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1、江畔独步寻江畔独步寻 一个人在江边一边散步一边找花欣赏一个人在江边一边散步一边找花欣赏( (唐唐) )杜甫杜甫花花作者简介作者简介 杜甫，字子美，杜甫，字子美，盛唐盛唐大诗人。一大诗人。一生写诗生写诗15001500多首，多首，诗艺诗艺精湛，被后世精湛，被后世尊称为尊称为“诗圣诗圣”。他的诗歌敢于大胆他的诗歌敢于大胆批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以批判统治者的罪恶，对穷苦人民寄以深切同情，反映了唐代由盛到衰的历深切同情，反映了唐代由盛到衰的历史。杜甫和李白并称史。杜甫和李白并称“李杜李杜”，代表，代表着唐代诗歌的两座高峰。着唐代诗歌的两座高峰。 1 1、认字、认字1 1个，写字个，写字2 2个
2、。个。2 2、了解诗句的意思，正确、流利、了解诗句的意思，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。有感情地朗读、背诵古诗。3 3、了解这首诗描写春天景色的方、了解这首诗描写春天景色的方法。法。学习目标学习目标比认字词比认字词自学指导一：自学指导一： 1 1、自读古诗，读准字音，读通诗句，、自读古诗，读准字音，读通诗句，注意诗的节奏和韵律。注意诗的节奏和韵律。 2 2、结合生字条认字。、结合生字条认字。2分钟后比谁的收获多。分钟后比谁的收获多。当堂检测当堂检测 1 1、我的收获多我的收获多给红色的字选择正确的读音，画给红色的字选择正确的读音，画“”江江畔畔 （bn pn）花满花满蹊蹊（x q）娇娇莺
3、莺 （jio jio） 恰恰恰啼恰啼（qi h）相信你会在相信你会在1分钟内独立完成！分钟内独立完成！3、我的收获多、我的收获多我会写我会写恰娇1、说一说写好写对这两个字应注意什、说一说写好写对这两个字应注意什么？么？2、在你的写字书上描一描，写一写。、在你的写字书上描一描，写一写。（1分钟完成）分钟完成）当堂展示一当堂展示一 我能正确、流利地朗我能正确、流利地朗读诗文！读诗文！江畔独步寻花江畔独步寻花（唐）（唐）杜甫杜甫黄四娘家黄四娘家 花满蹊，花满蹊，千朵万朵千朵万朵 压枝低。压枝低。 留连戏蝶留连戏蝶 时时舞，时时舞，自在娇莺自在娇莺 恰恰啼。恰恰啼。比感悟诗意比感悟诗意自学指导二：自学
4、指导二：默读诗文默读诗文 1、结合插图，根据诗句大意、结合插图，根据诗句大意猜猜下列加点的字词的意思。猜猜下列加点的字词的意思。相信你会在相信你会在2 2分钟内完成！分钟内完成！江畔独步寻花江畔独步寻花(唐唐) 杜甫杜甫黄四娘家花满黄四娘家花满蹊蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。留连留连戏蝶时时戏蝶时时舞，舞，自在自在娇莺娇莺恰恰啼恰恰啼。 蹊：蹊：留连：留连：恰恰：恰恰：当堂检测当堂检测 2 2、我理解、我理解娇：娇：小路。小路。舍不得离开舍不得离开。可爱的可爱的恰巧碰上恰巧碰上自在：自在：自由自在自由自在啼：啼：（某些鸟兽）叫。（某些鸟兽）叫。黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，留连戏蝶时时
5、舞，留连戏蝶时时舞，当堂展示二：当堂展示二：我会说诗意我会说诗意千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。自在娇莺恰恰啼。自在娇莺恰恰啼。比想象，悟诗情比想象，悟诗情自学指导三自学指导三1、诗人来到江边，看到了哪些景物？、诗人来到江边，看到了哪些景物？花花 、蝴蝶、蝴蝶 、黄莺、黄莺 2、你认为这首诗中的哪几个词、你认为这首诗中的哪几个词最能体现花的特点？请用最能体现花的特点？请用“”画画出相关的字词。出相关的字词。3、蝴蝶黄莺都在干什么呢？、蝴蝶黄莺都在干什么呢？4、假如你是杜甫，你置身于这样的情、假如你是杜甫，你置身于这样的情境中，你能把看到的和听到的告诉你的境中，你能把看到的和听到的告诉你的同桌吗
6、？同桌吗？ 表达了作者赞美春天，向往表达了作者赞美春天，向往宁静的生活的思想感情。宁静的生活的思想感情。3、你认为作者想通过诗句表达什么、你认为作者想通过诗句表达什么样的思想感情？样的思想感情？资料了解：资料了解： 公元公元760年，杜甫在成都修建了草堂。年，杜甫在成都修建了草堂。饱经离乱之苦后，总算有了较安定的生饱经离乱之苦后，总算有了较安定的生活活,诗人为此感到欣慰。诗人为此感到欣慰。 春暖花开的时节，他独自沿江畔散春暖花开的时节，他独自沿江畔散步，情随景生，一口气写了七首绝句，步，情随景生，一口气写了七首绝句，题目均为题目均为“江畔独步寻花江畔独步寻花”，今天学的，今天学的是其中最著名的
7、第六首。这首诗也表现是其中最著名的第六首。这首诗也表现出了作者向往宁静生活的思想感情。出了作者向往宁静生活的思想感情。 4、深情诵读古诗。、深情诵读古诗。 江畔独步寻花江畔独步寻花 （唐）杜甫（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。5、我会背诵古诗。、我会背诵古诗。根据你对诗的理解填空。根据你对诗的理解填空。江畔独步寻花江畔独步寻花这首诗描写的事物有这首诗描写的事物有_ _ _，听到的声音有，听到的声音有_，表达了作者，表达了作者_的心情。这首的心情。这首诗的作者是唐代伟大的诗人诗的作者是唐代伟大
8、的诗人_，被，被尊称为尊称为“_”。与他齐名的是被尊称。与他齐名的是被尊称为为“诗仙诗仙”的唐代大诗人的唐代大诗人_。花花蝴蝶蝴蝶黄莺黄莺莺啼莺啼愉悦愉悦杜甫杜甫诗圣诗圣李白李白其五其五黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 回顾目标，你完成了吗？回顾目标，你完成了吗？1、认字、认字1个，写字个，写字2个。个。2、了解诗句的意思，有感情地朗读、了解诗句的意思，有感情地朗读、背诵古诗。背诵古诗。3、了解这首诗描写春天景色的方法。、了解这首诗描写春天景色的方法。1 1、默写这首诗。、默写这首诗。2 2、搜集、搜集江畔独步寻花江畔独步寻花中的其中的其余余4 4首，试着背一背。首，试着背一背。作业作业江畔独步寻花（愉悦）江畔独步寻花（愉悦） 花多美花多美蝶舞蝶舞莺啼莺啼 绝句绝句 （唐唐）杜甫）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
