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1、桂阳小学:宋梅桂阳小学:宋梅桂阳小学:宋梅桂阳小学:宋梅西西 师师 版版 数数 学学 五五 年年 级级 下下 册册西西 师师 版版 数数 学学 五五 年年 级级 下下 册册下列图形中,你觉得哪些图形属于同一类。下列图形中,你觉得哪些图形属于同一类。借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。面面面面长方体有长方体有长方体有长方体有 个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形
2、状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱棱棱长方体有长方体有长方体有长方体有 条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶点顶点顶点顶点长方体有长方体有长方体有长方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。面面
3、面面长方体有长方体有长方体有长方体有 个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱棱棱长方体有长方体有长方体有长方体有 条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶点顶点顶点顶点长方体有长方体有长方体有长方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。借助手中的长
4、方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。面面面面长方体有长方体有长方体有长方体有 个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱棱棱长方体有长方体有长方体有长方体有 条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶点顶
5、点顶点顶点长方体有长方体有长方体有长方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。面面面面长方体有长方体有长方体有长方体有 个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱棱
6、棱长方体有长方体有长方体有长方体有 条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶点顶点顶点顶点长方体有长方体有长方体有长方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。01234578910 1160123456借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。面面面面长方体有长方体有长方体有长方体有 个面,怎
7、么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?个面,怎么数的?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?棱棱棱棱长方体有长方体有长方体有长方体有 条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?条棱,怎么数的?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?顶点顶点顶点顶点长方体有长方体有长方体有长方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。0123456长长宽宽高高高高宽宽8cm2cm3cm下面长
8、方体的长、宽、高各是多少?下面长方体的长、宽、高各是多少?3cm4cm6cm下面长方体的长、宽、高各是多少?下面长方体的长、宽、高各是多少?20cm20cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm15cm15cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm10cm10cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm5cm棱长棱长棱长棱长棱长棱长借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,借助手中的长方体,用看一看,数一数,量一量,比一比比一比 ,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的特征。,剪一剪等方法研究面、棱、顶点的
9、特征。正方体有正方体有正方体有正方体有 个面。个面。个面。个面。每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?每个面是什么形状?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?哪些面是完全相同的?正方体有正方体有正方体有正方体有 条棱。条棱。条棱。条棱。哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?哪些棱长度相等?正方体有正方体有正方体有正方体有 个顶点。个顶点。个顶点。个顶点。 条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。条棱相交成一个顶点。应用研究长方体的方法快速研究正方体的特征。应用研究长方体的方法快速研究正方体的特征。5dm4dm3dm填填表表3dm2dm8dm拓展拓展4dm4dm4dm图1图2图3下面面积(dm2)后面面积(dm2)左面面积(dm2)图图1图图2图图315201216161662416