个人作业档案大义国中

《个人作业档案大义国中》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人作业档案大义国中（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、個個個個 人人人人 作作作作 業業業業 檔檔檔檔 案案案案班級：一年班級：一年1111班班 姓名：詹于萱姓名：詹于萱座號：座號：1414號號目目目目 次次次次一一 個人檔案個人檔案二二 作業一作業一三三 作業二作業二四四 作業三作業三五五 作業四作業四六六 上課心得上課心得自我介紹自我介紹自我介紹自我介紹My newMy new 名片名片名片名片綠手指綠手指：詹于萱詹于萱暱稱暱稱： 遙遙遙遙【萱萱】 出生日出生日：83 年年10 月月19 日日學歷學歷：永清國小畢業永清國小畢業 I like：看書看書( (小說小說 or 漫畫漫畫) )My newMy new 名片名片名片名片自序：我是一個國

2、中生，我就讀大義國中管樂班一年級，我是非常好相處的，不過我對做美勞非常講究喔！對了！我在管樂班裡是吹長號喔！老師對這堂課的要求老師對這堂課的要求 認真聽講上課說話要舉手要按照老師步驟來做 對這堂課的期待對這堂課的期待希望學到更多希望學到更多希望學到更多希望學到更多K12K12的知的知的知的知識識識識我的作業一選圖、記下感動身體細細長長，像個細麻繩。 每天只會嘶嘶叫，一看到他，哇！嚇一跳。摸起來粗粗的，聞起來沒味道。大家一起來猜一猜答案是答案是 三.作業二-觀察寫作練習1看圖聯想看圖聯想從這些表情圖案中，你覺得他們看從這些表情圖案中，你覺得他們看見或聽見什麼？見或聽見什麼？請寫得詳細些，儘量不要

3、兩句而已，請寫得詳細些，儘量不要兩句而已，設計小段情節，說清楚個事件。設計小段情節，說清楚個事件。1.某一天早上，阿明正準備要拿桌上的果汁來喝時，看到這杯看似鮮血的紅色果汁，聞起來像藥水，阿明心裡想：那麼噁心的果汁，誰要喝啊倒掉算了。 2.有一天，阿明一邊看著電視新聞一邊罵說：你把我們老百姓當作什麼啊！一下改那個，一下改這個，煩不煩啊！ 3 3. .某天的清晨，在不遠的阿明家，傳來了陣陣的哭泣聲，原來是阿明的曾祖父過世了，看到哭成這樣，大家也都忍不住的流下眼淚來。 4 4. .今天是阿明學校一年一次的國語文競賽，阿明也是參賽者之一，可是阿明都沒準備，阿明就開始緊張了，他很煩惱，因為他不曉得該怎

4、麼辦。 5 5. .阿明是一個非常膽小的人，有一次，阿明和同學一起去遊樂園的鬼屋，他一聽到吾一聲，就嚇得臉色發白，看到他那驚慌失措的臉，真的很好笑。 6 6. .小明喜歡三班的阿花，每次在走廊上遇到阿花，臉就紅了起來，好像一顆紅蘋果呢。 大義小事1.利用各種感官描寫學校： 在學校上學途中、校園裡，請你用下面 各種 感官，收集寫作的材料？四 作業三- -觀察力寫作2視覺（你看到什麼？） 人、物都可以，包含狀況、形狀等 我看到匆匆忙忙趕著我看到匆匆忙忙趕著要去上班要去上班、上學的上、上學的上班族和學生們。班族和學生們。 聽覺（你聽到什麼？）對話、聲音 聽覺（你聽到什麼？） 汽車，機車轟隆隆汽車，機

5、車轟隆隆的吵雜聲。的吵雜聲。 嗅覺（你聞到什麼？） 什麼樣的味道要說清楚 汽車、機車排放出讓汽車、機車排放出讓人受不了，臭的不得人受不了，臭的不得了的廢氣。了的廢氣。 味覺（你吃到什麼？） 什麼味道，寫詳細一點 火腿三明治，有嚼勁的火腿肉，火腿三明治，有嚼勁的火腿肉，濃郁的美乃滋，有濃郁的美乃滋，有著烤麵包香味的土司。著烤麵包香味的土司。 膚覺（你的皮膚感覺到什麼？）有時早晨空氣中充滿了早晨有時早晨空氣中充滿了早晨的濕氣，走完這段路程的濕氣，走完這段路程完，手上摸起來濕濕完，手上摸起來濕濕黏黏的。黏黏的。 二、把這些感覺串起來，寫成小篇校園妙事，要有開頭的鋪陳、中間的重點情節敘述，還有最後的小

6、感想喔-上學妙事多（400字） 身為學生，上學，是學生的必經之路，其實只要用心的去體會上學的樂趣，你也會愛上上學的。 每天早上，我都會吃完有著媽媽愛心的火腿三明治，再去上學，說到這個三明治啊，就讓我回味無窮，裡面夾著有嚼勁的c火腿肉，濃郁的美乃滋，最外層有著烤麵包香味的土司。接著就要展開我的上學旅程。 我每天早上都會看到匆匆忙忙趕著要去上班、上學的上班族和學生們，聽到汽車、機車轟隆隆的吵雜聲，還要聞著汽車、機車排放出讓人受不了、臭的不得了的廢氣。 我有時早晨的空氣中充滿了早晨的濕氣，走完這段路程，手上摸起來還會濕濕黏黏的。 細心的體會，你會發覺上學其實是很有趣的，不論是早晨的空氣，涼爽的天氣，

7、各種聲音，各種味道都會有著不同的感覺，即使在那平凡的街道上，也會有著在皇宮都體會不到的高級感受。 紙做城堡 隔天早上，隔天早上，伊夫伊夫一大早就一大早就急急忙忙的跑到空地，他看急急忙忙的跑到空地，他看到他那雄偉的城堡不但沒有到他那雄偉的城堡不但沒有倒，而且那些之前被爸爸拿倒，而且那些之前被爸爸拿走的書留下來的洞，都不見走的書留下來的洞，都不見了！但了！但伊夫伊夫沒有多想，他還沒有多想，他還是繼續他昨天的工程。是繼續他昨天的工程。 因為昨天下了一場大風雨，書都變得濕濕的，伊夫就想到，爸爸有一臺超大的吹風機，因為實在太大了，所以放在爸爸的車庫裡，伊夫就跑去請爸爸幫忙。伊夫一到爸爸的房間的門口前，聽

8、到爸爸又再做他的64句詩，因為爸爸上次投稿的詩，竟然被退件，現在爸爸的心情非常低落。 叩！叩！叩！伊夫輕輕的敲了敲門說：我進來囉！，爸爸沒有回答他，爸爸邊看著字典邊問：伊夫，你有什麼事你快說，爸爸可是很的。伊夫說：我只想和你借那個超大的電風扇。爸爸手就指著掛在書桌旁的車庫鑰匙說：鑰匙在那，你自己拿。伊夫拿到鑰匙就靜靜的走出房間。 過了一會，空地傳來呼呼呼的電扇運轉的聲音，因為要吹乾這整座城堡需要一點時間，所以伊夫就坐在城堡前面的椅子上，看著正用超大電風扇吹乾自己的城堡，邊想著：如果爸爸能放下手邊工作來陪陪我那該有多好？，如果爸爸能跟我完成這座城堡該有多好？伊夫反覆的想：爸爸什麼時候有空？ 伊夫

9、想了又想，不小心睡著了。這時爸爸完成了64句詩的最後一句，爸爸高興的來到家外的空地散心一下，但他一到門口，他看到伊夫做的城堡，嚇了一跳，他發現這些書都是他的書，他了解了他的書櫃為什麼還可以放的下他從舊書攤買回來的新書，他也看到他的超大電風扇和睡的非常香甜的伊夫，他的腦袋突然閃過一句話：我有陪過伊夫作他想做的事嗎？ 他眼睛突然流下一滴淚來，他的手輕輕的撫摸伊夫的臉頰，溫柔的說：對不起！伊夫。伊夫似乎有聽到爸爸對他講的話，他在睡夢裡說：爸爸謝謝你。 清晨的第一道光線照在伊夫蓋的城堡的頂端，爸爸今天好像起的特別早，還在廚房做早餐。爸爸說：來吃早餐囉！爸爸邊嚼著食物邊跟伊夫說：你的城堡工程進行到哪裡？

10、伊夫開心的回答說：爸爸！蓋到屋頂了。等一下我帶你去看我的設計圖。 爸爸的改變，讓父子關係變好了，伊夫也不再是一個人畫圖、玩玩具了！六. 心得1.1.自自我介紹我介紹，觀察力寫作觀察力寫作1.21.2，感人的電子書感人的電子書，紙紙做的城堡接寫故事做的城堡接寫故事2.2.紙做的城堡接寫故事紙做的城堡接寫故事，因為可以發揮自己的想因為可以發揮自己的想像力編寫故事像力編寫故事，很有趣很有趣。寫完寫完，看到自己寫得故看到自己寫得故事事，有時會覺得很好笑有時會覺得很好笑。3.3.感人的電子書感人的電子書、番薯藤網番薯藤網 站的校園笑話站的校園笑話、紙做的城紙做的城 堡堡4.4.沒有最困難的沒有最困難的，

11、因為我小因為我小學的時候學的時候 ，我們老師常常我們老師常常教我們寫作文教我們寫作文，所以寫的所以寫的還蠻順手的還蠻順手的。5.5.用心觀察用心觀察、細心體會細心體會、專專心聆聽身邊每一樣事物心聆聽身邊每一樣事物，再把它敘述出來再把它敘述出來。6.6.這這1313年來年來，謝謝你們無時無謝謝你們無時無刻的照顧我刻的照顧我，陪我度過人生的陪我度過人生的最低潮最低潮，跟我分享人生的快樂跟我分享人生的快樂。不論我生病的時候不論我生病的時候，我生氣的我生氣的時候時候，我傷心的時候我傷心的時候，我開心我開心的時候的時候，都不嫌累的陪著我都不嫌累的陪著我，我真的要說聲我真的要說聲-謝謝謝謝！7.7.用電腦

12、上國文課用電腦上國文課，很特別很特別。可以有條理的完成功課可以有條理的完成功課，也也可以跟上可以跟上e e世代的腳步世代的腳步。8.8.我覺得上傳是令我最頭痛的我覺得上傳是令我最頭痛的事事，因為我家的因為我家的K12K12不能用不能用，所以我每次上傳都很麻煩所以我每次上傳都很麻煩。9.9.謝謝阿方老師給我們上謝謝阿方老師給我們上K12K12，這段時間這段時間，我學到了很多寫作我學到了很多寫作技巧技巧，讓我的寫作技巧更上一讓我的寫作技巧更上一層樓層樓，在寫作文的時候不會詞在寫作文的時候不會詞窮窮，不會想破了頭還想不到一不會想破了頭還想不到一個字個字，老師你真的幫了我一個老師你真的幫了我一個大忙大

13、忙。六. 心得-作文版 我們阿芳老師給我們上一我們阿芳老師給我們上一個叫個叫K12K12的學習網站的學習網站，課程課程內容有內容有：自自我介紹我介紹，觀察力觀察力寫作寫作1.21.2，感人的電子書感人的電子書，紙做的城堡接寫故事紙做的城堡接寫故事 其中我最喜歡的課程其中我最喜歡的課程是是紙紙做的城堡接寫故事做的城堡接寫故事，因為因為可以發揮自己的想像力編可以發揮自己的想像力編寫故事寫故事，很有趣很有趣。寫完寫完，看到自己寫得故事看到自己寫得故事，有時有時會覺得很好笑會覺得很好笑。 老師也在上課中老師也在上課中，介紹了一些介紹了一些有趣的資源有趣的資源，像是感人的電子像是感人的電子書書、番薯藤網

14、站的校園笑話番薯藤網站的校園笑話、紙做的城堡紙做的城堡 在這些功課中在這些功課中，沒有讓我覺沒有讓我覺得最困難的得最困難的，因為我小學因為我小學的時候的時候 ，我們老師常常教我們老師常常教我們寫作文我們寫作文，所以寫的還所以寫的還蠻順手的蠻順手的。 觀察力寫作的技巧觀察力寫作的技巧，就是平就是平時用心觀察時用心觀察、細心體會細心體會、專專心聆聽身邊每一樣事物心聆聽身邊每一樣事物，再再把它敘述出來把它敘述出來。 讓我來學校讀書讓我來學校讀書，上上K12K12的的父母父母，這這1313年來年來，謝謝你們無謝謝你們無時無刻的照顧我時無刻的照顧我，陪我度過人陪我度過人生的最低潮生的最低潮，跟我分享人生

15、的跟我分享人生的快樂快樂。不論我生病的時候不論我生病的時候，我生氣的我生氣的時候時候，我傷心的時候我傷心的時候，我開心我開心的時候的時候，都不嫌累的陪著我都不嫌累的陪著我，我真的要說聲我真的要說聲-謝謝謝謝！ 感謝完我的父母感謝完我的父母，我來說說我來說說上上K12K12的好處的好處。用用K12K12上國文上國文課課，很特別很特別。可以有條理的可以有條理的完成功課完成功課，也可以跟上也可以跟上e e世代世代的腳步的腳步。 既然有好處既然有好處，當然也有壞處囉當然也有壞處囉！對我來說對我來說，上傳是令我最頭上傳是令我最頭痛的事痛的事，因為我家的因為我家的K12K12不能不能用用，所以我每次上傳都很麻所以我每次上傳都很麻煩煩。 最後最後，我要謝我要謝謝阿芳老師給謝阿芳老師給我們上我們上K12K12，這段時間這段時間，我我學到了很多寫作技巧學到了很多寫作技巧，讓我讓我的寫作技巧更上一層樓的寫作技巧更上一層樓，在在寫作文的時候不會詞窮寫作文的時候不會詞窮，不不會想破了頭還想不到一個字會想破了頭還想不到一個字，老師你真的幫了我一個大忙老師你真的幫了我一個大忙。製作人：詹于萱版權所有，翻印必究End謝謝你觀賞