五年级认识倍数与因数

上传人:夏** 文档编号:590677659 上传时间:2024-09-15 格式:PPT 页数:5 大小:303.01KB
返回 下载 相关 举报
五年级认识倍数与因数_第1页
第1页 / 共5页
五年级认识倍数与因数_第2页
第2页 / 共5页
五年级认识倍数与因数_第3页
第3页 / 共5页
五年级认识倍数与因数_第4页
第4页 / 共5页
五年级认识倍数与因数_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级认识倍数与因数》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级认识倍数与因数(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

认识倍数与因数学习目标理解倍数与因数的含义,能够快速全面的写出一个数的因数,及若干个倍数理解这里的因数与乘法算式里的因数的区别了解一个数倍数与因数的一些基本特点2 4 = 8它们的关系2和4是8的因数8是2的倍数8是4的倍数注:这里的因数与倍数都是正整数之间的关系,不能输2.5是5的因数或5是2.5的倍数。我们来探索1、请试着写出12的因数2、请写出3的倍数12的因数:1,12,2,6,3,4写一个数的因数,要有顺序,先找最大最小,碰头才找完。31=332=633=934=12 、 、 、 3的倍数写不完,有3,6,9,12.。写倍数,就是这个数依次乘1,2,3,.,的积。1、一个数的因数里最小是几,最大是几?2、一个数的倍数有多少个,最小是几?

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号