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1、学 习 目 标1.1.了解作者，积累字词。了解作者，积累字词。2.2.把握文意把握文意, ,了解物候及物候学。了解物候及物候学。3.3.梳理文章结构梳理文章结构, ,理清文章说明顺序。理清文章说明顺序。 竺可桢竺可桢是我国现代是我国现代卓越的科学家，一生卓越的科学家，一生在气象学、气候学、在气象学、气候学、地理学、自然科学史地理学、自然科学史方面都有很高造诣。方面都有很高造诣。“物候学物候学”是他作出是他作出重要贡献的领域之一。重要贡献的领域之一。预习检测：了解作者竺竺可可桢桢 连连翘翘 翩翩然然 簌簌簌簌 销声销声匿匿迹迹 衰衰草连天草连天 风雪风雪载载途途 谚谚语语酝酿酝酿 纬纬度度wi预
2、习检测：预习检测：读准红色字的字音zh zhn pin s n zi yn yn ningqioshui 自学交流（一）自学交流（一）时间：时间：5 5分钟分钟方法：自学后与同桌交流。方法：自学后与同桌交流。内容：整体把握课文内容。内容：整体把握课文内容。 1 1、本文说明对象是什么？、本文说明对象是什么？ 2 2、“大自然的语言大自然的语言”指的是什指的是什 么？这样拟题有什么好处？么？这样拟题有什么好处？ 2、 “大自然的语言大自然的语言”指的是什么？指的是什么？这样拟题有什么好处？这样拟题有什么好处？ “大自然的语言大自然的语言” 指的是指的是“物候现象物候现象” 。 这是比喻的说法，作
3、者将丰富多彩的物这是比喻的说法，作者将丰富多彩的物候现象比作大自然的语言，显得新颖有候现象比作大自然的语言，显得新颖有 趣，生动形象，也引起读者的好奇心和阅趣，生动形象，也引起读者的好奇心和阅读兴趣。读兴趣。1、本文说明对象是本文说明对象是 “物候物候”和和“物候物候学学”展示释疑：1 1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3 3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？阅读小标兵自学交流二时间：时间：8分钟分钟方法：朗读课文，勾画重点语句回
4、答。方法：朗读课文，勾画重点语句回答。内容：完成课后研讨与练习一内容：完成课后研讨与练习一1 1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？ 草草木木荣荣枯枯、候候鸟鸟去去来来等等自自然然现现象象，我我国古代劳动人民称它为物候。国古代劳动人民称它为物候。 利利用用物物候候知知识识来来研研究究农农业业生生产产的的这这一一门科学，就是物候学。门科学，就是物候学。展示释疑：2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？ 物候观测的数据反映气温、湿度物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，对于
5、生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。比较简单，容易掌握。展示释疑：3 3、决定物候现象来临的因素有哪些？、决定物候现象来临的因素有哪些？4、古今的差异。、古今的差异。1、纬度；、纬度；2、经度的差异、经度的差异3、高下的差异；、高下的差异；展示释疑：三月的内蒙古草原三月的内蒙古草原三月的海南三月的海南纬度对物候的影响纬度对物候的影响经度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的内蒙古草原四月的大连四月的大连高下的差异对物候的影响高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古今差异对物候的影响现代三月的长城现代三月的长城古代三月的长城古
6、代三月的长城这几个因素能否调换顺序？这几个因素能否调换顺序？不能，因为这四个因素是由：不能，因为这四个因素是由： 由由 到到 由由 到到 主主次次空间空间时间时间逻辑逻辑顺序顺序4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1）预报农时，选择播种日期；2）安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；3）引种植物到物候条件相同的地区；4）避免或减轻害虫的侵害；5）便利山区的农业发展。展示释疑： 反馈训练：请同学们依据以上四个问题，理清结构层次。结构示意图：1、（ 至 段） 说明2、（ 至 段） 说明3、（ 至 段） 说明4、（ 至 段） 说明纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异1311 1065412 什么叫物候和物候现象物候观察对于农业的重要性决定物候来临的几个因素物候学研究的多方面意义描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释影响物候的四个因素影响物候的四个因素主要 次要归纳总结回归目标谈收获：1.1.了解作者及体裁，积累字词。了解作者及体裁，积累字词。2.2.整体把握文意整体把握文意, ,了解物候及物候学。了解物候及物候学。3.3.梳理文章结构梳理文章结构, ,理清文章说明顺序。理清文章说明顺序。
