义感的人富贵不
7、能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。大丈夫。 孟子孟子人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥文天祥粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。 于谦于谦欣赏名人名言欣赏名人名言 我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。和谐。社会发展需要有正义感的人社
8、会发展需要有正义感的人你知道哪些有正义感的人的事迹？说出来与同学们分享。你知道哪些有正义感的人的事迹？说出来与同学们分享。 在这些正义卫士身上体现出了什么样的情感和精神在这些正义卫士身上体现出了什么样的情感和精神？正义感是做人的优良品德正义感是做人的优良品德 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分德。我们立身做人要堂堂正正，立得正行得稳，爱憎分明，正气凛然，正大光明，无私无畏。一个人可以没有明，正气凛然，正大光明，无私无畏。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。某种能力，
9、但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。 公交车上公交车上 材料：新学期第一天，八年级学生小盼上学路上，材料：新学期第一天，八年级学生小盼上学路上，在公交车上看到一个小偷在偷乘客的钱包，是出面制止在公交车上看到一个小偷在偷乘客的钱包，是出面制止还是置之不理，小盼陷入了左右两难的的困境。还是置之不理，小盼陷入了左右两难的的困境。 人生人生ABAB剧表演：剧表演： A.A.小盼眼睁睁地看着小偷为所欲为，事后得知被小盼眼睁睁地看着小偷为所欲为，事后得知被偷的乘客急需这笔钱给孩子看病，而且还发现自己的偷的乘客急需这笔钱给孩子看病，而且还发现自己的口袋的书本费也不翼而飞，真是追悔莫及。口袋的书本费也不翼
10、而飞，真是追悔莫及。 B.B.小盼大喝一声小盼大喝一声“住手住手”，勇敢地制止住了小偷，勇敢地制止住了小偷的行为，却遭到了小偷的报复。的行为，却遭到了小偷的报复。 1.1.放学路上，两个社会青年拦住自己要放学路上，两个社会青年拦住自己要5050元钱。元钱。 2.2.在公交车上，有一青年乘车逃票。在公交车上，有一青年乘车逃票。 3.3.一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢。 4.4.个别同学在考试中作弊。个别同学在考试中作弊。 5.5.同桌经常迟到、早退。同桌经常迟到、早退。遇到下列情形你会如何做？遇到下列情形你会如何做？怎样做一个有正义感的人？
11、怎样做一个有正义感的人？1.1.当非正义的行为发生在自己身上时：当非正义的行为发生在自己身上时： 能够采用正当方式，奋起抗争。能够采用正当方式，奋起抗争。2.2.当看到非正义行为发生在他人身上时：当看到非正义行为发生在他人身上时： 能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。救助。3.3.作为未成年，我们应该：作为未成年，我们应该： 既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。在不伤害自己的前提下，维护正义。20102010年年8 8月月2020日，有一小偷去李
12、大妈家偷东西，被李日，有一小偷去李大妈家偷东西，被李大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，大妈发现后，小偷冲出门去，李大妈赶紧追下去，下楼后小偷不小心摔成骨折，在众人喊打声中，李下楼后小偷不小心摔成骨折，在众人喊打声中，李大妈力排众议大妈力排众议, ,坚持将小偷送到医院。事后，小偷被坚持将小偷送到医院。事后，小偷被感动，痛改前非。感动，痛改前非。 思考：哪些人物的行为是正义的思考：哪些人物的行为是正义的, ,哪些人物的行哪些人物的行为是非正义的为是非正义的? ? 对于李大妈的行为对于李大妈的行为, ,你有何想法你有何想法? ?走进生活走进生活1 1德漠克里特说：德漠克里特说：“使人幸福的
13、不是体力，也不是金钱，使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。而是正义和多才。”我们青少年要做一个有正义感的人，我们青少年要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是（以下做法不正确的是（ ） A A了解正义的基本要求了解正义的基本要求 B B在日常生活中，遵守社会制度规则和程序在日常生活中，遵守社会制度规则和程序 C C不惜一切代价与非正义行为作斗争不惜一切代价与非正义行为作斗争 D D既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义更既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义更 要维护国家、民族的正义要维护国家、民族的正义C CD D2.2.我们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语我
14、们都希望生活在一个充满正义的社会中，下列语言不能体现正义、正直的有（言不能体现正义、正直的有（ ）A A达士如弦直，小人似钩曲达士如弦直，小人似钩曲B B头可断，腰不可曲头可断，腰不可曲C C不阿顺以取客，不迎合以求悦不阿顺以取客，不迎合以求悦D D见风使舵见风使舵自自觉觉维维护护正正义义1.1.维护正义要自觉遵守维护正义要自觉遵守社会规则和程序社会规则和程序2.2.面对非正义行为应采面对非正义行为应采取的态度取的态度1.1.社会发展需要有正义社会发展需要有正义感的人感的人2.2.做一个有正义感的人做一个有正义感的人的要求的要求遵守社会规遵守社会规则和程序则和程序做有正义感做有正义感的人的人学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分德。我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧明、正气凛然、正大光明、无私无畏。正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一个人可以毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。正气。
