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1、【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件智力成果权（知识产权）含义？智力成果权（知识产权）含义？ 智力成果权的内容智力成果权的内容人身权人身权财产权财产权智力成果权的种类：智力成果权的种类： 著作权、专利权、商标权等著作权、专利权、商标权等它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则中华人民共和国著作权法中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利权法中华人民共和国专利权法中华人民共和国商标法中华人民共和国商标法我国保护公民的
2、智力成果权我国保护公民的智力成果权的的国家法律有哪些国家法律有哪些?【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件当公民的著作权受到侵犯时当公民的著作权受到侵犯时,应该怎么办？应该怎么办？ （1 1）可以向侵权人提出权利请求，要求对）可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任；其侵权行为承担相应的法律责任； （2 2）可以向有关行政部门提请申诉，保护自）可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；己的合法权利； （3 3）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律人停止侵权行为并对侵权行为承
3、担相应法律责任。责任。课堂活动：课堂活动：【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件 可依法由其父母或其他监护人向法院可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。起诉，使侵权人承担相应的法律责任。 未成年人的智力成果未成年人的智力成果权受到侵害，该怎么办？权受到侵害，该怎么办？课堂活动：课堂活动：【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件侵犯知识产权有什么危害？ 损害了权利人的合法权益，破坏了市场经济秩序，不利于民族的创新精神的培养，不利于我国的对外交往，也损害了法律的尊严。【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版
4、课件怎样保护知识产权不受侵犯？（从国家和个人方面）国家要完善知识产权方面的法律法规和制度；加大对侵权行为的处罚力度；加强宣传教育，提高人们的知识产权保护意识；建立全国举报投诉服务系统。国家国家个人个人自己保存好原创稿件或出版作品。如果是知识含量较高的作品，可以到版权局进行权属登记，予以法律保护。积极收集他人侵权的证据。及时维护权利，不要超过了诉讼时效行使起诉。【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件完善知识产权保护制度的重要性（意义）完善知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。【最
5、新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件盗版如此猖獗，盗版如此猖獗，应该狠狠打击！应该狠狠打击！ （）国家要严格执行保护知识产权的有关法律，（）国家要严格执行保护知识产权的有关法律，严厉打击盗版行为；严厉打击盗版行为； （）唤起公众维护智力成果权的意识，积极（）唤起公众维护智力成果权的意识，积极参与社会对智力成果的保护，不购买盗版产品。参与社会对智力成果的保护，不购买盗版产品。 （）合理降低正版产品的价格；（）合理降低正版产品的价格；课堂讨论课堂讨论我为打击盗版献计谋：我为打击盗版献计谋：【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件【最新】九年级思想品德 第
6、七课维护合法权利课件2 苏教版 课件我国国家权力机关（人大及其常委会）行使监督权的对象及其意义 对象：一府两院（政府、法院、检察院）意义：以保证国家行政机关、审判机关、检察机关对国家权力机关负责，保障行政机关和司法机关的有效行使，保障人民当家作主权利的实现。 【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件我国的行政监督体系（六种监督） 人大监督、政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督 【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件上述漫画说明了什么上述漫画说明了什么? ?漫画赏析漫画赏析【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2
7、苏教版 课件是公民行使批评、建议权的有效和直接的手是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。段。 对反映社情民意对反映社情民意, ,查处重大违纪违法案件查处重大违纪违法案件, ,实实施依法行政施依法行政, ,公正司法公正司法, ,维护公民合法权益发挥了重维护公民合法权益发挥了重要促进作用。要促进作用。新闻监督的重要性新闻监督的重要性【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件公民参与民主监督的正确方法 当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大民代表反映、通过媒体反映等，但不能采用贴大字报、聚众闹
8、事的方法；字报、聚众闹事的方法；发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或常用的是用各种方式投诉、举报，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；者歪曲事实进行诬告陷害；对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。有关部门反映，并提出解决问题的办法。【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件 联系平时的学习、生活，对自己所在学校、班联系平时的学
9、习、生活，对自己所在学校、班级加强民主管理提出建议。级加强民主管理提出建议。 中学生参与民主监督，你认为可以做些什么？中学生参与民主监督，你认为可以做些什么？你我践行你我践行进行群众对政府满意度的民意调查；向政府有关部门进行群众对政府满意度的民意调查；向政府有关部门反映当地老百姓关心的突出问题；向政府提出合理化反映当地老百姓关心的突出问题；向政府提出合理化建议。建议。【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件判断正误判断正误 批评、建议权是人民监督权的一种。公民批评、建议权是人民监督权的一种。公民行使监督权的途径有很多。以上四幅图片反映行使监督权的途径有很多。以上四幅图片反映的内容，哪些方法是正确的，哪些方法是错误的内容，哪些方法是正确的，哪些方法是错误的，并说出理由。的，并说出理由。 【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件【最新】九年级思想品德 第七课维护合法权利课件2 苏教版 课件
