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1、小朋友们，“咕咚”来了，大家快跑呀！课文课文朗读朗读 kn看见 看到看法 看书妈妈在看书。手部生字学习生字学习 zhe看着 走着站着 笑着妈妈看着我笑了。羊部 t兔子 白兔小兔 灰兔小白兔在吃菜叶。角字头 yn树阴 光阴阴天 中午，爷爷坐在树阴下乘凉。双耳 sn松鼠 松树轻松 放松我们不能放松学习。木字旁 k我定期给后院的几棵小树浇水。木字旁一棵 几棵wn玩耍 玩具玩笑 游玩我有一个玩具。王字旁 n跟着 跟前跟头 脚跟我跟着妈妈回家了。足字旁咕耍咚突腿喊 d d n n t t tu tu h h n shun shu huhu n n sh sh y y n chn ch o zhuo zh
2、u zhu zhu n mn m 慌狮吵阴追转摸读一读要求：左手压，右手指，把课文读通顺，做到不加字、不漏字、不改字、不重复，并标上自然段。咕咚？咕咚是什么呀？咕咚？咕咚是什么呀？故事中讲了几种小动物，故事中讲了几种小动物，分别是什么？分别是什么？ 吓了一跳、拔腿就跑、一吓了一跳、拔腿就跑、一边跑一边叫边跑一边叫心理：害怕心理：害怕课文学习课文学习 小兔：小兔：“咕咚咕咚”可怕极了可怕极了小猴：小猴：我不知道。咕咚是什么？我不知道。咕咚是什么？大伙儿：大伙儿：我也不知道，是兔子说的。我也不知道，是兔子说的。 兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。希望我们以后听到或遇到任何事情时，一定要动脑希望我们以后听到或遇到任何事情时，一定要动脑筋想想或看看，不要盲目地跟随别人。筋想想或看看，不要盲目地跟随别人。课堂总结课堂总结
