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1、七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件三、也许另有原因三、也许另有原因七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 与他人交往时要体谅、理解别人行事说与他人交往时要体谅、理解别人行事说话的原因，学会为他人着想，培养换位思话的原因，学会为他人着想，培养换位思考的能力。考的能力。教学目标教学目标七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 你能理解她你能理解她吗？阅读阅读“小气小气”的陈建梅，并思考：的陈建梅，并思考： 说说陈建梅说说陈建梅“小气小气”的表现都有
2、那些的表现都有那些？为什么会为什么会“小气小气”？ 家境非常困难家境非常困难同学们对她的态度前后有什么变化？同学们对她的态度前后有什么变化？陈建梅是一个什么样的人呢？陈建梅是一个什么样的人呢？七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 生活中，我们不能匆匆下结生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道论，急着否定一个人，要知道他们的一些行为也许另有原因。他们的一些行为也许另有原因。1、事出有因、理解他人、事出有因、理解他人七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件角色扮演角色扮演 放学了，张林推
3、着自行车刚出校门口，一位男放学了，张林推着自行车刚出校门口，一位男生推着自行车从后面挤上来，车把撞了他一下，生推着自行车从后面挤上来，车把撞了他一下，也没有停下来打声招呼，便匆匆忙忙骑上车飞驶也没有停下来打声招呼，便匆匆忙忙骑上车飞驶而去。摸着被撞疼的左手，他而去。摸着被撞疼的左手，他 A. A.追上那小子，跟他没完追上那小子，跟他没完 B. B.冲着他的背影骂他几句，缓解心头之恨冲着他的背影骂他几句，缓解心头之恨 C. C.这个冒失的家伙一定是有什么急事，不跟他计这个冒失的家伙一定是有什么急事，不跟他计较了较了 三个选项各自的后果分别是什么呢？你会选择哪三个选项各自的后果分别是什么呢？你会选
4、择哪一个答案？一个答案？七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 选择选择A：追上那小子，跟他没完。追上那小子，跟他没完。结果：结果：争吵一争吵一顿，甚至动手。顿，甚至动手。 选择选择B：冲他的背影损他几句，聊解手痛之恨。冲他的背影损他几句，聊解手痛之恨。结果：结果：虽然解了气，但给来来往往的同学一种不虽然解了气，但给来来往往的同学一种不文明的印象，被人嘲笑。文明的印象，被人嘲笑。 选择选择C：这个冒失的家伙一定是有什么急事！不这个冒失的家伙一定是有什么急事！不跟他计较，赶紧回家吧！跟他计较，赶紧回家吧！结果：结果：手一会儿不痛了，手一会儿不痛了
5、，能体会到理解他人的快乐，整个一天心情都很好。能体会到理解他人的快乐，整个一天心情都很好。你会选择哪一个答案？你会选择哪一个答案？七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 我们在接受朋友的付出时，是否应考虑民、我们在接受朋友的付出时，是否应考虑民、体察朋友的需要？我们在要求朋友给予时，体察朋友的需要？我们在要求朋友给予时，是否应体谅朋友的难处？我们是否对朋友是否应体谅朋友的难处？我们是否对朋友的帮助过分依赖，而一次次失去自我成长的帮助过分依赖，而一次次失去自我成长的机会？交友是一个平等互助的过程，给的机会？交友是一个平等互助的过程，给予和分担必须
6、是双向的，这样才能做到双予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。赢甚至多赢。2、平等互惠，把握友谊、平等互惠，把握友谊七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 阅读课文阅读课文P56P56页王捷和李岚岚的故事，回答页王捷和李岚岚的故事，回答下面的问题：下面的问题： 这一对好朋友的友谊之路会通向何处呢？这一对好朋友的友谊之路会通向何处呢？假如你是王捷，你会怎么做？假如你是王捷，你会怎么做？这一对朋友的友谊可能会逐渐淡化，会越来越疏远。这一对朋友的友谊可能会逐渐淡化，会越来越疏远。 假如我是王捷，我会先查找自身的原因：我过分依假如我是王捷，我
7、会先查找自身的原因：我过分依赖李岚岚，每次都是她在各方面帮助我，而我只是接赖李岚岚，每次都是她在各方面帮助我，而我只是接受从来没有考虑对方，没有为他人着想，从来没有给受从来没有考虑对方，没有为他人着想，从来没有给予她什么！她可能遇到了什么困难，但是我很粗心，予她什么！她可能遇到了什么困难，但是我很粗心，从来也没有为她分担些什么。之后，我会在学习上主从来也没有为她分担些什么。之后，我会在学习上主动思考和，不能一味地依赖，还要主动关心朋友。应动思考和，不能一味地依赖，还要主动关心朋友。应该知道朋友间的给予和分担都是双向的。该知道朋友间的给予和分担都是双向的。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三
8、节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 一位一位16岁的少年去拜访一位年长岁的少年去拜访一位年长的智者。我如何才能变成一个自己愉的智者。我如何才能变成一个自己愉快、也能够使别人愉快的人呢？快、也能够使别人愉快的人呢？ 智者说：我送你四句话。智者说：我送你四句话。智者的四句箴言智者的四句箴言七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件把自己当成别人把自己当成别人感感到到痛痛苦苦忧忧伤伤的的时时候候，就就把把自自己己当当成成别别人人，这这样样痛痛苦苦就就自自然然减减轻轻了了；当当欣欣喜喜若若狂狂时时，把把自自己己当当成成别别人人，那那样样狂狂喜
9、喜也也会会变变得得平平和和中中正正一一些些。（平衡心态）（平衡心态）七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件把别人当成自己把别人当成自己这样就可以真正同情这样就可以真正同情别人的不幸，理解别别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人的需求，而且在别人需要的时候给与恰人需要的时候给与恰当的帮助。当的帮助。（换位思考）（换位思考）七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件把别人当成别人把别人当成别人要要充充分分地地尊尊重重每每个个人人的的独独立立性性，在在任任何何情情况况下下都都不不可可侵侵犯犯他他人人的的核
10、核心心领领地地。 （尊尊重重他他人人）七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件把自己当成自己把自己当成自己很很简简单单，用用一一生生的的时时间间和和经经历历去去体体会会。 坚持个性坚持个性七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 （1）把自己当成别人）把自己当成别人 （平衡心态）（平衡心态） （2）把别人当成自己）把别人当成自己 （换位思考）（换位思考） （3）把别人当成别人）把别人当成别人 （尊重他人）（尊重他人） （4）把自己当成自己）把自己当成自己 （坚持个性）坚持个性）3、智者的四句箴言、智
11、者的四句箴言七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件 用用别别人人对对自自己己不不好好的的方方式式来来对对别别人人，是小鸡肚肠。是小鸡肚肠。 用用希希望望别别人人对对你你的的方方式式来来对对别别人人，是将心比心。是将心比心。 用用别别人人期期望望的的方方式式来来对对待待别别人人，是是善解人意。善解人意。 为为对对方方着着想想，是是最最朴朴素素也也是是最最高高超超的技巧。的技巧。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件角色互换角色互换 内心体验内心体验与失主调换角色，体验失主的焦急心情。与失主调换角色
12、，体验失主的焦急心情。与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。与父母调换角色，体验他们对子女的关爱。与老师调换角色，体验他们对学生的期待。与老师调换角色，体验他们对学生的期待。与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知与失学的同龄人调换角色，体验他们对求知的渴望。的渴望。与危难中的求生者调换角色，体验他们对生与危难中的求生者调换角色，体验他们对生命的留恋。命的留恋。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件换位思考换位思考 也叫角色互换，就是在处理一件也叫角色互换，就是在处理一件事情的时候，把你和对方所处的位置事情的时候，把你和对方所处的位置关系交换一下
13、，站在他人的立场上，关系交换一下，站在他人的立场上，以他人的思维方式或思考角度来考虑以他人的思维方式或思考角度来考虑问题。问题。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件换位思考，与人为善换位思考，与人为善换个角度，心中一片天换个角度，心中一片天 别人也许是对的，别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑，不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。便能了解万物，欣赏及认同世间一切。己所不欲，勿施于人，己所不欲，勿施于人，要求别人做到，首先自己要做到。要求别人做到，首先自己要做到。闭门常思己之过，才能不断进步。闭门常思己之过，才能不断
14、进步。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。多宽容别人，必能换来真诚和友谊。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件一、选择题一、选择题1 1、下列不能体现宽容、理解、尊重他人、下列不能体现宽容、理解、尊重他人的有的有 （ ）A A、换位思考，理解别人的错误和过失、换位思考，理解别人的错误和过失B B、主动沟通、交流，查找问题原因、主动沟通、交流，查找问题原因C C、主动出击，以其人之道还治其人之身、主动出击，以其人之道还治其人之身D D、学会观察，主动帮助他人解决问题、学会观察，主动帮助他人解决问题C课后小测：课后小测：七年级政治上册 第五课为他人开
15、一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件2 2、上课铃声刚过，小雅匆匆跑到教室门口喊：、上课铃声刚过，小雅匆匆跑到教室门口喊：”报告，我刚才报告，我刚才”没等小雅把话说完，就没等小雅把话说完，就遭到老师的一顿批评。老师的做法是（遭到老师的一顿批评。老师的做法是（ ）A A、错误的，因为他不应该批评学生、错误的，因为他不应该批评学生B B、正确的，因为他怕影响了其他同学学习、正确的，因为他怕影响了其他同学学习C C、错误的，因为他没听完小雅的解释，也许、错误的，因为他没听完小雅的解释，也许小雅另有原因小雅另有原因D D、正确的，上课时间没有时间听她解释、正确的，上课时间没有时间
16、听她解释C七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件二、如果遇到下列情景，你应该怎样想？二、如果遇到下列情景，你应该怎样想？1、爸爸答应周末去游乐场，结果又失约了，、爸爸答应周末去游乐场，结果又失约了，我应该怎样想：我应该怎样想： 也许爸爸另有原因，是工作太忙了，太累也许爸爸另有原因，是工作太忙了，太累了，我应该体谅爸爸。了，我应该体谅爸爸。2、同学把我的书碰掉了，也没道歉，就匆忙、同学把我的书碰掉了，也没道歉，就匆忙往前走，我应该：往前走，我应该： 或许他心情不好，也许另有原因，不必跟或许他心情不好，也许另有原因，不必跟他计较。他计较。七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件七年级政治上册 第五课为他人开一朵花第三节 也许另有原因课件 人民版-人民级上册政治课件
