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1、1小学数学周长教学目标：教学目标：1.通过活动，认识长方形和正方形的通过活动，认识长方形和正方形的特征和对图形周长含义的理解。特征和对图形周长含义的理解。2.通过实践操作，体验图形周长计算方法，通过实践操作，体验图形周长计算方法，不同形状的图形，周长可能的关系。不同形状的图形，周长可能的关系。2小学数学周长说一说：说一说： 周长是什么？周长是什么？3小学数学周长做一做：做一做： 用这根铁丝围一围，围出一个图形。要用这根铁丝围一围，围出一个图形。要求是这个图形的周长正好是铁丝的长。求是这个图形的周长正好是铁丝的长。议一议：议一议： 这些图形的周长正好这些图形的周长正好是铁丝的长是铁丝的长吗？为吗
2、？为什么？什么？4小学数学周长画一画画一画 你能你能画出下面图形的周长吗？画出下面图形的周长吗？5小学数学周长摸一摸摸一摸 在教室里找一在教室里找一找，找，说一说什么是周长，说一说什么是周长，并摸摸它表示周长的边线。并摸摸它表示周长的边线。 6小学数学周长测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数） 厘米厘米 厘米厘米约约 厘米厘米 厘米厘米11810量一量量一量7小学数学周长测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数）测量数据并计算周长。（测量时取整厘米数） 厘米厘米 厘米厘米约约 厘米厘米 厘米厘米118108小学数学周长 厘米厘米 厘米厘米 厘米厘米1厘米
3、厘米1厘米厘米9小学数学周长 厘米厘米 厘米厘米 厘米厘米1厘米厘米1厘米厘米512812 81010小学数学周长2.摆一摆摆一摆 问题：用问题：用12个小正方形，你能摆出几种个小正方形，你能摆出几种不同的长方形，它们的周长分别是多少？不同的长方形，它们的周长分别是多少？想一想：要摆的长方形的长是几？宽是几？摆一摆：摆出你要摆的长方形。算一算：你摆出的长方形的周长是多少？思一思：相同个数的小正方形拼成的长方形，什么情况下周长最大？11小学数学周长周长相比：周长相比： (1) (2) (2) (2) (3) = 等边三角形等边三角形14小学数学周长这是一个人工湖，如果要测量它的周长，这是一个人工湖，如果要测量它的周长，哪种方法最接近湖的周长哪种方法最接近湖的周长? 15小学数学周长这是一个人工湖，如果要测量它的周长，这是一个人工湖，如果要测量它的周长，哪种方法最接近湖的周长哪种方法最接近湖的周长? 16小学数学周长作业：1、看看生活中，哪用到了周长的知识来解决问题。2、如果给你不规则的图形，比如一片树叶，你怎么测量并计算它的周长？17小学数学周长空白演示单击输入您的封面副标题小学数学周长此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！
