《高三语文一轮复习 3.6.3 变换句式课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文一轮复习 3.6.3 变换句式课件 新人教版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【真题一】【真题一】(2009(2009江西卷江西卷) )将下面将下面3 3个句子个句子整合为一个单句。整合为一个单句。( (可调整语序、适当增删词语，不能改变原可调整语序、适当增删词语，不能改变原意意)(4)(4分分) )王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。回环美。 _【解析【解析】本题考查变换句式的能力。本题是短句
2、变长句。本题考查变换句式的能力。本题是短句变长句。解答时首先找到能作为主干句的句子，从三个句子的内容解答时首先找到能作为主干句的句子，从三个句子的内容来看，来看，“王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美和回环美”可作为主干句，因为另两个句子是分别解释可作为主干句，因为另两个句子是分别解释“抑扬美抑扬美”和和“回环美回环美”的；然后把另两个分句的内容附加的；然后把另两个分句的内容附加到主干句的相应位置，分别来修饰到主干句的相应位置，分别来修饰“抑扬美抑扬美”和和“回环美回环美”，最后适当增删词语，调整成通顺的长句即可。，最后适当增删词语，调整
3、成通顺的长句即可。参考答案：参考答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。成的回环美。 【特别提醒【特别提醒】单句与复句的区别：单句只有一套句单句与复句的区别：单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。【例【例1 1】“就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还
4、有它积极的教育意义。育意义。”这句话的主语是这句话的主语是“事迹事迹”，谓语是，谓语是“有有”，宾，宾语是语是“意义意义”。句子虽长，只有一套句子成分，因此，它。句子虽长，只有一套句子成分，因此，它是单句。是单句。【例【例2 2】“剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。”这句话，前一分句的主语是这句话，前一分句的主语是“剧剧”，谓语是，谓语是“开始开始”，后，后一分句的主语是一分句的主语是“序幕序幕”，谓语是，谓语是“是是”，宾语是，宾语是“高潮高潮”。这句话有两套句子成分，所以它是复句。这句话有两套句子成分，所以它是复句。【真题二】【真题二】(200
5、9(2009重庆卷重庆卷) )用用“帕格尼尼帕格尼尼”作为首句的开作为首句的开头，将下面的长句改成由头，将下面的长句改成由4 4个短句组成的句子。要求：保持个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(4(4分分) ) 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。极致的奇人。 _【解析【解析】本题考查长句变短句的表达能力。解答时，应分本题考查长句变短句的表达能力
6、。解答时，应分析该长句的结构，找出主干句与附加的修饰成分，再结合析该长句的结构，找出主干句与附加的修饰成分，再结合题干的要求，用题干的要求，用“帕格尼尼帕格尼尼”作为首句的开头，把短句的作为首句的开头，把短句的数量调整为数量调整为4 4个，最后适当增减个别词语，使个，最后适当增减个别词语，使4 4个短句通顺、个短句通顺、连贯，并保持原意。连贯，并保持原意。参考答案：参考答案：帕格尼尼是一位世界级小提琴家，他也是一位帕格尼尼是一位世界级小提琴家，他也是一位奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但奇人，他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。他善于
7、用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。 如：把下面的画线部分改为散句。如：把下面的画线部分改为散句。 海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色：色：在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。蓝的；在其他江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。 答：答：_ 答案：答案：不管在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面不管在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面前，大海都是一样的蔚蓝。前，大海都是一样的蔚蓝。 【例【例1 1】以】以“地上的狮、虎地上的狮、虎”为开头，重组下面的句
8、子。为开头，重组下面的句子。 天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等；而地上的狮、虎，空中有美德，如高尚、尊严、仁厚等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。群众。 答：地上的狮、虎，答：地上的狮、虎，_ 【解析【解析】原题所给的两个分句分别叙述了天鹅和狮、原题所给的两个分句分别叙述了天鹅和狮、虎、鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转虎、鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后还要保证前后的并列关系。此外，
9、句中换后还要保证前后的并列关系。此外，句中“就不是这样就不是这样”也不应疏漏，必须注意其指代内容的转换。也不应疏漏，必须注意其指代内容的转换。 参考答案：参考答案：空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等。厚等。 【例【例2 2】以】以“海水含盐量的不断增加海水含盐量的不断增加”作开头重组下面作开头重组下面的句子，不得改变原意。的句子，不得改变原意。 由于雨水长
10、期冲刷，陆地上的无机盐流入江河，长年由于雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河，长年累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量累月地倾注入海，再加上海水不断蒸发，使海水的含盐量不断增加。不断增加。 海水含盐量的不断增加海水含盐量的不断增加_ 【解析【解析】解答本题时，要分析原句内部的逻辑关系以解答本题时，要分析原句内部的逻辑关系以理顺新句子的意思。原句中理顺新句子的意思。原句中“海水的含盐量不断增加海水的含盐量不断增加”是是结果，而结果，而“雨水长期冲刷雨水长期冲刷”“”“陆地上的无机盐流入江河陆地上的无机盐流入江河”“”“长年累月地倾注入海长年累月地倾注入海”“”“海水不断蒸发海水不断
11、蒸发”是导致这个是导致这个结果的四个原因，且有一定的先后顺序。以结果的四个原因，且有一定的先后顺序。以“海水含盐量海水含盐量的不断增加的不断增加”为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加使句子通畅连贯，可在结尾处添加“的结果的结果”。 参考答案：参考答案：( (海水含盐量的不断增加海水含盐量的不断增加) )是雨水长期冲刷，是雨水长期冲刷，陆地上的无机盐流入江河，江河长年累月地倾注入海，海陆地上的无机盐流入江河，江河长年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。水不断蒸发的结果。 例如：把下面句子的内容放在例如：把下面句子的内容放在A
12、A、B B两种不同的环境中两种不同的环境中进行转述。进行转述。 小李对小王说：小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。不行。” A A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。这件事。 小王说：小王说：_ B B第二天一大清早，小王跑到语文组把这件事告诉郭第二天一大清早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。老师本人。 小王说：小王说：_ 参考答案：参考答案：A A( (小王说：小王说：) )“(
13、 (姗姗姗姗) )，小李他明天上午，小李他明天上午不到语文组去找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚不到语文组去找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找她行不行上去你家找她行不行? ?” B B( (小王说：小王说：) )“郭老师，小李说他今天上午不来找您郭老师，小李说他今天上午不来找您了，还问明天晚上去您家找您行不行了，还问明天晚上去您家找您行不行? ?”1.1.把下面这个长句改写成三个短句。把下面这个长句改写成三个短句。 人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无经成熟的哲学理
14、性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。意义的暴力行为。答：答：_【解析【解析】本题考查长句变短句的能力。分析原句可以看出，本题考查长句变短句的能力。分析原句可以看出，“人类的历史已不再是暴力行为人类的历史已不再是暴力行为”是整个句子的主干，然后是整个句子的主干，然后把句内宾语的修饰成分再分为两个层次，再为其补全主语单把句内宾语的修饰成分再分为两个层次，再为其补全主语单独成句，最后增删个别词语表述出来即可。注意分句内容都独成句，最后增删个别词语表述出来即可。注意分句内容都曾是修饰宾语的，所以整理答案时应为其补上主语，使其语曾是修饰宾语的，所以整理答案时应为其补上主语，使其语意连贯
15、。意连贯。参考答案：参考答案：人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性力行为。这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。的法庭所唾弃。这些暴力行为最好尽快被人遗忘。2.2.把下面的三个分句改为一个单句。把下面的三个分句改为一个单句。( (可添加必要的词语，可添加必要的词语，但不得改变原意但不得改变原意) ) 火车票网上售票办法能使乘客购票更加便捷，免去了在火车票网上售票办法能使乘客购票更加便捷，免去了在窗口彻夜排队的苦恼，也能减轻火车站及代售点在节假日期
16、窗口彻夜排队的苦恼，也能减轻火车站及代售点在节假日期间的售票压力。间的售票压力。答：答：_【解析【解析】本题考查短句变长句的能力。解答时，先分析原句本题考查短句变长句的能力。解答时，先分析原句层次关系，确立一个主干句子。因为这三个分句都是在陈述层次关系，确立一个主干句子。因为这三个分句都是在陈述“火车票网上售票办法火车票网上售票办法”的，且句内有一定的逻辑关系，所的，且句内有一定的逻辑关系，所以可把前两个分句的内容转化为定语来修饰以可把前两个分句的内容转化为定语来修饰“火车票网上售火车票网上售票办法票办法”。此外，还要注意单句的句式特点。此外，还要注意单句的句式特点。参考答案：参考答案：能使乘
17、客购票更加便捷，免去在窗口彻夜排队的能使乘客购票更加便捷，免去在窗口彻夜排队的苦恼的火车票网上售票办法，也能减轻火车站及代售点在节苦恼的火车票网上售票办法，也能减轻火车站及代售点在节假日期间的售票压力。假日期间的售票压力。 【特别提醒【特别提醒】长句与单句的区别：长句与单句的区别：长句与短句是从修辞角度来定义的。长句，包括结构复杂的长句与短句是从修辞角度来定义的。长句，包括结构复杂的单句和复句单句和复句 。 单句与复句是从语法角度来定义的，长句、短句既可以是单单句与复句是从语法角度来定义的，长句、短句既可以是单句，也可以是复句。句，也可以是复句。3.3.分析下面三个句子，然后把它们改成一个长单
18、句。要求：分析下面三个句子，然后把它们改成一个长单句。要求：改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可调换；句改写后的句子意思要完整，要点不能遗漏；词语可调换；句子要通顺。子要通顺。 蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学发现。 海洋地质学家根据这一科学发现认为，地中海曾经干涸过。海洋地质学家根据这一科学发现认为，地中海曾经干涸过。 海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙滩。海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙滩。答：答：_【解析【解析】分析题中所给的三个分句可以看出，第分析题中所给的三个分句可以看出，第句可作为句可作为整个新句子
19、的主干；再把第整个新句子的主干；再把第句的内容移到第句的内容移到第句的句的“这一这一科学发现科学发现”前面作定语，再把第前面作定语，再把第句的句的“可能一度是沙滩可能一度是沙滩”移到第移到第句后面；最后根据理顺的句意增删个别词语，整理句后面；最后根据理顺的句意增删个别词语，整理成通顺的句子即可。注意成通顺的句子即可。注意“长单句长单句”是要求新句子必须是单是要求新句子必须是单句的形式。句的形式。参考答案：参考答案：海洋地质学家根据蒸发盐只有在海洋干涸的条件海洋地质学家根据蒸发盐只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学发现认为，地中海曾经干涸过，还可能下才能形成这一科学发现认为，地中海曾经干涸过，
20、还可能一度是沙滩。一度是沙滩。4 4用用“黄鹂黄鹂”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。这是一种极致。 黄鹂黄鹂_。【解析【解析】本题考查重组。所谓重组，就是提出新的要求，对本题考查重组。所谓重组，就是提出新的要求，对所给的语句作重新组合，即改变语句的组合形式而不改变原所给的语句作重新组合，即改变语句的组合形式而不改变原来的意思。来的意思。答
21、案答案( (示例示例) )：在这里的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑在这里的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊中，在这里的乍雨乍晴的天气里，显示出了它的全部田苇泊中，在这里的乍雨乍晴的天气里，显示出了它的全部美丽，这是一种极致美丽，这是一种极致5.5.将下面的句子改写成将下面的句子改写成3 3个单句个单句( (可调整语序、适当增删词语可调整语序、适当增删词语) )，做到保留全部信息，语言简明。，做到保留全部信息，语言简明。 由建筑面积为由建筑面积为20 00020 000平方米的国家馆、平方米的国家馆、30 00030 000平方米的平方米的地区馆以及地区馆以及3 0003 000平方米的
22、港澳台馆三部分组成，建筑外观平方米的港澳台馆三部分组成，建筑外观以以“东方之冠东方之冠”的构思主题表达中国文化的精神与气质的上的构思主题表达中国文化的精神与气质的上海世博会的核心建筑之一中国馆赢得了世人的一致称赞。海世博会的核心建筑之一中国馆赢得了世人的一致称赞。答：答：_参考答案：参考答案：上海世博会的核心建筑之一中国馆赢得了世人的上海世博会的核心建筑之一中国馆赢得了世人的一致称赞。中国馆由建筑面积为一致称赞。中国馆由建筑面积为20 00020 000平方米的国家馆、平方米的国家馆、 30 00030 000平方米的地区馆以及平方米的地区馆以及3 0003 000平方米的港澳台馆三部分平方米
23、的港澳台馆三部分组成。中国馆的建筑外观以组成。中国馆的建筑外观以“东方之冠东方之冠”的构思主题表达了的构思主题表达了中国文化的精神与气质。中国文化的精神与气质。6.6.用用“我们我们”作开头作开头, ,重组下面这个句子，不能改变原意。重组下面这个句子，不能改变原意。 书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们我们_【解析【解析】本题考查重组句子的能力。题目要求以本题
24、考查重组句子的能力。题目要求以“我们我们”为为开头，阅读原句可以发现，原句中有两个开头，阅读原句可以发现，原句中有两个“我们我们”出现，而出现，而且句中是并列的两个层次。再者，原句中的且句中是并列的两个层次。再者，原句中的“我们我们”都是宾都是宾语，是受动者，所以在这种情况下就需要改变个别动词以体语，是受动者，所以在这种情况下就需要改变个别动词以体现原句中主语和宾语的变动。理顺句意后，再把两层意思合现原句中主语和宾语的变动。理顺句意后，再把两层意思合并至一个主语之下即可。并至一个主语之下即可。参考答案：参考答案：( (我们我们) )从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍从书籍中了解到人类自身无法
25、逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。7.7.将下面语段中画线部分的句子改为句式整齐的排比句。可将下面语段中画线部分的句子改为句式整齐的排比句。可以更换个别词语，但不得改变原意。以更换个别词语，但不得改变原意。 窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先是在扮演好窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先是在扮演好自己的角色，自己的角色，“一屋不会扫一屋不会扫”的人，自然也的人，自然也“扫不了天下扫不了天下”。所以，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中
26、最挺拔的见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大河面前，你只要无愧地把自己化作浪花里一棵；在奔腾的大河面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚最纯净的一滴水珠；仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己成为朵朵云中最祥和的一朵地让自己成为朵朵云中最祥和的一朵这样的人生就够了。这样的人生就够了。答：答：_【解析【解析】本题考查句式变换的能力。可把画线句改为三个含本题考查句式变换的能力。可把画线句改为三个含有有“见到见到你只要无愧地做了你只要无愧地做了”结构的句子，从而构结构的句子，从而构成排比。成排比。参考答案：参考答案：见到茂
27、密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；见到奔腾的大河，你只要无愧地做了浪花里最纯拔的一棵；见到奔腾的大河，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。和的一朵。 8.8.阅读下面一段文字，请将画线部分改成阅读下面一段文字，请将画线部分改成“如果没有如果没有就就没有没有”这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。这样的句式，以突出表达效果，并做到语序恰当。 美国要求中学生阅读美国要求中学生阅读8 8部课外名著，其中有莎士比亚的部课外名著，其中有莎士比
28、亚的剧作，也有马克思的剧作，也有马克思的共产党宣言共产党宣言。只有阅读中外名著，只有阅读中外名著，才能促成学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能促成学生道德修养的进步，才能提高学生的人文素养，才能丰富学生的文学知识。才能丰富学生的文学知识。如果没有如果没有_,_,就没有就没有_，就没，就没有有_,_,就没有就没有_。【解析【解析】通过句型变换，应该增强表达效果。文中画线的句通过句型变换，应该增强表达效果。文中画线的句子实际上突出了子实际上突出了“阅读中外名著阅读中外名著”的重要性，所以可以就此的重要性，所以可以就此进行变换。除了突出表达效果，还要注意题干中对进行变换。除了突出表达效果，还要注意题干中对“语序恰语序恰当当”的要求，这也暗示原句中存在语序不当的毛病。的要求，这也暗示原句中存在语序不当的毛病。参考答案：参考答案：中外名著的阅读学生文学知识的丰富学生人文素中外名著的阅读学生文学知识的丰富学生人文素养的提高学生道德修养的进步养的提高学生道德修养的进步
