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第四讲二部创意曲ppt课件

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复￿调￿音￿乐第十七讲二部小型复调乐曲〔二〕创意曲￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿王球 创意曲l一、创意曲概念l二、创意曲特点l三、创意曲类型l四、创意曲构造l五、创意曲写作l六、创意曲分析 一、创意曲Inventio(n)概念l原义原义——发明发明发明发明——来源来源17—18世纪音乐实世纪音乐实际l始于巴赫始于巴赫<创意曲集创意曲集>〔〔15首二部和首二部和15首三部首三部〕〕l目的目的——钢琴和作曲教学钢琴和作曲教学l体裁体裁——最灵最灵敏敏自在自在——不受确定构造和技术手不受确定构造和技术手法的限制法的限制——富有发明性富有发明性 一、创意曲概念l随历史开展随历史开展——风格特征早已根本性变化风格特征早已根本性变化l巴托克巴托克——谢德林等谢德林等l调性原调性原那么那么——音阶音阶资料料——构造方式等差别明构造方式等差别明显显l表达表达20世纪创新特征世纪创新特征l承继复调思承继复调思想想特征与根本对位原特征与根本对位原那么那么 二、创意曲特点l【【1】】￿主题短小主题短小——动机、或萌芽形状的乐思动机、或萌芽形状的乐思——以各种以各种模模拟拟写法为主写法为主。

￿如二部第如二部第1￿￿￿￿￿￿￿￿7￿￿￿￿￿￿￿13l【【2】主题初次陈】主题初次陈说说——可带自在或固定对题可带自在或固定对题l【【3】能】能够够有答题有答题——但没有纯但没有纯粹粹和守调之分和守调之分——甚至八甚至八度答题或同宫系统内不同调式答题如三部第度答题或同宫系统内不同调式答题如三部第2首:首:l【【4】同一主题允许在同一声部】同一主题允许在同一声部延延续出现续出现〔 〔特别是主题短小特别是主题短小〕 〕如二部第如二部第1首:首:l【【5】构造自在】构造自在——甚至可以运用单一复调手法甚至可以运用单一复调手法——如二如二部第部第2首首￿￿￿￿和第和第8首首￿￿￿￿——主要用卡农写成;主要用卡农写成;l【【6】间插段不是创意曲的必然条件间插段不是创意曲的必然条件 三、创意曲类型l依声部数目划分依声部数目划分——二部与三部二部与三部l依曲式构造划分依曲式构造划分——二部曲式与三部曲式二部曲式与三部曲式l依主题数目划分依主题数目划分——单主题与双主题单主题与双主题l运用五运用五腔腔调式写作的创意曲调式写作的创意曲——常更为自在常更为自在 四、创意曲构造l三个部分或段落:呈示三个部分或段落:呈示——展开展开——再现再现l划分根据划分根据——调性规划调性规划——复调技术变换规律复调技术变换规律l〔〔1〕〕调性规划:调性规划:l第一部分第一部分〔〔呈示呈示〕〕——乐段构造:乐段构造:T——Dl假假设主题是小调:主题是小调:a——Cl呈示部分终了呈示部分终了——要求具有明晰明确的句法构造要求具有明晰明确的句法构造——和明和明确的调性。

确的调性 〔2〕曲式构造:￿￿￿￿￿【A】古二部曲式￿￿￿￿￿￿【B】三部曲式l区别在于第二部分:古二部曲式三部曲式各段落规模第二部分————具有展开与再现的双重性质功能规模————比第一部长一倍或几倍包含若干小部分————各有终止式展开段落长度——与呈示部或再现部差不多或稍长一点再现————具有相当长度————再现前有显著的连接段落返回时主题陈述方式不是明确的主题材料或时间很短再现部————完整主题回主调出现————有相当长度相同点曲式结构特征基本相同————同样现象的不同解释例:巴赫二部创意第二首 两种曲式定义,相同划分 五、创意曲写作l呈示部:呈示部:l主题主题——在不同的声部在不同的声部——依次出现依次出现l同时通常伴随同时通常伴随——另一个对比式声部另一个对比式声部——有固定对题和自有固定对题和自在对题之分在对题之分l固定对题固定对题——要预备好与主题要预备好与主题——作复对位的结合作复对位的结合l例如:例如:l贺绿汀贺绿汀<创意曲创意曲>〔〔赵赵103〕〕l陈铭志陈铭志<野营野营>〔〔下节课重点分析下节课重点分析〕〕l黄阮黄阮<小创意曲小创意曲>〔〔赵赵108〕〕 五、创意曲写作l展开部:三个层次展开部:三个层次l【【1】引入】引入——采用完好主题、或片段采用完好主题、或片段——在新调在新调〔〔属调、属调、平行调、上、下三度调平行调、上、下三度调〕〕上陈上陈说;;l【【2】中心】中心——发掘主题中的重要动机,或小结尾的发掘主题中的重要动机,或小结尾的资料料——进展模进展模拟、模进、变型、变调式、倒影、卡农等手法、模进、变型、变调式、倒影、卡农等手法——加以引申和扩展加以引申和扩展——推进乐思展开;推进乐思展开;l【【3】回头】回头——前前往往主调前的过渡主调前的过渡——常用主题中具有鲜常用主题中具有鲜明特征的节明特征的节拍拍型进展模进型进展模进——调性模糊调性模糊——而方向明确。

而方向明确 五、创意曲写作l再现部:再现部:l呈示部原呈示部原资料料——加以重新组合加以重新组合l【【1】回归调性】回归调性——假假设是三部曲式是三部曲式——可从下属调再现可从下属调再现l但有两个条件:但有两个条件:①主题完好;主题完好;②前面有间插段与中部隔开前面有间插段与中部隔开如:巴赫三部创意曲如:巴赫三部创意曲No.3(D大调大调)l【【2】主题组合方式】主题组合方式——必必需需与呈示部不同与呈示部不同l例如:多采用模例如:多采用模拟〔〔包括倒影模包括倒影模拟、扩展或紧缩模、扩展或紧缩模拟〕〕——最常用的是紧接模最常用的是紧接模拟〔〔密接合应密接合应〕〕 五、创意曲写作l间插段间插段〔〔衔接句接句〕〕的写法:的写法:l写作目的:写作目的:￿￿l【【1】分开主题】分开主题——消除单调感!消除单调感!l【【2】为了区分乐曲构造的不同组成部分】为了区分乐曲构造的不同组成部分——利用利用特别的织体方式特别的织体方式——把前后段落隔开把前后段落隔开——以构成以构成对比l【【3】为了变换调性和调式】为了变换调性和调式——转调转调l【【4】为了变换音区,音域为了变换音区,音域 五、创意曲写作l写作方法:写作方法:l【【1】】反反复与模进复与模进——单声部模进、对比式模进,卡农式单声部模进、对比式模进,卡农式模进模进〔〔正格或变格正格或变格〕〕。

例如:例如:l巴赫:二部第巴赫:二部第13首第首第2—4小节小节l巴赫:二部第巴赫:二部第14首第首第12—13小节小节l巴赫:二部第巴赫:二部第3首第首第12—18小节小节l【【2】模】模拟〔〔片段的,自在的,卡农模片段的,自在的,卡农模拟〕〕l【【3】自在写作】自在写作〔〔主调式的、复调式主调式的、复调式〕〕——以及插入新以及插入新资料料〔〔音高节音高节拍〕拍〕 五、创意曲写作l间插段的间插段的资料来源与料来源与资料性质:料性质:l【【1】主题】主题资料料——小结尾小结尾资料料——新新资料;料;l【【2】】资料性质总是短小的,片段、分裂性质的料性质总是短小的,片段、分裂性质的 六、创意曲分析l巴赫二部创意曲第1首:自学丛书教程P207l巴赫二部创意曲第2首:￿￿￿￿￿￿课堂分析l巴赫二部创意曲第6首:自学丛书教程P211l分析要求三部分:l【1】构造图示l【2】文字分析报告l【3】谱面标志 六、其他复调小曲分析l陈铭志:复调小变奏曲陈铭志:复调小变奏曲<浏阳河浏阳河>l<浏阳河浏阳河>优美的歌曲旋律作为主题出现三次优美的歌曲旋律作为主题出现三次——运用中运用中国传统五声徵调式国传统五声徵调式——运用复调变奏技巧开展成风格清运用复调变奏技巧开展成风格清新、旋律优美、复调特性鲜明生动的完好乐曲。

新、旋律优美、复调特性鲜明生动的完好乐曲l坚持了持了腔腔调式风格特点调式风格特点——但又不局限于五但又不局限于五腔腔调式音阶;调式音阶;l织体开展过程中织体开展过程中——巧妙地扩展、丰富了音阶巧妙地扩展、丰富了音阶资料料——获得了一个音响辉煌、气势宏伟的终了部获得了一个音响辉煌、气势宏伟的终了部l调性规划:主调性规划:主 —— 属属 —— 主主l D徵徵——A徵徵——D徵徵 固定音型变奏曲〔固执进展〕l<浏阳河浏阳河>在全曲中出现在全曲中出现3次次——前前2次都是固定音型伴奏次都是固定音型伴奏l但这些固定音型并非但这些固定音型并非准准确的固定确的固定——而是小有变化而是小有变化l第三次第三次——卡农方式卡农方式l末尾末尾〔 〔第第49小节小节〕 〕——主调织体主调织体——欢舞声中终了欢舞声中终了 六、其他复调小曲分析l于苏贤:中国风格二声部复调变奏曲于苏贤:中国风格二声部复调变奏曲<梅花三弄梅花三弄>l主题主题——古琴曲古琴曲<梅花三弄梅花三弄>的主题;的主题;l三个对比旋律三个对比旋律——既既坚持古琴韵味持古琴韵味——也有完好旋律构也有完好旋律构造和鲜明的风格特征。

造和鲜明的风格特征l二声部相互配合二声部相互配合——获得非常谐调的对比复调效果获得非常谐调的对比复调效果l调性规划:调性规划:l 主主 —— 属属 —— 主主lF宫宫——C宫宫——F宫宫 课后作业:l分析巴赫二声部创意曲分析巴赫二声部创意曲〔〔No.1、、2、、6、、8、、13、、14〕〕——并自选主题模并自选主题模拟写作写作l分析要求三部分:分析要求三部分:l【【1】构造图示】构造图示l【【2】文字分析报告】文字分析报告l【【3】谱面标志谱面标志l写作要求:根据他所分析的曲式构造,技法,调式调性写作要求:根据他所分析的曲式构造,技法,调式调性和声部进入方式和声部进入方式——换主题,换音乐言语换主题,换音乐言语。

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