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1、欢迎各位家长朋友光临安静倾听做好记录请将手机调至静音或关机状态谢谢配合1.签到2.教师介绍3.中班幼儿的年龄特点4.课程的解读5.作息时间讲解6.指南及重要活动7.家园需配合的事项中班幼儿的年龄特点中班幼儿的年龄特点1、中班的小朋友大都在、中班的小朋友大都在3至至4周岁，思维开始有认知周岁，思维开始有认知阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在阶段，比小班更能遵守纪律，注意力能维持在2025分钟左右。分钟左右。2 、反应快，活泼好动反应快，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为特点在中班孩子身上表现尤为突出。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，所突出。因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，所以老
2、师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他以老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。们养成幼儿园生活、学习的规律。3、孩子产生攻击性行为。孩子产生攻击性行为。幼儿的模仿力较强，好奇幼儿的模仿力较强，好奇心也较强，看一些攻击性强的电视心也较强，看一些攻击性强的电视.于是来到幼儿园就于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。到了这个年龄孩子会产生把其他小朋友当作怪兽打。到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。何发起交往，因此才会有肢体的冲突。怎么办？怎么办？孩
3、子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励,激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。午睡时间午点教学活动离园活动区角活动有着它独特之处，区角活动有着它独特之处，其最大的特点在于：它给予其最大的特点在于：它给予了幼儿自由的游戏空间和自了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我发现、自我完善学习、自我发现、自我完善的活动的活动, 在此活动中可以培养宝在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性，可引导他宝们做事的坚持
4、性，可引导他们与同伴建立起友好的关系，们与同伴建立起友好的关系，学会如何谦让、如何分享。学会如何谦让、如何分享。 本次家长会传达全国教育部安全专会会本次家长会传达全国教育部安全专会会议内容：为确保孩子们放学时的人身安全，议内容：为确保孩子们放学时的人身安全，预防家长预防家长“邻居朋友邻居朋友”拐骗幼儿或因接送拐骗幼儿或因接送家人年龄不够疏忽出现意外的现象。从下家人年龄不够疏忽出现意外的现象。从下周将开始实行接孩子的家长按手印确认孩周将开始实行接孩子的家长按手印确认孩子安全到家的措施。相信为了孩子们的安子安全到家的措施。相信为了孩子们的安全，我们都愿意全，我们都愿意“多做一步多做一步”。希望各位
5、。希望各位家长多多配合！家长多多配合！ 小朋友们最期待的六一儿童节很快就要小朋友们最期待的六一儿童节很快就要到来。为了表演精彩的节目给爸爸妈妈到来。为了表演精彩的节目给爸爸妈妈看，正在积极的准备着。如果家长们也看，正在积极的准备着。如果家长们也能参与到活动中来，相信小朋友会有一能参与到活动中来，相信小朋友会有一个既开心又特别的节日。所以希望各位个既开心又特别的节日。所以希望各位家长能够踊跃报名，参与节目，给自己家长能够踊跃报名，参与节目，给自己的宝宝留下一个美好的童年记忆。的宝宝留下一个美好的童年记忆。 我们现行的方式主要是个别交谈、电话我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、联系、开家长会、向家长开放半日活动、家园联系手册等。在日常的活动中，我家园联系手册等。在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您和孩子一们常常会因为课程的需要请您和孩子一起做一些准备工作或带一些物品，如和起做一些准备工作或带一些物品，如和孩子共同完成作业。我们会将这些要求孩子共同完成作业。我们会将这些要求打印在小纸条上，请您在孩子回家后注打印在小纸条上，请您在孩子回家后注意看一下。意看一下。 谢谢聆听！ 1897309420215773085990放假时间：4月4日、5日、6日放假，下周二4月7日入园上学。微信号：微信号：mtzzxyey
