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1、12程颐程颐（10331107） 中国北宋思想家，理学创立者之一。字正叔。河南洛阳人。学者称伊川先生。程颐、程颢兄弟俩都是宋代博学之士。两人以才学深得世人称誉 ，向他们求教的学子络绎不绝。3杨时杨时（1035-1135）， 北宋哲学家，字中立。晚年隐居于龟山，学者称为龟山先生。 杨时是位进士，为了丰富自己的学问， 毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。 4 相传有一次，相传有一次，杨时杨时和一个同学在读书时争论和一个同学在读书时争论起来。为了起来。为了尽快弄清问题尽快弄清问题，他们就冒着
2、，他们就冒着鹅毛大雪鹅毛大雪，专门去请教专门去请教程颐程颐老师。老师。5 他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时子上睡着了。杨时_对同学说：对同学说：“程老师程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”悄悄地悄悄地6 他们就他们就_地站在门口，一地站在门口，一边默默地背书，一边静静地边默默地背书，一边静静地_。一声不响一声不响等待着等待着7为了尽快弄清问题为了尽快弄清问题, , 但又不愿但又不愿_老师休息，老师休息，所以杨时和他的同学静静地在风雪中等待老师醒来。所以杨时和他的同学静静地在风雪中等待老师醒来。打扰打
3、扰8外面雪这么外面雪这么大，你们为大，你们为什么不进屋什么不进屋呢？呢？老师，您正在休老师，您正在休息，我们怎么能息，我们怎么能惊动您呢！惊动您呢！ 过了过了很久很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：9 程老师听了，两眼望着门外漫天飞程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。心想：舞的大雪，久久没有说话。心想：_。10程门立雪：程门立雪：现比喻现比喻尊敬师长尊敬师长、求学心切求学心切的学生。的学生。 杨时和他的同学为了杨时和他的同学为了弄清问题弄清问题,但是但是
4、不愿打扰老不愿打扰老师师 ，所以他们静静地在风雪中等候老师。，所以他们静静地在风雪中等候老师。111213悬梁 用绳子绑住头发，吊到屋梁上去。刺股 拿锥子刺自己的大腿。目的赶是为了走疲倦，使自己清醒过来，继续用功读书。14成语“悬梁刺股”由两个故事组成. 东汉的时候，有个名叫孙敬的人到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。“悬梁悬梁”典故典故15 从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。 年复一
5、年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。成语“悬梁刺股”由两个故事组成.“悬梁悬梁”典故典故16成语“悬梁刺股”由两个故事组成.“刺骨刺骨”典故典故 战国时期，一个名叫苏秦，在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他，这对他的刺激很大。所以他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。17 他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来再坚持读书。 如此这般坚持了一年，他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。成语“悬梁刺股”由两个故事组成.“刺骨刺骨”典故典故18 悬梁刺股意思是只要付出时间和精力，就会有收获。 用以激励人发愤读书学习。 19
