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1、地球的运动地球的运动 考纲要求考纲要求 ：内容要求：内容要求： 1 1、地球自转、公转运动的基本规律、地球自转、公转运动的基本规律 2 2、地球运动的地理意义、地球运动的地理意义能力要求：能力要求： 理解、掌握地球自转和公转的方向、理解、掌握地球自转和公转的方向、周期和速度，分析地球运动的地理意义，周期和速度，分析地球运动的地理意义，并能熟练地判读各种类型的并能熟练地判读各种类型的光照图光照图。 近五年高考考点分布、题型及赋分情况近五年高考考点分布、题型及赋分情况（见五三（见五三3535页表）页表） 自主复习、探究自主复习、探究 ：一、要求：一、要求：1 1、根据考纲要求认真、仔细阅读高中地理
2、必、根据考纲要求认真、仔细阅读高中地理必修修第一单元第二、三两节内容，牢牢掌握第一单元第二、三两节内容，牢牢掌握有关地球运动的基本特征和运动意义，打好有关地球运动的基本特征和运动意义，打好基础。基础。2 2、对地球运动的特征、意义等所有内容的掌、对地球运动的特征、意义等所有内容的掌握都必须与相关的图结合起来，或利用课本握都必须与相关的图结合起来，或利用课本插图、或自己绘示意图来加深理解、记忆。插图、或自己绘示意图来加深理解、记忆。3 3、认真阅读五三、认真阅读五三36373637页页“突破方法突破方法”部分内容，要求所有规律和方法均用图表达部分内容，要求所有规律和方法均用图表达出来，并记住、理
3、解和加以运用这些方法和出来，并记住、理解和加以运用这些方法和规律。规律。4 4、对五三中、对五三中3131页五年高考中所有例页五年高考中所有例题和题和3939页易错题清单中所有例题都要求页易错题清单中所有例题都要求先做后看解析和答案。注意解析思路、突破先做后看解析和答案。注意解析思路、突破点、解题关键点，注意答案的规范性。点、解题关键点，注意答案的规范性。 二、知识总结：二、知识总结：( (一一) )地球的自转运动：地球的自转运动： 1 1、方向、周期、速度：、方向、周期、速度：（1 1）方向：三种）方向：三种方向方向侧视地球侧视地球-绕地轴绕地轴_。在北极俯视地球在北极俯视地球-_-_时针自
4、时针自西向东；西向东；在南极俯视地球在南极俯视地球-_-_时针自时针自西向东；）西向东；）（2 2）周期：）周期：_（3 3）速度：）速度：角速度：每小时转过的角度。角速度：每小时转过的角度。_。=360=360/24/24小时小时 即即1515/ /小时或小时或4 4分钟分钟/1/1线速度：每小时转过的弧长。线速度：每小时转过的弧长。 _ _。 V= 2RcosV= 2Rcos（周长）（周长）/ 24/ 24小时（时间）（小时（时间）（R R为地球半径、为地球半径、为各纬线的纬度）为各纬线的纬度） 举例：同步卫星的角速度与线速度举例：同步卫星的角速度与线速度 卫星发射场的区位选择。卫星发射场
5、的区位选择。线速度随纬度的升高而递减；线速度随纬度的升高而递减；纬度纬度6060度的地方的线速度是赤道的一半度的地方的线速度是赤道的一半南、北极点线速度为零南、北极点线速度为零2 2、自转产生的地理意义：、自转产生的地理意义：（1 1）昼夜更替）昼夜更替 昼夜的产生昼夜的产生- 昼夜的分界线昼夜的分界线-判断晨线和昏线。（判断晨线和昏线。（图图） 昼夜交替的产生昼夜交替的产生- 交替周期交替周期-（注意自转周期与昼夜交替周期的区别）注意自转周期与昼夜交替周期的区别） 作图判断：侧视、俯视、立体图、各种作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。变式图等。 晨昏线与昼弧夜弧晨昏线与昼弧夜弧:南极
6、南极赤赤道道地地轴轴夜弧夜弧昼弧昼弧北极北极如何区分晨线和昏线？如何区分晨线和昏线？（2 2）产生地方时差）产生地方时差 有关时间的计算和日期的变更问题见有关时间的计算和日期的变更问题见学案（一）相关内容学案（一）相关内容北京时间：北京时间： 北京所在的东八区的区时。北京所在的东八区的区时。 世界时：世界时： 0 0度经线上的地方时（即中时区的区时）。度经线上的地方时（即中时区的区时）。 （3 3）水平运动物体的运动方向产生偏向）水平运动物体的运动方向产生偏向 偏转规律：偏转规律：- 地转偏向力的大小及影响因素地转偏向力的大小及影响因素- 作图分析：北半球、南半球、赤道地区作图分析：北半球、南
7、半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）水平运动物体的偏向情况。（图略） 分析偏向对地理事物产生的影响：分析偏向对地理事物产生的影响： 影响大气环流和大气运动（举例说明：影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；气旋与反气旋、大气环流）； 影响大洋环流（举例：太平洋）；影响大洋环流（举例：太平洋）； 影响河流的冲刷、堆积影响河流的冲刷、堆积 （4 4）影响地球形状：三轴椭球体）影响地球形状：三轴椭球体 ( (二二) )地球公转地球公转 1 1、公转的方向、轨道、周期、速度、公转的方向、轨道、周期、速度 （1 1） 方向：方向：_ _ ( (注意两种情况：观察角度不同）注
8、意两种情况：观察角度不同） 周期：一个周期：一个_年年:_:_天天_时时_分分_秒秒 （_年：年：365365天天5 5时时4848分分4646秒秒.?.?）公历历法公历历法（2 2）公转轨道与速度）公转轨道与速度 轨道形状：轨道形状：_近日点与远日点：每年近日点与远日点：每年_过近日过近日点；每年点；每年_过远日点过远日点公转速度：公转速度的快慢与公转速度的关公转速度：公转速度的快慢与公转速度的关系。过系。过_时公转速度最快，过时公转速度最快，过_时公转速度最慢。时公转速度最慢。（注意近日点、远日点与冬至日、夏至日的（注意近日点、远日点与冬至日、夏至日的关系）关系）影响：影响： 北半球夏半年
9、的时间长于冬半年的时间？北半球夏半年的时间长于冬半年的时间？ 北极点的极昼天数北极点的极昼天数(186(186天天) )比南极点的极比南极点的极昼天数昼天数(179(179天天) )长长7 7天？天？2 2、黄赤交角及其影响、黄赤交角及其影响黄赤交角产生的原因：黄赤交角产生的原因：(1)(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为_。(2)(2)地轴在宇宙空间的方向地轴在宇宙空间的方向_。（3 3）黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度）黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度的关系为的关系为_。 问题：假设黄赤交角为零，将会怎样？问题：假设黄赤交角为零，将会怎样？影响：影响：
10、 _ _在南北回归线间往返在南北回归线间往返移动移动( (以一年为周期以一年为周期) ) 在各种图上会画出黄道、赤道，标出在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）3 3、公转产生的地理意义：、公转产生的地理意义：（1 1）太阳直射点在南北回归线间往返移动）太阳直射点在南北回归线间往返移动移动规律：移动规律：直射点的位置直射点的位置-_移动方向移动方向-_（2 2）引起正午太阳高度的周年变化）引起正午太阳高度的周年变化了解太阳高度、正午太阳高度的概念：了解太阳高度、正午太阳高度的概念：太阳高度：在太阳高度：在_为为9090；在；
11、在_上为上为0 0同一地点一天中太阳高度的日变化同一地点一天中太阳高度的日变化太阳高度日变化与日影朝向及日影长度太阳高度日变化与日影朝向及日影长度的日变化的日变化 同一时刻，太阳高度从直射点处向四周递同一时刻，太阳高度从直射点处向四周递减，并在与直射点距离相同的地方形成太阳减，并在与直射点距离相同的地方形成太阳高度等值线高度等值线夏至日全球太阳高度等值线图夏至日全球太阳高度等值线图70 45 30 0FEO北极北极AB太阳高度等值线图即为昼半球太阳高度相太阳高度等值线图即为昼半球太阳高度相同的点形成的等值线图。其特点是：同的点形成的等值线图。其特点是： 圆心（圆心（O O）为太阳直射点，同心圆
12、为太阳）为太阳直射点，同心圆为太阳高度等值线。数值从圆心高度等值线。数值从圆心9090向外围降到向外围降到00，最大的圆为晨昏线。，最大的圆为晨昏线。 晨昏线上最北点（晨昏线上最北点（A A）和最南点（）和最南点（B B）把晨）把晨昏线分为晨线和昏线，东面为昏线，西面为昏线分为晨线和昏线，东面为昏线，西面为晨线。晨线。 赤道上昼弧长为赤道上昼弧长为180180（即赤道上从晨线（即赤道上从晨线到昏线，经度差为到昏线，经度差为180180）。）。圆心所在经线地方时为圆心所在经线地方时为1212点，该经线上太点，该经线上太阳高度为各点所在纬线的正午太阳高度。阳高度为各点所在纬线的正午太阳高度。注意图
13、上太阳直射点的经纬线、赤道、北注意图上太阳直射点的经纬线、赤道、北极点或南极点的在图上的位置、晨昏圈最南极点或南极点的在图上的位置、晨昏圈最南点和最北点的经纬度位置。点和最北点的经纬度位置。正午太阳高度：正午太阳高度：分布规律：分布规律： 随纬度变化规律：随纬度变化规律：-由直射点所在纬线由直射点所在纬线向南北两侧递减向南北两侧递减夏至日夏至日-H-H由由_ _ 递减。递减。冬至日冬至日-H-H由由_递减。递减。春秋分日春秋分日- H- H由由_递减。递减。 离太阳直射的纬线越近，正午太阳离太阳直射的纬线越近，正午太阳高度越大；越远越小。高度越大；越远越小。 随季节变化规律：随季节变化规律：
14、每年夏至日，每年夏至日，_的纬度的纬度带带H H达最大。达最大。_的纬度带的纬度带H H达最达最小值。小值。 每年冬至日，每年冬至日，_的纬度带的纬度带H H达最小。达最小。_的纬度带的纬度带H H达最大达最大值。值。 在同一地点，当太阳直射点逐渐向该在同一地点，当太阳直射点逐渐向该地靠近时，此地正午太阳高度逐渐变大；地靠近时，此地正午太阳高度逐渐变大；当太阳直射点逐渐远离此地时，该地正当太阳直射点逐渐远离此地时，该地正午太阳高度逐渐减小。午太阳高度逐渐减小。正午太阳高度的计算：正午太阳高度的计算：H=_H=_， 表示所求点纬度，表示所求点纬度，表示太阳直射点表示太阳直射点纬度。纬度。|可以看
15、作所求点与太阳直可以看作所求点与太阳直射点之间的射点之间的“距离距离”（纬度差），这个（纬度差），这个“距离距离”越小，则正午太阳高度越大越小，则正午太阳高度越大. . E正午太阳高度的变式图正午太阳高度的变式图(3)(3)引起昼夜长短的周年变化引起昼夜长短的周年变化北半球日期北半球日期太阳直射点太阳直射点北半球昼夜北半球昼夜长短情况短情况春分日春分日秋分日秋分日 北半球北半球昼昼_夜夜_，纬度越高，昼度越高，昼_。春分日春分日夏至日夏至日 北半球北半球昼昼_夜夜_，且昼，且昼渐_，极昼，极昼范范围_。夏至日夏至日_昼昼_夜夜_，_出出现极昼极昼现象。象。夏至日夏至日秋分日秋分日 北半球北半球
16、昼昼_夜夜_，且昼，且昼渐_。秋分日秋分日春分日春分日 南半球南半球昼昼_夜夜_，纬度越高，昼越度越高，昼越_秋分日秋分日冬至日冬至日 南半球南半球昼昼_夜夜_，且昼，且昼渐短，极夜范短，极夜范围_冬至日冬至日_昼昼_夜夜_，_出出现极夜极夜现象。象。冬至日冬至日春分日春分日 南半球南半球昼短夜昼短夜长，且昼，且昼渐长。二分日二分日_昼夜长短的变化规律：昼夜长短的变化规律：太阳直射哪个半球，哪个半球就太阳直射哪个半球，哪个半球就_，而且纬度越高，昼，而且纬度越高，昼_。 太阳直射北半球，则北半球各地太阳直射北半球，则北半球各地_，北极地区出现，北极地区出现_极昼范围极昼范围是（是（9090_）
17、N N以北地区；南半以北地区；南半球各地球各地_，南极地区出现，南极地区出现_极夜极夜范围是（范围是（9090_）S S以南地区。以南地区。 太阳直射南半球相反。太阳直射南半球相反。（1 1）昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系：）昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系：昼弧夜弧与昼夜长短昼弧夜弧与昼夜长短太阳直射点向北移动，北半球各地太阳直射点向北移动，北半球各地_，_。 如果此时北半球昼长夜短，则北极地区如果此时北半球昼长夜短，则北极地区极昼范围极昼范围_； 如果此时北半球昼短夜长，则北极地区如果此时北半球昼短夜长，则北极地区极夜范围极夜范围_。 南半球相反；直射点向南移相反。南半球相反；直射点
18、向南移相反。春、秋二分时，春、秋二分时，_赤道上，赤道上，_。 （2 2）昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关）昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关系系 ：午线：午线：12时时日出日出正午正午日落日落子夜子夜子线：子线：0时时6时时18时时昼长的计算昼长的计算(4)(4)引起四季更替引起四季更替天文四季：天文四季： 夏季夏季-白昼白昼_，太阳，太阳_的三个的三个月月(5(5、6 6、7 7三月三月) )冬季冬季-白昼白昼_，太阳，太阳_的三的三个月个月(11(11、1212、1 1三月三月) )传统四季：四立划分传统四季：四立划分(5)形成地球五带：回归线与极圈划分五带。形成地球五带：回归线与极圈
19、划分五带。7：304：30地平圈 北北6：00东东南南16：3018：0019：30A 26.530C 73.5B50西西北纬北纬40地区不同季节的太阳视运动路径图地区不同季节的太阳视运动路径图下图为某一河流及其河床下图为某一河流及其河床AB处的剖面图，某地处的剖面图，某地理兴趣小组成员理兴趣小组成员9月月23日正午（地方时）在日正午（地方时）在A处处观测到的太阳仰角为观测到的太阳仰角为5530，且太阳光线与河岸，且太阳光线与河岸接近垂直接近垂直1 1、该地地理纬、该地地理纬度可能是度可能是A A、55553030 N N B B、555530 30 S S C C、343430 30 N N D D、343430 30 S S（五三五三40页页4、5题）题）20、下列有关河流的叙述正确的是、下列有关河流的叙述正确的是A、该河段有凌汛现象、该河段有凌汛现象B、此时该河流处于汛期、此时该河流处于汛期C、该河段水流自西向东、该河段水流自西向东D、该河段水流自东向西、该河段水流自东向西
