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1、第二框第二框 树立正确的消费观树立正确的消费观学学习习目目标标1.1.把握四种消费心理及其基本特征。把握四种消费心理及其基本特征。( (重点重点) )2.2.理解正确消费观的内容理解正确消费观的内容, ,提高正确提高正确评价和对待各种消费观及其消费行评价和对待各种消费观及其消费行为的能力。为的能力。( (重点、难点重点、难点) )树立正确的消费观树立正确的消费观情景一情景一 A A同学：周围有好多同学都买了自行车，虽同学：周围有好多同学都买了自行车，虽然我家离学校不远，但我还是想买一辆。然我家离学校不远，但我还是想买一辆。情景二情景二 B B同学：看着周围同学的自行车都可高档了，同学：看着周围
2、同学的自行车都可高档了，而我的车又破又旧，太没面子了，我要买一辆而我的车又破又旧，太没面子了，我要买一辆“豪车豪车”，比他们的都要好！，比他们的都要好！情景三情景三 C C同学：大家的自行车都差不多，多没个性同学：大家的自行车都差不多，多没个性呀，我要买辆限量版的，我的车绝不能跟别人的一样。呀，我要买辆限量版的，我的车绝不能跟别人的一样。情景四情景四 D D同学：我家离学校太远了，得有辆自行车同学：我家离学校太远了，得有辆自行车才方便，买个几百块的质量好的就行。才方便，买个几百块的质量好的就行。以上四位同学在消费中分别受到了哪些消费心以上四位同学在消费中分别受到了哪些消费心理的影响？这些消费心
3、理有什么特点，你怎样理的影响？这些消费心理有什么特点，你怎样评价这些消费心理？评价这些消费心理？ 特点：仿效性、重复性、盲目性、流行特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。性。利：健康合理的从众心理，可带动某一利：健康合理的从众心理，可带动某一产业的发展。产业的发展。弊：不健康、不合理的从众心理，误导弊：不健康、不合理的从众心理，误导经济的良性发展，对个人生活不利。经济的良性发展，对个人生活不利。态度：具体问题具体分析，盲目从众不态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取。可取。1.1.从众心理引发的消费从众心理引发的消费一、消费心理面面观一、消费心理面面观9/15/20245特点特点: :夸耀性、
4、盲目性。夸耀性、盲目性。 弊：不实用，增加经济负担，对个弊：不实用，增加经济负担，对个人生活不利。人生活不利。评价：不健康心理，不值得提倡。评价：不健康心理，不值得提倡。2.攀比心理引发的消费攀比心理引发的消费9/15/202463.3.求异心理引发的消费求异心理引发的消费特点：标新立异，与众不同。特点：标新立异，与众不同。利：展示个性，推动新工艺和新产品的利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。出现和发展。弊：代价大，社会不认可弊：代价大，社会不认可。态度：过分标新立异不可取。态度：过分标新立异不可取。9/15/20247特点特点: : 符合实际、讲究实惠。符合实际、讲究实惠。评价评价
5、: : 有利的，理智的消费。有利的，理智的消费。态度：值得提倡。态度：值得提倡。 . .求实心理主导的消费求实心理主导的消费 树立求实的消费心理，做理智的树立求实的消费心理，做理智的消费者。消费者。9/15/20248消费心理类型消费心理类型 基本特征基本特征科学评价科学评价 从众心理从众心理标新标新立异立异 过分过分标新立异标新立异 不值得提倡不值得提倡攀比心理攀比心理夸耀性夸耀性 盲目性盲目性不健康的心理不健康的心理完全否定完全否定求实心理求实心理讲究讲究实惠实惠理智的消费理智的消费值得提倡值得提倡求异心理求异心理仿效性仿效性重复性重复性 具体问题具体分具体问题具体分析析, ,盲目盲目从众
6、不可从众不可取取填一填填一填: :消费现象消费现象消费心理消费心理购物跟着购物跟着“别人走别人走”, ,人有我有。人有我有。_家庭装修追求个性家庭装修追求个性, ,明显与众不同。明显与众不同。_穿着向名牌看齐穿着向名牌看齐, ,人有我优。人有我优。_只买对的只买对的, ,不买贵的。消费讲究实惠。不买贵的。消费讲究实惠。_从众心理从众心理求异心理求异心理攀比心理攀比心理求实心理求实心理P20 探究问题探究问题1提示提示:(1)从众心理。根据实际情况回答即可。从众心理。根据实际情况回答即可。(2)要有自己的主见要有自己的主见,盲目从众不可取。盲目从众不可取。探究问题探究问题2提示提示:(1)求异心
7、理。求异心理。(2)可以展示个性可以展示个性,推动新工艺和新产品的出现推动新工艺和新产品的出现,但要考虑社会的认可和代价但要考虑社会的认可和代价,不宜过分标新立异。不宜过分标新立异。探究问题探究问题3提示提示:根据实际情况回答即可。攀比心理引发的根据实际情况回答即可。攀比心理引发的消费消费,具有炫耀性和盲目性具有炫耀性和盲目性,该消费心理是不健该消费心理是不健康的康的,不值得提倡。不值得提倡。例例题题：世世界界杯杯赛赛上上著著名名足足球球明明星星贝贝克克. .汉汉姆姆的的发发型型引引起起广广大大球球迷迷的的关关注注，许许多多理理发发店店利利用用球球迷迷追追星星赶赶潮潮流流的的心心理理来来推推销
8、销“汉汉姆姆发发型型”，大大大大发发了了一一笔笔财财。对对广广大大球球迷迷而而言言，这这种种“汉汉姆姆发发型型”消消费主要属于费主要属于A.A.攀比心理消费攀比心理消费 B.B.求异心理消费求异心理消费 C.C.求实心理消费求实心理消费 D.D.从众心理消费从众心理消费 例例题题：某某学学校校一一美美术术生生在在炎炎热热的的夏夏天天剃剃了了光光头头，又又戴戴了了一一顶顶较较厚厚的的帽帽子子，引引起起其其他他同同学学异异样样的的目目光光，学学校校对对他他进进行行批批评评教教育育。这这位位美美术术生生的的做做法法属属于于哪哪种种心心理引发的消费理引发的消费A.A.攀比心理消费攀比心理消费 B.B.
9、求异心理消费求异心理消费 C.C.求实心理消费求实心理消费 D.D.从众心理消费从众心理消费例例题题：人人们们在在购购物物时时，总总是是追追求求“物物美美价价廉廉”。这种消费属于。这种消费属于A.A.攀比心理消费攀比心理消费 B. B.求异心理消费求异心理消费 C.C.求实心理消费求实心理消费 D. D.从众心理消费从众心理消费 你听说过你听说过“负翁负翁” “月光族月光族” “卡奴卡奴” “守财奴守财奴”吗？吗？ 我们要怎样抵制不良消费行为，我们要怎样抵制不良消费行为，做理智的消费者？做理智的消费者？二、做理智的消费者二、做理智的消费者 果戈里的小说中有个果戈里的小说中有个“守财奴守财奴”叫
10、泼留希金，他攒了很多钱财却不消叫泼留希金，他攒了很多钱财却不消费，钱锁在柜子里，物品藏在仓库里，费，钱锁在柜子里，物品藏在仓库里，以致纸币一碰就化为灰，面粉硬得像以致纸币一碰就化为灰，面粉硬得像石头。石头。 思考：思考： 以上两类消费行为是合理的吗？正确以上两类消费行为是合理的吗？正确的消费应该是什么样的？的消费应该是什么样的？ 当前收入当前收入+ +未来收入未来收入1.量量入入为出，为出，适度适度消费消费不抑制消费不抑制消费不超前消费不超前消费预期消费与超前消费的关系预期消费与超前消费的关系预期消费与超前消费的关系预期消费与超前消费的关系比比比比 较较较较预期消费预期消费预期消费预期消费超前
11、消费超前消费超前消费超前消费区区区区别别别别消费消费消费消费动机动机动机动机根据自身的消费实际根据自身的消费实际根据自身的消费实际根据自身的消费实际和发展需要，有计划、和发展需要，有计划、和发展需要，有计划、和发展需要，有计划、有目的的进行有目的的进行有目的的进行有目的的进行盲目购进，相互攀比，不顾盲目购进，相互攀比，不顾盲目购进，相互攀比，不顾盲目购进，相互攀比，不顾实际实际实际实际消费消费消费消费原则原则原则原则量入为出，讲究消费量入为出，讲究消费量入为出，讲究消费量入为出，讲究消费的实用性、可行性的实用性、可行性的实用性、可行性的实用性、可行性满足于一时，不考虑长远，满足于一时，不考虑长
12、远，满足于一时，不考虑长远，满足于一时，不考虑长远，忽视物质消费和精神消费的忽视物质消费和精神消费的忽视物质消费和精神消费的忽视物质消费和精神消费的统一统一统一统一消费消费消费消费后果后果后果后果拉动内需，改善消费拉动内需，改善消费拉动内需，改善消费拉动内需，改善消费结构，提高消费质量结构，提高消费质量结构，提高消费质量结构，提高消费质量影响国家宏观经济决策和市影响国家宏观经济决策和市影响国家宏观经济决策和市影响国家宏观经济决策和市场经济健康运行，最终影响场经济健康运行，最终影响场经济健康运行，最终影响场经济健康运行，最终影响个人消费水平的提高个人消费水平的提高个人消费水平的提高个人消费水平的
13、提高相相相相同同同同点点点点都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点都具有超越现阶段支付能力进行消费的特点你有过这样的经历吗？你有过这样的经历吗？看到别人买什看到别人买什么自己就不由自主地买什么么自己就不由自主地买什么你有过凭一时冲动而购物的行为吗？你有过凭一时冲动而购物的行为吗？在你的消费结构中，物质消费占多少？精在你的消费结构中，物质消费占多少？精神消费占多少？神消费占多少？小调查小调查“可使食无肉，不可居无竹。可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医人瘦尚可肥，
14、俗士不可医” ” 苏轼苏轼2.2.避免盲从避免盲从 理性消费理性消费 做到做到“三个避免三个避免” 盲目跟风盲目跟风 要有主见要有主见情绪化消费情绪化消费 理智消费理智消费只重物质消费，忽视精神消费只重物质消费，忽视精神消费 身心协调发展身心协调发展v这些东西使用起来倒是很方便，但是，这些东西使用起来倒是很方便，但是，又造成了什么问题又造成了什么问题? ?v我们应该提倡什么消费？我们应该提倡什么消费？ 3.3.保护环境保护环境 绿色消费绿色消费（3 3）内容内容5R5R节约资源，减少污染节约资源，减少污染ReduceReduce绿色生活，环保选购绿色生活，环保选购ReevaluateReeva
15、luate重复使用，多次利用重复使用，多次利用ReuseReuse分类回收，循环再生分类回收，循环再生RecycleRecycle保护自然，万物共存保护自然，万物共存ResuceResuce绿色消费绿色消费：（1 1）主旨主旨保护消费者健康，节约资源保护消费者健康，节约资源（2 2）核心核心可持续性消费可持续性消费少用罐装食品、饮品少用罐装食品、饮品不使用非降解塑料餐盒不使用非降解塑料餐盒拒拒绝绝使使用用一一次次性性筷筷子子节约资源，减少污染节约资源，减少污染 倡议：绿色消费从小事做起倡议：绿色消费从小事做起重复使用、多次利用重复使用、多次利用 回回收收废废塑塑料料尽量使用可再生物品尽量使用可
16、再生物品使使用用布布袋袋中国人手机的更换频率高得惊人，中国人手机的更换频率高得惊人，特别是特别是2020岁至岁至3030岁的年轻人基本上岁的年轻人基本上几个月换一部几个月换一部。“面子饭面子饭”变泔水变泔水 长沙每天浪费食物长沙每天浪费食物约约120120吨吨 我国人民生活已总体达到小我国人民生活已总体达到小康水平，再提勤俭节约艰苦奋斗康水平，再提勤俭节约艰苦奋斗是不是已经过时了？是不是已经过时了？ （1 1）从历史来说，）从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我勤俭节约、艰苦奋斗是我勤俭节约、艰苦奋斗是我勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。国的传统美德。国的传统美德。国的传统美德。 （ 2 2）从
17、国情来说）从国情来说，我我我我 国是一个发展中国家，国是一个发展中国家，国是一个发展中国家，国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。奋斗。奋斗。奋斗。 (3)(3)从个人成长来说，从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗是成就事业的条件是成就事业的条件是成就事业的条件是成就事业的条件 (4)(4)从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的关系来说，系来说，勤俭节约、艰苦奋
18、斗反对铺张浪费但不勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费但不抑制消费。抑制消费。抑制消费。抑制消费。我们还需不需要节约？为什么？我们还需不需要节约？为什么？( (勤俭节约、勤俭节约、艰苦奋斗的作风是不是过时了？艰苦奋斗的作风是不是过时了？) )勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费= =不要浪费不要浪费 任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个小数乘以十三亿就是一个大数；任何一个大数除以十三亿就是一个小数。任何一个大数除以十三亿就是一个小数。每人节约每人节约 全国十三亿人节约全国十三亿人节约一两粮一两粮十三亿两十三亿两一张纸一张纸十三亿
19、张十三亿张一度电一度电十三亿度十三亿度一分钱一分钱一千三百万元一千三百万元我们还需不我们还需不需要节约？需要节约？让我们来算让我们来算一笔帐！一笔帐！ 4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗4 4、勤俭节约，艰苦奋斗、勤俭节约，艰苦奋斗“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。并不过时。 因为它不是指某种具体的消费方式，而是代因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力
20、奋斗的精神，样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费= =不要浪费不要浪费勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费= =不要浪费不要浪费二、正确理解四种消费观念二、正确理解四种消费观念消费观念消费观念基本要求基本要求错误表现错误表现量入为出量入为出适度消费适度消费在自己的经济承受能力之在自己的经济承受能力之内进行消费内进行消费超出自己的经济承受能超出自己的经济承受能力的超前消费力的超前消费; ;过于节俭过于节俭的紧缩消费的紧缩消费避免盲从避免盲从理性消费理性消费避免盲目跟风避免盲目跟风,
21、,避免情绪避免情绪化消费化消费, ,避免只重物质消避免只重物质消费忽视精神消费费忽视精神消费消费时跟风、随大流消费时跟风、随大流; ;情情绪化消费绪化消费, ,只重物质消费只重物质消费忽视精神消费忽视精神消费保护环境保护环境绿色消费绿色消费以保护消费者健康、节约以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨资源和保护环境为主旨, ,以可持续性消费为核心以可持续性消费为核心资源浪费、环境污染、资源浪费、环境污染、人与自然环境对立人与自然环境对立勤俭节约勤俭节约艰苦奋斗艰苦奋斗艰苦朴素、勤俭节约、自艰苦朴素、勤俭节约、自强不息、与时俱进强不息、与时俱进铺张浪费、困难面前畏铺张浪费、困难面前畏缩不前缩不
22、前, ,缺少战胜困难的缺少战胜困难的勇气和信心勇气和信心P21 探究问题探究问题4提示提示:应提倡适度消费应提倡适度消费,既不能过度消费既不能过度消费,也不也不能过分节俭。节俭是一种美德能过分节俭。节俭是一种美德,但过分节俭但过分节俭,不不仅不利于满足个人需要仅不利于满足个人需要,也不利于扩大内需也不利于扩大内需,阻阻碍经济发展。碍经济发展。探究问题探究问题5提示提示:一般可能都会有这样的经历一般可能都会有这样的经历,主要受从众、主要受从众、攀比等心理的影响。攀比等心理的影响。P22 探究问题探究问题6提示提示:愿意支持。这符合保护环境、绿色消费愿意支持。这符合保护环境、绿色消费的理念。的理念
23、。探究问题探究问题7提示提示:(1)点菜要有剩余的观点不符合勤俭节约、点菜要有剩余的观点不符合勤俭节约、艰苦奋斗的理念，应不予提倡。艰苦奋斗的理念，应不予提倡。(2)可以结合自己的实际情况进行交流。可以结合自己的实际情况进行交流。例题例题：“30003000双一次性筷子等于一棵双一次性筷子等于一棵2020年年的大树。的大树。”这句公益广告倡导我们应坚持这句公益广告倡导我们应坚持 A.A.量入为出，适度消费量入为出，适度消费 B.B.避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 C.C.保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 D.D.勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 C课堂小结课堂小结 消费心理消费心
24、理消费原则消费原则从众心理从众心理求异心理求异心理攀比心理攀比心理求实心理求实心理特点、评价特点、评价？量入为出，适度消费量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗 树树立立正正确确的的消消费费观观例题：例题：有关数据显示有关数据显示,我国每年餐桌上浪费的粮我国每年餐桌上浪费的粮食价值高达食价值高达2 000亿元亿元,被倒掉的食物相当于被倒掉的食物相当于2亿亿人的口粮。正如媒体报道的那样人的口粮。正如媒体报道的那样,服务员在面对服务员在面对一条几乎没有动过的鱼时一条几乎没有动过的鱼时,心疼地说出心疼地说出
25、“顶得上顶得上我一周的工资我一周的工资”。令人欣喜的是令人欣喜的是,倡导将盘中餐吃光喝净的倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘光盘行动行动”正在兴起正在兴起,一些普通公众、餐饮业者、公一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。我们相信益组织参与其中。我们相信,随着更多人加入随着更多人加入,涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流,从而在全社会形成厉行节约的良好风气。从而在全社会形成厉行节约的良好风气。结合材料结合材料,运用消费心理、消费观念的知识运用消费心理、消费观念的知识,说说明怎样才能做到遏制舌尖上的浪费明怎样才能做到遏制舌尖上的浪费,倡导消费新倡导消费新风
26、尚。风尚。【解析解析】本题主要考查学生运用所学知识分析本题主要考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力和解决问题的能力,依据题干要求依据题干要求,可以从消费可以从消费心理、践行正确消费观的原则等角度作答。心理、践行正确消费观的原则等角度作答。答案答案:(1)培养健康的消费心理培养健康的消费心理,在健康消费心在健康消费心理的引导下进行消费。坚决反对盲目从众和攀理的引导下进行消费。坚决反对盲目从众和攀比心理引发的消费行为。比心理引发的消费行为。(2)树立正确的消费观念树立正确的消费观念,践行正确的消费原则。践行正确的消费原则。要做到量入为出要做到量入为出,适度消费适度消费;避免盲从避免盲从,理性消理性消费费;保护环境保护环境,绿色消费绿色消费;勤俭节约勤俭节约,艰苦奋斗。艰苦奋斗。
