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1、v作者:钱泳v清代,江苏金匮人,原名鹤,字立群,号台仙,一号梅溪,长期做幕客,足迹遍及大江南北。工诗,善书画,著有履园丛话、履园谭诗。以自己喜欢的方式朗读课文 要求: 读准字音 读清停顿 尽量读得通顺流畅, 富有感情给下列词语注音:v泥v妄v潴v相度v咨询v胼胝v横索v好逸恶劳vnvwngvzhvxingduvzxnvpinzhvhngsu vhoywlo 1.先对照文下注释,独自翻译全文(有疑难的作记号)。2.与小组成员共同讨论,互相解决疑难的字、句。3.小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。疏通课文v之v执一v泥v于v妄意v的v固执一端,不知变通v拘泥v对,对于v随意译:治理水患的方法,既不
2、能固执不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。v盖v潴v势v相度v情v咨询v穷v致v是以v胼胝v就因为v水停聚的地方v河流的形势v观察和测量v真实情况v访问,征求意见v追究到底v事理v因此,所以v手脚因劳动而磨成的茧子译:原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,不经过观察和测量,就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见,就不能彻底摸清情况,因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。v昔v于v随官人役v尝v如v是v从前v在v随同的管理差役v曾,曾经v像v这样译: 从前海瑞治理河流的时侯,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来来往往,亲自发给民工钱粮
3、,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样,以后才能做成事情。v举v如v好逸恶劳v计v则v办事成功v如果v贪图安逸,害怕辛劳v盘算,考虑v那么译:如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。v1.议论文的三要素:v 论点、论据、论证v2.论据:v 事实论据、道理论据v3.论证方法:v 举例论证、道理论证v 对比论证、比喻论证理解课文2.各用一句话,概括课文两段的内容。第一段,论述治水必躬亲的原因。第二段,以海瑞为例,说明治水不但要躬亲,而且要清廉。 1.文章的中心论点是什么?治水必躬亲 1.为什么说治水
4、必躬亲?用原文回答。 2.治水要防止哪些现象 ?用原文回答。 盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致。既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。3.“必得躬历山川,亲劳胼胝”与前文是什么关系?从哪里得知?因果关系。“是以”多边互动5.第二段就治水问题作者讲了从正反两个方面,请用文中的语句回答这两个方面的结果。 必如是而后事可举也。则事不举而水利不兴矣 。4.海瑞当年是如何治水的,请用原文语句回答。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。6.“必如是而后事可举也”、“则事不举而水利不兴矣 ”。并用自己
5、的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。 “举”是因为海瑞能深入实际不畏艰辛,清廉治水。“不举”是因为好逸恶劳,贪财求利,不听取正确的意见。 7.作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么? 躬亲、清廉(用原文“冒雨冲风,亲给钱粮,不扣一厘”也行)8.请从本文中概括出两个成语。 好逸恶劳,见利忘义小结治水必躬亲 第一段(提出论点)治水要防止的现象不可不可治水必亲躬的原因盖非非治水必亲躬(是以)中心论点 第二段(海瑞治水)事实论据昔海忠介未尝横索一钱好逸恶劳计利忘义远嫌避怨(正面)(反面)对比论证 在你的心目中海瑞是怎样一个形象?读了课文之后,你对这个人物有哪些新的认识 ?古代像海瑞这样的清官还
6、有许多,请再举出一例,概括叙述这个人物的主要事迹。海瑞(1514-1587),明广东琼山人(即现在的海南岛),字汝贤,自号刚峰。他取此号的意思是一切以刚为主,要终生刚直不阿。因此人们尊称为刚峰先生。 海瑞是明朝嘉靖时期的著名清官,由于敢于直言进谏,惩恶扬善,一心为民谋利,被人民敬为海青天、南包公,其英名流传至今。谥号忠介。作有海瑞集。在你的心目中海瑞是怎样一个形象?读了课文之后,你对这个人物有哪些新的认识 ? 海瑞在人们心目中的形象是个清官,他为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿等等。课文中他躬亲治水,不畏艰辛,为民着想,清正廉洁。思考文章为了证明治水必躬亲的观点,列举海瑞治水的例子来证明,你还能举出其他例子来证明作者的观点吗?如大禹治水,西门豹治邺,李冰修建都江郾水利工程。