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比较比较2020以内以内数的大小数的大小冀教版数学一年级上册第七单元冀教版数学一年级上册第七单元教学目的教学目的1 1、在猜测、交流等数学活动中，了解到、在猜测、交流等数学活动中，了解到1111到到2020之间都有哪些数。之间都有哪些数。2 2、阅历由数量的多少到数的大小比较并用、阅历由数量的多少到数的大小比较并用符号表示的过程，会比较符号表示的过程，会比较2020以内数的大小。以内数的大小。3 3、鼓励学生积极参与数学活动，培育学生、鼓励学生积极参与数学活动，培育学生初步的数感。初步的数感。比一比。比一比。我有我有1515块。我有我有1818块。谁多？多？谁少少？我有我有1515块。块。我有我有1818块。块。1.1.红红红红的糖比的糖比聪聪聪聪的少。的少。151518182.2.聪聪聪聪的糖比的糖比红红红红的多。的多。18181515试一试试一试在在里填上或。里填上或。10121012148148181718171620162020132013122122练一练练一练1.1.数一数，比一比。数一数，比一比。2.2.写出比写出比1010大比大比1717小的数。小的数。3.3.数一数，填一填。数一数，填一填。4. 4. 填一填。填一填。小于小于5 5的数的数大于大于1313的数的数大于大于1010的数的数一位数一位数12 1 6 12 1 6 14 2014 20
