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1、看云识天气看云识天气朱泳燚（编）教学目标1、理清文章结构。2、品味文章生动优美的语言3、了解云与天气的关系。4、激发同学们观察生活、了解自然的兴趣。 燚燚峰峦峰峦 预兆预兆轻盈轻盈绫纱绫纱鳞波鳞波弥漫弥漫棉絮棉絮日晕日晕丝丝缕缕丝丝缕缕 给下列加点字词注音lunzhoynglnglnmxlyny给下列词语配上适当的意思一霎间：姿态万千：变化无常：预兆：轻盈：均匀：弥漫：一会儿姿势、形态非常多。形容变化无端，无法预料。事前显露出来的迹象。分布或分配在各部分的数量相同，时间间隔相等。这里是形容卷云像女子的动作一样轻巧优美。充满、布满。整体感知：整体感知：1、浏览全文，思考：、浏览全文，思考： 文章
2、可以分成三个部分，段意如下，请找出具体的划分方式。文章可以分成三个部分，段意如下，请找出具体的划分方式。第一部分（第一部分（ ）：指出云和天气有密切的关系，说明看云可以识天气。）：指出云和天气有密切的关系，说明看云可以识天气。 （ ）根据天空中的云的）根据天空中的云的 形态、位置、厚薄来推测天形态、位置、厚薄来推测天 气的情况。气的情况。第二部分（第二部分（ ）：说明怎么样看云识天气。）：说明怎么样看云识天气。 （ ）根据光彩现象推测）根据光彩现象推测 天气的情况。天气的情况。第三部分（第三部分（ ）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。）：说明看云识天气的目的、方法和注意事项。126725
3、6齐读第一段，品味语言。齐读第一段，品味语言。（1）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切）、文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何来品味理解这句话？关系，即找出全文中心句？如何来品味理解这句话？招牌招牌一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。云就像天气的云就像天气的“招牌招牌”：天上挂什么云，就将出现什：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。么样的天气。（2）请同学们用这样的形式来说：）请同学们用这样的形式来说：我喜欢
4、这我喜欢这句子，因为句子，因为例例：我喜欢：我喜欢“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云弥补，很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云弥补，大雨倾盆。大雨倾盆。”因为它运用了对比的修辞手法，突出得显示了天气的因为它运用了对比的修辞手法，突出得显示了天气的变化无常。变化无常。 朗读课文的第二部分，思考问题： 文章介绍哪些云、云的光彩？它们会给我们带来怎样的天气？ 看看 云云 识识 天天 气气 形状形状 光彩光彩 卷卷云云卷积云卷积云积云积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云雨
5、层云雨层云积雨云积雨云晕晕华华虹虹霞霞晴天晴天阴雨天阴雨天请思考，下列句子中加点词语是否可以去掉？天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。卷云和卷积云都很高，那里水分很少，它们一般不会带来雨雪。不能去掉，“往往”“常常”“一般”是指一般的情况，但又不是绝无例外，说明地恰如其分，表现了说明语言的准确性。名称名称云的形状云的形状位置位置天气情况天气情况积云积云卷云卷云卷积云卷积云高积云高积云卷层云卷层云高层云高层云积雨云积雨云雨层云雨层云像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱像粼波像粼波像棉花团像棉花团像羊群像羊群仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕像毛玻璃像毛玻璃布满天空布满天空
6、形形成成高高大大的的云山云山最高最高很高很高2000米左右米左右2000米左右米左右高高低低更低更低更低更低阳光可以透过它照到地面，阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。天气晴朗。它不会带来雨雪它不会带来雨雪在天空映着温和的阳光。在天空映着温和的阳光。云块间露出碧蓝的天空。云块间露出碧蓝的天空。天晴。天晴。它向前推进，天气将转阴。它向前推进，天气将转阴。它预示将要下雨或下雪。它预示将要下雨或下雪。雨雪就开始下降。雨雪就开始下降。马上就会下暴雨。马上就会下暴雨。名称名称云云 彩彩 情情 况况色彩色彩天气情况天气情况晕晕华华虹虹霞霞阅读课文，完成下表阅读课文，完成下表产生在卷层上，分布在日月周围里红外
7、紫日晕三更雨月晕午时风产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴，华环由大变小，转阴雨 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴 请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描写云、充分利用描写云彩的语言材料；彩的语言材料；、让别人明白你将会带来怎样、让别人明白你将会带来怎样的天气。的天气。 示例：示例： Hai！大家好，我叫卷云，我常丝！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽丝缕缕地飘浮着，
8、有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。因为我会给大家带来晴朗的天气。 课堂游戏课堂游戏卷卷 云云返回阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱卷积云返回它不会带来雨雪它不会带来雨雪像粼波像粼波 积 云返回在天空映着温和的阳光在天空映着温和的阳光像棉花团像棉花团高高 积积 云云返回云块间露出碧蓝的天空。云块间露出碧蓝的天空。天晴
9、。天晴。像羊群像羊群 卷卷 层层 云云返回它向前推进，天气将转阴。它向前推进，天气将转阴。仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕 高高 层层 云云返回它预示将要下雨或下雪。它预示将要下雨或下雪。像毛玻璃像毛玻璃雨 层 云返回雨雪就开始下降。雨雪就开始下降。布满天空布满天空返回积 雨 云马上就会下暴雨。马上就会下暴雨。形形成成高高大大的的云山云山 日日 晕晕 月月 晕晕返回日晕三更雨月晕午时风里红外紫华华环由小变大，转晴，华环由大变小，转阴雨 里紫外红虹虹东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨彩色圆弧朝霞朝霞西阴雨袭云层变红晚霞晚霞晚霞晚霞晚霞东几天晴看录像，听录音，再仔细体会课堂小结 熟悉了云的形状、性质，掌握了云和
10、天气的关系，就可以看云识天气了，平时我们要做生活的有心人。作业：1、做生活有心人：在生活中观察某种自、做生活有心人：在生活中观察某种自然现象，探索其中的奥秘。然现象，探索其中的奥秘。2、收集更多与天气有关的谚语、俗语和、收集更多与天气有关的谚语、俗语和诗句。诗句。说明文知识小解说明文知识小解一、定义一、定义一、定义一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。的文章。的文章。的文章。二、说明文的特点二、说明文的特点二、说明文的特点二、说明文的特点：议
11、论议论文以理服人，哲理性是它的主要特文以理服人，哲理性是它的主要特文以理服人，哲理性是它的主要特文以理服人，哲理性是它的主要特点；点；点；点；记记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；叙文以情感人，形象性是它的主要特点；叙文以情感人，形象性是它的主要特点；叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说说明文以知明文以知明文以知明文以知识喻识喻人，知人，知人，知人，知识识性是它的主要特点。性是它的主要特点。性是它的主要特点。性是它的主要特点。 三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类三、说明文的分类1 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说
12、明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。2 2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种四、说明的顺序一般有三种：时间顺时间顺序、空序、空序、空序、空间顺间顺序、序、序、序、逻辑逻辑顺顺序。可以序。可以序。可以序。可以综综合运用。合运用。合运用。合运用。 五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种五、说明的方法常见的有八种：举举例子、打比方、作比例子、打比方、作比例子、打比方、作比例子、打比方、作比较较、下定下定下定下定义义、分、分、分、分类别类别、列数字、画、列数字、画、列数字、画、列数字、画图图表、引表、引表、引表、引资资料（料（料（料（诗诗文）。文）。文）。文）。
