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1、 预习分享预习分享1、学会了那几个生词?你读懂了什么?2、你认为课文主要讲什么?一件往事和我的认识3、你还有什么疑惑?用心体验人物的言行,感悟用心体验人物的言行,感悟父母为什么这样评价?用父母为什么这样评价?用“”画画出出巴迪当时又是怎样看待这些评巴迪当时又是怎样看待这些评价的句子?价的句子?四人小组分角色朗读第四人小组分角色朗读第1-14自然段自然段 母亲眼睛发亮,兴奋地嚷着:“巴迪这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”父父亲说: :“ “我看我看这首首诗糟糕糟糕透了透了。” ” 了解课文内容1、我七八岁写的诗,父、母怎样评价?我有什么感受?童年时的诗童年时的诗母亲母亲精彩极了精彩极了父亲父
2、亲糟糕透了糟糕透了得意洋洋得意洋洋痛哭起来痛哭起来了解课文内容2、几年后,我再看那首诗时,有什么感受?不得不承认父亲是对的不得不承认父亲是对的了解课文内容3、成年以后,我对父母亲的评价有什么感受?我我越来越体会到父母越来越体会到父母的两种截然不同的评的两种截然不同的评价在自己成长中所起价在自己成长中所起的重要作用的重要作用母亲的爱是母亲的爱是“灵感和创作的源泉灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己父亲的警告是提醒自己“小心、小心、注意、总结、提高注意、总结、提高”爱爱理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子 一一个作家个作家,应该说生活中的每一个人应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的都需要来自
3、母亲的力量力量,这种爱的力量这种爱的力量是灵感和创作的源泉。是灵感和创作的源泉。 但是仅仅有这个是不全面的但是仅仅有这个是不全面的,它有可它有可能会把人引入歧途。能会把人引入歧途。 所以还需要警告的所以还需要警告的力量力量来平衡来平衡,需要需要有人时常提醒你:有人时常提醒你:小心、注意、总结、小心、注意、总结、提高。提高。理解含义深刻的句子理解含义深刻的句子 他们像两股风不断地向我吹来,我谨慎地把握住我的生活小船,使它不被那一股风刮倒。两股风指那两股?小船指什么? 一股是慈祥的母爱之风,另一股是严厉的父爱之风。小船指人生的道路。 知识拓展 生活中的每一个人都需要父生活中的每一个人都需要父母亲的爱,我想同学们一定有母亲的爱,我想同学们一定有被父母、师长鼓励、赞扬、批被父母、师长鼓励、赞扬、批评、训斥,甚至打骂的事,你评、训斥,甚至打骂的事,你能联系自己的真实故事,讲一能联系自己的真实故事,讲一讲你喜欢母亲这种鼓励的方式,讲你喜欢母亲这种鼓励的方式,还是父亲的这种严厉要求还是父亲的这种严厉要求? 母爱是母爱是 鼓励式的。鼓励式的。 父爱是父爱是 严格式的。严格式的。