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1、我会认我会认我会读我会读我会写我会写我发现我发现我会做我会做人教新课标二年级语文上册人教新课标二年级语文上册生字生字词语句子句子段落段落坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受hui z zhu mixn f cho shu我会读我会读坏人坏人 乐坏了乐坏了吵吵 架架 争争 吵吵草草 莓莓幸福幸福 幸幸 运运接受接受 受气受气 感受感受福气福气 祝愿祝愿抓住抓住 抓紧抓紧扎针扎针 扎风筝扎风筝 1. 1.他想了想，就扎了一只他想了想，就扎了一只风筝。筝。 2. 2.松鼠一把抓住松鼠一把抓住风筝的筝的线一看，一看，也也乐坏了。坏了。风筝上挂着一个草莓，筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：筝
2、的翅膀上写着：“祝他幸福！祝他幸福！ 3. 3.可是有一天，他可是有一天，他们俩为了一点了一点小事吵了一架。小事吵了一架。 4. 4.过了几天，松鼠再也受不了啦。了几天，松鼠再也受不了啦。1、圈出生字，、圈出生字， 读准字音。读准字音。2、划出自然段。、划出自然段。 可是有一天，他可是有一天，他们俩为了了一点小事吵了一架。山一点小事吵了一架。山顶上再上再也看不到也看不到飘荡的的风筝，小溪里筝，小溪里再也看不到漂流的再也看不到漂流的纸船了。船了。我能读好我能读好 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝他高兴！ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上
3、挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝他幸福！我能读好我能读好 小熊很小熊很难过。他。他还是是每天扎一只每天扎一只风筝，但是不筝，但是不好意思把好意思把风筝放起来，就筝放起来，就把把风筝挂在高高的筝挂在高高的树枝上。枝上。我能读好我能读好 松鼠也很松鼠也很难过。他。他还是每天折一只是每天折一只纸船，他也船，他也不好意思把不好意思把纸船放船放进小溪，小溪，就把就把纸船放到屋船放到屋顶上。上。 我能读好我能读好 过了几天，松鼠再也受了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句船上写了一句话：“假假设他情他情愿和好，就放一只愿和好，就放一只风筝吧！筝吧！他把他把这只只纸
4、船放船放进了小溪。了小溪。我能读好我能读好 傍晚，松鼠看傍晚，松鼠看见一只一只美美丽的的风筝朝他筝朝他飞来。松来。松鼠高鼠高兴得哭了。他赶得哭了。他赶紧爬爬上屋上屋顶，把一只只，把一只只纸船放船放到了小溪里。到了小溪里。我能读好我能读好 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。 小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。 松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“假设他情愿和好，就放一只风
5、筝吧！他把这只纸船放进了小溪。 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他赶紧爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。我我 会会 认认坏坏 扎扎 抓抓 莓莓 幸幸 福福 吵吵 受受我我 会会 写写坏坏扎扎祝祝句句松松抓抓福福幸幸坏 扎 抓莓 幸 福 吵 受 山山顶 山脚山脚 小溪小溪 风筝筝 纸船船 松果松果草莓草莓 纸条条 屋屋顶 门口口 幸福幸福 高高兴情愿情愿 漂流漂流 飘荡我我 会会 做做 不不 坏坏 吵吵 抓抓 莓莓坏坏 ？ 幸福幸福 ？ 漂漂 飘飘 好 苦楚土土票票+风氵氵+票票每每艹艹扌扌爪爪土土口口 1. 1.做做“找朋友游找朋友游戏：唱着：唱着 的歌自的歌自动向同窗向同窗问好，好，或自或自动找和本人找和本人闹过别扭的同窗扭的同窗和好。和好。 说说做做说说做做 2. 2.把把这个故事个故事讲给他的小同他的小同伴或爸爸、伴或爸爸、妈妈听。听。我的发现我的发现 这篇篇课文文讲纸船和船和风筝筝让 和和 成了好朋友。成了好朋友。小熊小熊松鼠松鼠？他能把这个故事他能把这个故事讲给家人听吗？讲给家人听吗？
