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1、金岳霖先生金岳霖先生汪曾祺( )的金岳霖先生你读到了有有趣趣外貌有趣教学上有趣业余生活有趣林国达死了为徽音过生日重情率真热爱生活为人高尚治学严谨有问必答有问必答小说和哲学没有关系小说和哲学没有关系治学精深，著作不多治学精深，著作不多 披着长头发的不一定都是艺术家，长相平平的人未必不是专家、学者。并不是每一个言行怪异、独特的人都会受人尊敬 ，没有才学、文化、高尚的人品哪怕再独特、再与众不同也不能成为受人尊敬的人。 点评：点评：请选出精彩的句段并点评请选出精彩的句段并点评请选出精彩的句段并点评请选出精彩的句段并点评教授之餐(1945年)问题探究1、段2为什么要插叙闻一多、朱自清两位先生的穿戴等内容
2、？2、你认为本文有何阅读价值？答题参考1、内容上：A、映衬金先生颇为奇特的穿戴， 使其不至于显得突兀； B、表现西南联大学者云集，宽容个 性，思想自由。 形式上：A、呼应开头，使开篇第一句有据 可寻；（行文结构上看） B、增添文章的意趣，体现散文自然 洒脱的“散”之美。（文体特征上看）答题参考2、信息价值：A、对金先生的认识更加全面 B、研究西南联大的史料价值 艺术价值：A、漫画式的笔法，生动活泼 B、精心组织材料（外貌行动，课堂生活，联大时解放后，最深的 印象一般的印象，最重要材料次要材料） C、语言平实而有韵味个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不
3、窄，耳朵不圆不长，这人是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九尺钉耙，这人是谁？刻画人物的方法刻画人物的方法 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼
4、泪很快地流下来了。影，我的眼泪很快地流下来了。 他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。 一面 “哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 刻画人物的方法细节刻画，形神兼备多管齐下，立体丰满语言简练，形象鲜明 根据学这篇文章的体会，运用细节描写等方法，一是选择一个场景，二是选择一个人物，写两个片段作文。各300字以上。
