1422完全平方公式第1课时课件

上传人:人*** 文档编号:590661005 上传时间:2024-09-15 格式:PPT 页数:26 大小:2.91MB
返回 下载 相关 举报
1422完全平方公式第1课时课件_第1页
第1页 / 共26页
1422完全平方公式第1课时课件_第2页
第2页 / 共26页
1422完全平方公式第1课时课件_第3页
第3页 / 共26页
1422完全平方公式第1课时课件_第4页
第4页 / 共26页
1422完全平方公式第1课时课件_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《1422完全平方公式第1课时课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1422完全平方公式第1课时课件(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第1课时14.2.2 完全平方公式bbaa(a+b)a a b b ababababa2 b2 一一位位老老人人非非常常喜喜欢欢孩孩子子每每当当有有孩孩子子到到他他家家做做客客时时,老老人人都都要要拿拿出出糖糖果果招招待待他他们们来来一一个个孩孩子子,老老人人就就给给这这个个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块塘,孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块塘, (1 1)第第一一天天有有a a个个男男孩孩去去了了老老人人家家,老老人人一一共共给给了了这这些些孩孩子多少块糖?子多少块糖?(2 2)第第二二天天有有b b个个女女孩孩去去了了老老人人家家,老老人人一一共共给给了了这这些些孩

2、孩子多少块糖?子多少块糖?(3 3)第第三三天天这这(a+ba+b)个个孩孩子子一一起起去去看看老老人人,老老人人一一共共给给了这些孩子多少块糖?了这些孩子多少块糖?(4 4)这这些些孩孩子子第第三三天天得得到到的的糖糖果果数数与与前前两两天天他他们们得得到到的的糖果总数哪个多?多多少?糖果总数哪个多?多多少?(a+b)2 第三天多,多(第三天多,多(a+b)2-(a2+b2)(a+b)2 - -(a2+b2) 我们上一节学习了平方差公式即我们上一节学习了平方差公式即( (a+b)(a-ba+b)(a-b)=a)=a2 2-b-b2 2,现在遇到了两个数的和的平方,即,现在遇到了两个数的和的平

3、方,即( (a+ba+b) )2 2,这是我们这是我们这节课要研究的新问题这节课要研究的新问题计算下列各式计算下列各式, ,你能发现什么规律你能发现什么规律? ?(1)(1)(p+1)(p+1)2 2 =(p+1)(p+1) = _; =(p+1)(p+1) = _;(2)(2)(m+2)(m+2)2 2= _;= _;(3)(3)(p-1)(p-1)2 2 = (p-1)(p-1)=_; = (p-1)(p-1)=_;(4)(4)(m-2)(m-2)2 2 = _. = _.p2+2p+1m2+4m+4p2-2p+1m2-4m+4(5)计算)计算(a+b)2, (a-b)2.【解析解析】(a

4、+b)2=(a+b) (a+b) = a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2.(a-b)2 = (a-b) (a-b) = a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2完全平方公式完全平方公式:(a+b) 2 a + 2ab + b22= (a-b) 2 a - 2ab + b22= 两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的和,加上(或减去)它们的积的2 2倍倍. .公式的特点:公式的特点:4.4.公式中的字母公式中的字母a a,b b可以表示数,单项式和多项式可以表示数,单项式和多项式. .(a+b)(a+b)2 2= a

5、= a2 2 +2ab+b +2ab+b2 2(a-b)(a-b)2 2= a= a2 2 - 2ab+b - 2ab+b2 21.1.积为二次三项式;积为二次三项式;2.2.其中两项为两数的平方和;其中两项为两数的平方和;3.3.另一项是两数积的另一项是两数积的2 2倍,且与左边乘式中间的符号相同倍,且与左边乘式中间的符号相同. .首平方,尾平方,积的首平方,尾平方,积的2 2倍在中央倍在中央 议一议议一议a aa ab bb b=+(a+b)2=a2+2ab+b2几何解释几何解释:( (a a b b) )2 2a2ababb2bbaaababab+完全平方和公式:完全平方和公式:aaaa

6、babbbb完全平方差公式:完全平方差公式:【例例1 1】运用完全平方公式计算:运用完全平方公式计算:【解析解析】(x + 2y)(x + 2y)2 2 = =x2(1)(x+2y)(1)(x+2y)2 2(a + b)2 = a2 + 2 ab + b2x2+2x 2y+(2y)2+4xy +4y2【例题例题】(2)(-a(2)(-a2 2+b+b3 3) )2 2【解析解析】原式原式= (b= (b3 3-a-a2 2) )2 2=b=b6 6-2 a-2 a2 2 b b3 3+a+a4 4【例例2 2】运用完全平方公式计算运用完全平方公式计算: :(1) 102(1) 1022 2;

7、(2) 99; (2) 992 2. .【解析解析】(1) 102(1) 1022 2 = (100 +2) = (100 +2)2 2 = 100 = 1002 2 +2+21001002 + 22 + 22 2 = 10 000 +400 +4 = 10 000 +400 +4 = 10 404 = 10 404 (2) 99(2) 992 2 = (100 -1) = (100 -1)2 2 = 100= 1002 2 -2 -21001001+11+12 2 = 10 000 - 200 + 1= 10 000 - 200 + 1 = 9 801= 9 8011.1.下面各式的计算结果

8、是否正确?如果不正确,应当怎下面各式的计算结果是否正确?如果不正确,应当怎样改正?样改正?错错错错错错错错(x +y)(x +y)2 2 =x =x2 2+2xy +y+2xy +y2 2(x -y)(x -y)2 2 =x =x2 2 -2xy +y-2xy +y2 2(x -y)(x -y)2 2 =x =x2 2 - - - -2xy +y2xy +y2 2(x +y)(x +y)2 2 =x =x2 2+ +2 2 2 2xy +yxy +y2 2(1)(1)(x+y)(x+y)2 2=x=x2 2 +y +y2 2(2)(x -y)(2)(x -y)2 2 =x =x2 2 -y-y

9、2 2(3) (x -y)(3) (x -y)2 2 =x =x2 2+2xy +y+2xy +y2 2(4) (x+y)(4) (x+y)2 2 =x =x2 2 + +xyxy +y +y2 2【跟踪训练跟踪训练】 (1) (6a+5b)(1) (6a+5b)2 2 =36a=36a2 2+60ab+25b+60ab+25b2 2 (2) (4x-3y)(2) (4x-3y)2 2 =16x=16x2 2-24xy+9y-24xy+9y2 2 (3) (2m-1)(3) (2m-1)2 2 =4m=4m2 2-4m+1-4m+1 (4)(-2m-1)(4)(-2m-1)2 2 =4m=4m

10、2 2+4m+1 +4m+1 2.2.运用完全平方公式计算运用完全平方公式计算: : (5) 103(5) 1032 2 =(100+3)=(100+3)2 2 =100 =1002 2+2+21001003+33+32 2 =10 000+600+9=10 609 =10 000+600+9=10 609 1.1.(宁波(宁波中考)若中考)若x+yx+y=3,xy=1,=3,xy=1,则则 【解析解析】 答案:答案:7 72.2.(福州(福州中考)化简(中考)化简(x+1)x+1)2 2+2(1-x)-x+2(1-x)-x2 2. . 【解析解析】原式原式=x=x2 2+2x+1+2-2x-

11、x+2x+1+2-2x-x2 2=3.=3.3.3.计算:计算:(1)(x+2y)(1)(x+2y)2 2.(2)(a+b+c) .(2)(a+b+c) 2 2. .(1) (1) 原式原式=(x+2y)(x+2y)=(x+2y)(x+2y) = x = x2 2+2+2x x 2y+2y+(2y)(2y)2 2 = x = x2 2+4y+4y2 2+4xy.+4xy.(2)(2)(a+b+c)(a+b+c)2 2 = (a+b)+c = (a+b)+c2 2 = (a+b) = (a+b)2 2+2(a+b)c+c+2(a+b)c+c2 2 = a = a2 2+2ab+b+2ab+b2

12、2+2ac+2bc+c+2ac+2bc+c2 2 = a = a2 2+b+b2 2+c+c2 2+2ab+2bc+2ac.+2ab+2bc+2ac.【解析解析】通过本课时的学习,需要我们掌握:通过本课时的学习,需要我们掌握:完全平方公式完全平方公式: : 两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的和,加上(或减去)它们的积的2 2倍倍. .(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2课堂检测1、下列各式中计算正确的是( )A、(-mn)2=m2+2nm+n2 B、(a+2b)2=a2+2ab+4b2C、(a

13、2+b)2=a4+2a+1 D、(ab)2=a2b22、化简(a+b)2(ab)2的结果是( )A、0 B、2ab C、2ab D、4ab3,(x+y)(xy)的计算结果是( ) A、x2y2 B、x2+y2 C、x2+2xy+y2 D、x22xyy24、将正方形的边长由acm增加6cm,则正方形的面积增加了( ) A36cm2 B12acm2 C(36+12a)cm2 D以上都不5、计算:(1) (-2x+5)2 (2) (x-y)2 (3)已知 ,求的 值数学是人类知识活动留下来最具威力的知数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源识工具,是一些现象的根源. .数学是不变的,数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙宙. . 笛卡儿笛卡儿

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号