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1、第第二单元二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题3 3 制取氧气制取氧气【思考思考】我们知道氧气是我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？如何得到的呢？OO2 2 ? ?一、实验室制氧气的反应原理：一、实验室制氧气的反应原理：1 1 1 1、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？加热双氧
2、水时，带火星的木条是否复燃？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时， 是否复燃是否复燃1 1、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气、分解过氧化氢溶液制取氧气实验实验编号编号现象现象原因原因1 12 23 3有少量气泡有少量气泡有少量气泡有少量气泡冒出，木条冒出，木条冒出，木条冒出，木条没有复燃没有复燃没有复燃没有复燃常温下，放出氧气常温下，放出氧气很少很少常温下，过氧化氢遇二氧常温下，过氧化氢遇二氧常温下，过氧化氢遇二氧常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量化锰分解加速，放出大量
3、化锰分解加速，放出大量化锰分解加速，放出大量氧气氧气氧气氧气有大量气泡有大量气泡有大量气泡有大量气泡冒出，木条冒出，木条冒出，木条冒出，木条复燃复燃复燃复燃有大量气泡有大量气泡有大量气泡有大量气泡冒出，木条冒出，木条冒出，木条冒出，木条复燃复燃复燃复燃加热时，过氧化氢分解加加热时，过氧化氢分解加加热时，过氧化氢分解加加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气速，放出大量氧气速，放出大量氧气速，放出大量氧气【思考思考1】在第在第3 3个实验中，是不是过氧化氢个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢与二氧化锰反应生成了氧气呢？过氧化氢过氧化氢+ +二氧化锰二氧化锰氧气氧气+ +？【思考思考2
4、 2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰好象永远也用不完，二氧二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？呢？在化学反应中能改变其他物质在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫没有发生变化的物质叫催化剂催化剂（又叫（又叫触媒触媒）。）。催化剂催化剂 催化作用催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化剂在化学反应中所起的作用叫催催化作用。化作用。过氧化氢过氧化氢 水水+ +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰【思考思考3 3】这个反应中还有别的
5、催化这个反应中还有别的催化剂吗？剂吗？H2O2H2OO22 2、加热、加热、加热、加热氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾或或或或高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾制取氧气制取氧气制取氧气制取氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+ +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热硫硫硫硫+ + + +氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铝铝铝铝+ + + +氧气氧气氧气氧气 氧化铝氧化铝氧化铝氧化铝点燃点燃点燃点燃3 3、分解反应、化合反应、分解反应、化合反应、分解反应、化合反应、分解反应、化
6、合反应、氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾锰酸钾锰酸钾+ + + +二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰+ + + +氧气氧气氧气氧气加热加热加热加热氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+ + + +氧气氧气氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热化合反应化合反应化合反应化合反应分解反应分解反应分解反应分解反应氧化反应氧化反应氧化反应氧化反应不是氧化不是氧化不是氧化不是氧化反应反应反应反应【例例1】下列有关催化剂的说法正确的是下列有关催化剂的说法正确的是( )A.催化剂就是用来加快化学反应速率的催化剂就是用来加快化学反应速率
7、的B. 二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变催化剂在化学反应前后的性质不变【课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习】C下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于），属于），属于），属于化合反应的是（化合反应的是（化合反应的是（化合反应的是（ ）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（）属于分解反应的是（ ）A.A.甲烷甲烷甲烷甲烷+ +氧气氧气氧气氧气 水水水
8、水+ +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 B.B.水水水水 氢气氢气氢气氢气+ +氧气氧气氧气氧气C.C.氧气氧气氧气氧气+ +二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+ +铜铜铜铜+ +水水水水 碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜碱式碳酸铜D.D.氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾氯化钾氯化钾+ +氧气氧气氧气氧气点燃点燃点燃点燃通电通电通电通电加热加热加热加热二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰ACCBD掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：下反应的文字表达式和化学符号：【小结小结小结小结】过氧化氢过氧化氢 水水+ +氧气氧气二氧化锰二氧
9、化锰二氧化锰二氧化锰 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢 H H2 2O O2 2， 二氧化锰二氧化锰 MnOMnO2 2 高锰酸钾高锰酸钾 KMnOKMnO4 4，锰酸钾，锰酸钾 K K2 2MnOMnO4 4氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+ +氧气氧气二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰加热加热加热加热过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰水水 + 氧气氧气H2O2H2OO2 利用该原理，应选择怎样利用该原理，应选择怎样的装置才可以得到一瓶纯净的的装置才可以得到一瓶纯净的氧气呢？氧气呢？（液体）（液体）（固体）（固体）、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？2、实验的目的是制取和收集气实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？态产物，如何将气体导出？3、怎样收集气体？你的依、怎样收集气体？你的依据是什么？据是什么？已知：已知：实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图现在你学会制氧气了吗？现在你学会制氧气了吗？
