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1、我的暑假生活口语交际图上的小朋友在做什么？暑假期间暑假期间看一本看一本好书好书看一看看一看 说一说说一说 我的暑假生活我的暑假生活暑假里每天做一件家暑假里每天做一件家务事事 暑假里学会一种身手或者暑假期间，去想或者暑假期间，去想去的地方旅游。去的地方旅游。 暑假里，他暑假里，他们们都开展了什么活都开展了什么活动动呢？呢？ 大家一同大家一同说说一一说说吧！吧！谈谈本人的暑假生活，说详细，说详细，选择对方感兴趣的内容重点描画。猜猜他是猜猜他是谁谁语文园地 我情愿我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。交流平台 窗外非常安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同窗们读课文。 他
2、读过哪些优美的句子，抄下来，和同窗交流。 词句段运用摇头晃脑摇头晃脑 披头分发披头分发 张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆 面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱 眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥这些成语有什么特点？ 带有器官的成语，如头、脑、发、眼、手 他还知道有哪些这样的成语吗？找 出 来 和同窗交流。更好的表达句子的意思妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。更好的表达句子的意思孙中山笑 了笑，说 ：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。更好的表达句子的意思书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 想一想，练一练，和同窗交流怎样更好地表达句子的意思。读一读在班里组织几个
3、兴趣小组！取几个响亮的名字。为兴趣小组取一个名字，要表达小组活动的特点。在名字中参与个性的词语。和同窗交流他取的名字。1234所所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释 牧童：指放牛的孩子。 振：振荡。阐明牧童的歌声嘹亮。 林樾：指道旁成阴的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停顿唱歌，一声不响地站立在树下。袁枚17161797 清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘今浙江杭州人。乾隆四年进士，历任溧水、江宁等县知县，有政绩，四十岁即告归。在江宁小仓山下筑筑随园，吟咏其中。广收诗弟子，女弟子尤众。袁枚是乾嘉时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称“乾隆三大家。 谢谢大家！
