第第一一单单元元 欣欣 赏赏跨世纪的新一代跨世纪的新一代 跨世纪的金鼓敲起来跨世纪的金鼓敲起来 跨世纪的银号吹起来跨世纪的银号吹起来 跨世纪的星星升起来跨世纪的星星升起来 跨世纪的火炬举起来跨世纪的火炬举起来 跟着太阳跟着太阳 跨世纪跨世纪 拥抱明天拥抱明天 新世界新世界 手挽手手挽手 朝前迈朝前迈 我们是进世纪的新一代我们是进世纪的新一代! ! 跨世纪的旗锦飘起来跨世纪的旗锦飘起来 跨世纪的歌儿唱起来跨世纪的歌儿唱起来 跨世纪的理想树起来跨世纪的理想树起来 跨世纪的重任接过来跨世纪的重任接过来 举着火炬举着火炬 跨世纪跨世纪 朝气蓬勃朝气蓬勃 向未来向未来 为祖国为祖国 争光彩争光彩 我们是跨世纪的新一代我们是跨世纪的新一代! 配乐诗朗诵配乐诗朗诵中学时代中学时代 什么时光最值得珍爱？什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代是这幸福的中学时代 什么时光最难以忘怀？什么时光最难以忘怀？ 是这美好的中学时代是这美好的中学时代 友谊的阳光把心灵照耀友谊的阳光把心灵照耀 知识的泉水把心田灌溉知识的泉水把心田灌溉中学时代，黄金时代，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门系着红领巾迈进校门 带上团徽走向未来。
带上团徽走向未来 什么时候懂得了人生？什么时候懂得了人生？ 是在求知的中学时代是在求知的中学时代 什么时候认识了世界？什么时候认识了世界？ 是在探索的中学时代是在探索的中学时代 智慧的花儿在心灵间盛开智慧的花儿在心灵间盛开 希望的苗儿在这里成材希望的苗儿在这里成材 中学时代，黄金时代，中学时代，黄金时代， 系着红领巾迈进校门系着红领巾迈进校门 带上团徽走向未来带上团徽走向未来 听一遍思考听一遍思考：1歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？2歌曲的速度？歌曲的速度？3歌曲的音乐结构？歌曲的音乐结构？4 演唱形式演唱形式充满活力地充满活力地 悲壮地悲壮地 优美抒情地优美抒情地A AB ABA√√中速稍快中速稍快齐唱齐唱 学唱歌曲学唱歌曲1 用用“绿绿”跟音乐模唱旋律跟音乐模唱旋律2 唱简谱唱简谱3 带上歌词演唱带上歌词演唱4 分组演唱分组演唱5 拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏拍手处击节奏，自选打击乐器为歌曲伴奏 什么时光最值得珍爱？什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代是这幸福的中学时代什么时光最难以忘怀？什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代是这美好的中学时代友谊的阳光把心灵照耀，友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。
知识的泉水把心田灌溉啊！中学时代，黄金时代，啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来带着团徽走向未来什么时候懂得了人生？什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？什么时候认识了世界？是在探索的中学时代是在探索的中学时代智慧的花儿在这里盛开，智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材希望的苗儿在这里成材啊！中学时代，黄金时代，啊！中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来带着团徽走向未来中学时代中学时代 王晓岭词 长大后我就成了你长大后我就成了你小时候我以为你很神秘小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴落下的是泪滴长大后我就成了你长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己奉献的是自己小时侯我以为你很美丽，小时侯我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
领着一群小鸟飞来飞去小时侯我以为你很神气，小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地说上一句话也惊天动地长大后我就成了你长大后我就成了你才知道那间教室才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你长大后我就成了你才知道那块黑板才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利写下的是真理擦去的是功利 榕树因为扎根于深厚的土壤榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长生命的绿荫才会越长越茂盛越茂盛. 希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己希望同学们用自己的勤奋和才华谱写自己美好的乐章美好的乐章。