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1、1 10 0、小小鸟鸟与与榕榕树树的的对对话话（粤教版）品德与社会四年级（上册）（粤教版）品德与社会四年级（上册）授课人：新城区梅园路小学授课人：新城区梅园路小学贺路路贺路路情景表演情景表演 榕树爷爷，榕树爷爷，榕树爷爷，榕树爷爷，我以前没有见我以前没有见我以前没有见我以前没有见过您呀！过您呀！过您呀！过您呀！ 您认您认您认您认识我吗识我吗识我吗识我吗？ 我是人们从我是人们从我是人们从我是人们从遥远的乡村请来遥远的乡村请来遥远的乡村请来遥远的乡村请来这里安家的。这里安家的。这里安家的。这里安家的。 人们为人们为人们为人们为什么要把什么要把什么要把什么要把您请来呢您请来呢您请来呢您请来呢？一棵树
2、的生态价值生产出大量氧气和蛋白质生产出大量氧气和蛋白质生产出大量氧气和蛋白质生产出大量氧气和蛋白质 减轻大气污染减轻大气污染减轻大气污染减轻大气污染 涵养水源涵养水源涵养水源涵养水源 促进水分再循环促进水分再循环促进水分再循环促进水分再循环 防止土壤侵蚀防止土壤侵蚀防止土壤侵蚀防止土壤侵蚀 增加土壤肥力增加土壤肥力增加土壤肥力增加土壤肥力 为鸟类及其他动物提供栖息环境为鸟类及其他动物提供栖息环境为鸟类及其他动物提供栖息环境为鸟类及其他动物提供栖息环境 一棵生长一棵生长50年的树的生年的树的生态效益：通过光合作用，每态效益：通过光合作用，每年可生产价值年可生产价值31250美元的美元的氧气和价值
3、氧气和价值2600美元的蛋美元的蛋白质；同时可以减轻大气污白质；同时可以减轻大气污染（染（62500美元），涵养水美元），涵养水源，促进水分再循环源，促进水分再循环（37250美元）；防止土壤美元）；防止土壤侵蚀，增加土壤肥力侵蚀，增加土壤肥力（31250美元）；还可以为美元）；还可以为鸟类及其他动物提供栖息环鸟类及其他动物提供栖息环境（境（32150美元）。将这些美元）。将这些数字综合计算在一起，这棵数字综合计算在一起，这棵树每年创造的价值就应该是树每年创造的价值就应该是近近20万美元折合（人民币约万美元折合（人民币约136万）。万）。一棵树的生态价值一棵树的生态价值你植过树吗？ 1981年
4、年12月月13日，五届全国人大四次日，五届全国人大四次会议作出了会议作出了关于开展全民义务植树运动的关于开展全民义务植树运动的决议决议，规定：，规定：“凡是条件具备的地方，凡是条件具备的地方，年满年满11周岁周岁的中的中华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制华人民共和国公民，除老弱病残外，因地制宜，每人宜，每人义务植树义务植树3-5棵棵，或者完成相应劳，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。动量的育苗、管护和其他绿化任务。” 知识卡片告诉你吧，如果每人种一棵树，全国13亿人就可以种出43万多公顷的树林。知识卡片小麻雀小麻雀, ,我好像很我好像很久没看见你们了久没看见你们了. .其实你们
5、是以害虫为主其实你们是以害虫为主食的食的. .现在现在, ,鸟类专家为你们平鸟类专家为你们平反了反了, ,还立法保护你们还立法保护你们再再 见！见！再再 见！见！再再 见！见！再再 见！见！再再 见！见！再再 见！见！ 中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法 第五条第五条 中华人民共和国公民有保护中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。野生动物资源的行为有权检举和控告。 没有买卖、就没有杀害！知识卡片 1981年，国务院批转了林业部等年，国务院批转了林业部等8个部门个部门关于加强鸟类保护，执
6、行中关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示日候鸟保护协定的请示报告，要求报告，要求各省、市、自治区都要认真予以贯彻各省、市、自治区都要认真予以贯彻执行，并确定在执行，并确定在每年的每年的4月至月至5月初的月初的一个星期内为一个星期内为“爱鸟周爱鸟周”，在此期间，在此期间开展各种宣传教育活动。开展各种宣传教育活动。知识卡片同学已经掌握不少环保知识，现在请你们说说他们做得对吗，为什么？1 1、小名非常喜欢小鸟，有一次经过一棵树下，、小名非常喜欢小鸟，有一次经过一棵树下，发现树上有一个鸟窝，马上找来一块大石扔鸟发现树上有一个鸟窝，马上找来一块大石扔鸟窝，结果把鸟窝砸下来。窝，结果把鸟窝砸下来。
7、2 2、小强跟爸爸到黄山游玩，见到树木好玩，、小强跟爸爸到黄山游玩，见到树木好玩，便用刀子刻下：小强到此一游的字眼便用刀子刻下：小强到此一游的字眼3 3、有一位老奶奶，每一次上街头买菜都要自、有一位老奶奶，每一次上街头买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一把带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一把小钢勺。小钢勺。4 4、李红每次写作业总是写了一面就扔掉，她、李红每次写作业总是写了一面就扔掉，她这样做对吗？这样做对吗？环境保护人人有责你认识你认识这些环这些环保标志保标志吗？吗？环境保护人人有责环境保护人人有责环境保护人人有责环境保护人人有责环境保护人人有责绿绿色色食食品品循循环环利利用
8、用珍珍惜惜水水资资源源节约用电节约用电节约用水节约用水可回收物可回收物爱护鸟类爱护鸟类爱护环境爱护环境环保环保测试表测试表内内 容容是是否否1你是否做到：不燃你是否做到：不燃烧有毒的物有毒的物质，如塑料、泡沫等；不燃放烟，如塑料、泡沫等；不燃放烟花爆竹。花爆竹。2你是否做到：你是否做到：爱护花草花草树木，不破坏、不随意践踏草坪；并多木，不破坏、不随意践踏草坪；并多栽栽树、多种草。、多种草。3你是否做到：你是否做到：爱护身身边的的动物；不吃蛇、青蛙等有益的物；不吃蛇、青蛙等有益的动物。物。4. 你是否做到：不乱扔垃圾；你是否做到：不乱扔垃圾；捡起扔在地上的起扔在地上的废电池；不使用含磷池；不使用
9、含磷的洗的洗涤剂。5你是否做到：你是否做到：节约用水，用水，让水循水循环利用；随手关上水利用；随手关上水龙头。 6你是否做到：生活中使用你是否做到：生活中使用环保袋，不使用塑料袋；不使用一次保袋，不使用塑料袋；不使用一次性餐具。性餐具。 7你是否做到：你是否做到：节约粮食，不挑食，不留剩粮食，不挑食，不留剩饭。8你是否做到：你是否做到：节约用用电，最后离开教室随手关灯，关，最后离开教室随手关灯，关风扇。扇。9你是否做到：你是否做到：节约用用纸，练习纸写完两面才写完两面才丢掉；少用掉；少用纸巾，巾，随身携随身携带小手小手绢。 10你是否做到：看你是否做到：看见垃圾中有垃圾中有废金属、金属、废塑料
10、、塑料、废玻璃，把它玻璃，把它们捡出来出来处理，再次利用。理，再次利用。我们能做的事我们能做的事（讨论）（讨论）成立环保小卫队，不做环境污染的事，比如，成立环保小卫队，不做环境污染的事，比如，少用一次性筷子、快餐盒；少用一次性筷子、快餐盒；积极参加环保活动，比如领养一棵树经常给校积极参加环保活动，比如领养一棵树经常给校园和社区的树木浇水；园和社区的树木浇水；不滥伐树木，不折树枝；不滥伐树木，不折树枝；参加植树造林活动，在生日那天种上一棵树；参加植树造林活动，在生日那天种上一棵树；把家中和垃圾分类装放；把家中和垃圾分类装放；使用无磷洗衣粉；使用无磷洗衣粉；购买有绿色环保标志的产品购买有绿色环保标志的产品环境保护人人有责拓展延伸：拓展延伸： 请同学们根据自己家庭的请同学们根据自己家庭的实际情况，设计一份家庭节水实际情况，设计一份家庭节水环保计划，并请父母共同参与，环保计划，并请父母共同参与，持之以恒地坚持下去。持之以恒地坚持下去。环境保护人人有责
