《思想教育不再困难PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想教育不再困难PPT课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想教育不再困难思想教育不再困难之之自我意识的困惑自我意识的困惑第三期第三期 A A同学同学，每次私底下都能把课文背得很，每次私底下都能把课文背得很熟练，一到课堂上就会紧张，磕磕巴巴很难熟练，一到课堂上就会紧张，磕磕巴巴很难完整地背诵下来？完整地背诵下来？ B B同学同学，看别人在一起交流的时候谈得，看别人在一起交流的时候谈得兴高采烈，她想加入进去，却总是得不到大兴高采烈，她想加入进去，却总是得不到大家的回应，她疑惑为什么同学们不喜欢搭理家的回应，她疑惑为什么同学们不喜欢搭理我呢？我呢？ C C同学同学，即使逃课、违纪了，也还是振，即使逃课、违纪了，也还是振振有词的态度，我掏的学费，想上课就上
2、，振有词的态度，我掏的学费，想上课就上，不想上就不上了呗，关老师何事呢？不想上就不上了呗，关老师何事呢？ D D同学同学，认为自己活的很失败，无论什么事，认为自己活的很失败，无论什么事情都做不好。大学在他看来是一个新的起点，但情都做不好。大学在他看来是一个新的起点，但是，迎来的仍是失败。督促自己认真学习，可成是，迎来的仍是失败。督促自己认真学习，可成绩没有起色；试着参加学校的活动，但没有取得绩没有起色；试着参加学校的活动，但没有取得名次；想担任一些社会职务，却连复试都进不了。名次；想担任一些社会职务，却连复试都进不了。他觉得自己一无是处，他的存在毫无意义。他还他觉得自己一无是处，他的存在毫无意
3、义。他还有什么可以让父母骄傲的呢？有什么可以让父母骄傲的呢？ 完美倾向、自我敏感、完美倾向、自我敏感、自我中心、自我中心、否定自我、消极否定自我、消极自我暗示等问题，都与我们的自我暗示等问题，都与我们的自我意识自我意识有关。其实，每有关。其实，每个人的一生都是一个不断认识自我的过程，而个人的一生都是一个不断认识自我的过程，而大学阶段大学阶段是其中很重要的一个时期。是其中很重要的一个时期。 这个时期的大学生对自我更加关注，他们开始客这个时期的大学生对自我更加关注，他们开始客观地审视自我，形成对自我的认知，包括自我的接纳观地审视自我，形成对自我的认知，包括自我的接纳与排斥，自我的同一与分离，自尊的
4、获得与丧失，自与排斥，自我的同一与分离，自尊的获得与丧失，自我价值的认同与否定等。与此同时，他们的内心世界我价值的认同与否定等。与此同时，他们的内心世界也体验着丰富的情感：欣喜、悲哀、迷茫、失望、怀也体验着丰富的情感：欣喜、悲哀、迷茫、失望、怀疑疑 所以，所以，从自我意识角度关注大学生的健康成长是从自我意识角度关注大学生的健康成长是一个很重要的思想教育课题一个很重要的思想教育课题。 了解自我了解自我悦纳自我悦纳自我 那么，如何指导学生树立健康、良好的自我那么，如何指导学生树立健康、良好的自我意识呢？可从以下两方面引导：意识呢？可从以下两方面引导：了解自我了解自我 每一个人在生活中都承担着多重角
5、色，辅导员要让每一个人在生活中都承担着多重角色，辅导员要让大学生认识到他们的多重角色。在学校里他们是学生，大学生认识到他们的多重角色。在学校里他们是学生，在家庭里他们是子女，在社会上他们是公民在家庭里他们是子女，在社会上他们是公民如此多如此多的社会角色，构成了一个大学生丰富的自我。的社会角色，构成了一个大学生丰富的自我。必要性必要性12了解自我了解自我2020个我是谁个我是谁自画像自画像用用2020个词或句子描绘自我，引导学生认识个词或句子描绘自我，引导学生认识自我、探索自我。自我、探索自我。假如你是一种植物，你希望是什么？并将假如你是一种植物，你希望是什么？并将这种植物画下来，解释你选择它的
6、理由。这种植物画下来，解释你选择它的理由。途径之：团体教育活动途径之：团体教育活动了解自我了解自我3人际关系中的我人际关系中的我4猜猜我是谁猜猜我是谁分别写出真实的我、他人眼中的我和理想的分别写出真实的我、他人眼中的我和理想的我，谈谈填写过程中的感受，看看不同角度我，谈谈填写过程中的感受，看看不同角度中的我有何区别。中的我有何区别。引导学生在纸上写下自己的特征，可从多方引导学生在纸上写下自己的特征，可从多方面描述。其他同学分别从其所描述的特征中面描述。其他同学分别从其所描述的特征中猜出这名学生是谁。猜出这名学生是谁。途径之：团体教育活动途径之：团体教育活动悦纳自我悦纳自我快乐地接纳自己快乐地接
7、纳自己引导学生：引导学生：1、正视自己的不足，但不要轻易地否定自己。正视自己的不足，但不要轻易地否定自己。2、懂得如何在发现自己不足的同时弥补缺陷。懂得如何在发现自己不足的同时弥补缺陷。悦纳自我悦纳自我 当代大学生中，很多学生爱当代大学生中，很多学生爱追求完美追求完美，容不得自己，容不得自己有一点不好，导致难以接受自己。有一点不好，导致难以接受自己。完美主义性格完美主义性格分为三类分为三类自我要求型自我要求型严于律己严于律己要求他人型要求他人型严以待人严以待人被人要求型被人要求型满足他人期望满足他人期望关关 注注123悦纳自我悦纳自我真心喜欢自己，提高自我价值感真心喜欢自己，提高自我价值感接纳自己，学习与自己的缺点共处接纳自己，学习与自己的缺点共处扭转负性想法，发展正面理性思考扭转负性想法，发展正面理性思考减轻完美倾向的方法减轻完美倾向的方法564悦纳自我悦纳自我宽恕自己的错误与弱点宽恕自己的错误与弱点学习各项放松技能学习各项放松技能检视迫使自己完美的动力来源检视迫使自己完美的动力来源减轻完美倾向的方法减轻完美倾向的方法 培养健全的自我意识培养健全的自我意识是成功的开始。我们应引是成功的开始。我们应引导学生认识到每个人都是导学生认识到每个人都是唯一的，做好自己，就是唯一的，做好自己，就是自己独特的价值。自己独特的价值。
