孙秀琴扇形统计图例2

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1、扇扇 形形 统统 计计 图图 常见的统计图有常见的统计图有 、 、 。 其中其中 统计图表示数量的多少；统计图表示数量的多少； 统计图统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化； 统计图仅表示部分和总数的关系。统计图仅表示部分和总数的关系。 条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形条形折线折线扇形扇形 某校六年级有某校六年级有120人，英语竞赛中优秀的人，英语竞赛中优秀的24人，占六年级学生的（人，占六年级学生的（ ）%，若制成扇形统，若制成扇形统计图，对应的扇形圆心角的度数为（）计图，对应的扇形圆心角的度数

2、为（） 。2072 下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有格的有3 3人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。人。请你算出各种成绩的人数填入统计表内。5%363615156 6二二、探探究究新新知知下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。例例2 2 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？（1 1） 绿荫小学绿荫小学20072

3、01120072011年校园内树木总量变化情况统计表。年校园内树木总量变化情况统计表。表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？表中的数量与时间直接相关，可以选用哪种统计图？0501001502002502007 2008 2009 2010 2011绿荫小学绿荫小学20072011年校园年校园内树木总量变化情况统计图内树木总量变化情况统计图05010015020025020072008 2009 2010 2011绿荫小学绿荫小学20072011年校园年校园内树木总量变化情况统计图内树木总量变化情况统计图100120150170200100120150170200选用哪种统计图能直观地表

4、示出数量随着时间的变化趋势？选用哪种统计图能直观地表示出数量随着时间的变化趋势？（2 2）20112011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？表中的数量是各种树木占总数的百分比，可以选用哪种统计图？05%10%15%20%25%杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他30%25%20%15%15%25%25%杨树杨树20%柳树柳树15%松树松树15%槐树槐树25%其他其他选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系？选用哪种统计图能直观地更直观地看出各部分同总体之间的关系

5、？（3 3）20112011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。表中的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图表中的数量是各种树木的具体棵数，可以选用哪种统计图？0杨树杨树柳树柳树松树松树槐树槐树其他其他5040303050102030405060根据表中的信息，适合根据表中的信息，适合制成折线统计图吗？为制成折线统计图吗？为什么？什么？想一想想一想 根据相关的信息制作统计图的时候，什么根据相关的信息制作统计图的时候，什么情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合情况下适合选用条形统计图？什么情况下适合选用折线统计图？什么情况下适合选用扇形统选用折线统计图

6、？什么情况下适合选用扇形统计图？计图？能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量与总体之间的关系。与总体之间的关系。扇形扇形统计统计图图能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量中数量的增减变化情况。中数量的增减变化情况。折线折线统计统计图图能直观地看出各统计量能直观地看出各统计量中数量的多少。中数量的多少。条形条形统计统计图图优点形式乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳绳跳绳12.5%六（六（1）班同学最喜欢体育活动项目统计图）班同学最喜欢体育活动项目统计图体操体操 1818射击射击 1111球类球类 2121力量型项目力量型项目 2222水上项目水上项目 2323

7、田径田径 2 2其他其他 3 3第第2929届奥运会中国各类奖牌情况统计图届奥运会中国各类奖牌情况统计图1.在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。 下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息， 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。我是用条形统计图描述的。33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%0.00%5.00%10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林我是用扇形统计图描述的。

8、幼龄林33.82%中龄林33.43%近龄林14.82%成龄林12.03%过龄林5.9% 答：我国共有农村网民131360000人。农村城镇农村城镇27.172.9 14600000014640000131360000（人）2011 12 2. 截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。 答：我国共大约有网民538745387人。（1）截至）截至2012年年6月末，我国共有网民多少人？月末，我国共有网民多少人？ 14600000027.1%538745387（人）（2）2011年年12月末，我国共有农村网民多少人？月末，我国共有农村网民多少人？（3）请

9、您把下面的扇形统计图补充完整。）请您把下面的扇形统计图补充完整。三、运用知识三、运用知识选择：选择： （1）要反映数量增减变化的情况，应绘（）要反映数量增减变化的情况，应绘（ ）统计图较好。）统计图较好。 条形条形 折线折线 扇形扇形 （2）要表示出六年级各班学生体育达标情况，）要表示出六年级各班学生体育达标情况，应绘制（应绘制（ ）统计图较好。）统计图较好。 条形条形 折线折线 扇扇 形形（3）条形统计图是用（）条形统计图是用（ ）来表示数量的多少。）来表示数量的多少。 直条的长短直条的长短 直条的宽度直条的宽度 直条的位置直条的位置排球排球18%篮球篮球19%乒乓球乒乓球32%足球足球25

10、%其其它它6% 如果你是班级里的体育委员，准备组织如果你是班级里的体育委员，准备组织全班观看一场球类比赛，为了吸引更多的全班观看一场球类比赛，为了吸引更多的学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢学生参与，你会组织学生观看什么比赛呢？ 如果用整个圆表示如果用整个圆表示总体，哪一个扇形表总体，哪一个扇形表示总体的示总体的25%？那么，？那么，剩下的扇形的百分比剩下的扇形的百分比是多少？是多少？35%ABC小红家小红家20112011年年1111月的总支出是月的总支出是24002400元。元。（1 1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？）这个月哪项支出最多？支出了多少元？小红家小红家2011年年11月

11、支出情况统计图月支出情况统计图其他其他10%文化教育文化教育20%伙食伙食35%水电费电水电费电话费话费10%购买衣物购买衣物20%小红家小红家20112011年年1111月的总支出是月的总支出是24002400元。元。你还能提出哪些问题？你还能提出哪些问题？其他其他10%文化教育文化教育20%伙食伙食35%水电费电水电费电话费话费10%购买衣物购买衣物20%小红家小红家2011年年11月支出情况统计图月支出情况统计图空气中的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。空气中的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。 （1）在）在1500升空气中升空气中含有多少升氧气？含有多少升氧

12、气？（2）估计一下，你的）估计一下，你的卧室大约有多少升空气卧室大约有多少升空气？其中氧气有多少升？其中氧气有多少升？（3）若该校六年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝的多）若该校六年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝的多30人，你能人，你能知道该校六年级有多少学生吗？知道该校六年级有多少学生吗？（4）表示喜欢妮妮的扇形的圆心角是几度？喜欢迎迎的呢？）表示喜欢妮妮的扇形的圆心角是几度？喜欢迎迎的呢？某校六年级学生对五个福娃的喜好统计图某校六年级学生对五个福娃的喜好统计图喜欢迎迎喜欢迎迎喜欢欢欢喜欢欢欢喜欢贝贝喜欢贝贝喜欢妮妮喜欢妮妮喜欢晶晶喜欢晶晶篮球篮球 42其他其他 13冰球冰球 18

13、棒球棒球 27其他其他17乒乓乒乓34篮球篮球 26排球排球 23群众最喜爱的球类统计图美国中国 小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同小明看过上面的统计图后，认为：美国喜爱篮球的群众比中国的多，同学们，你们认为小明的观点正确吗？学们，你们认为小明的观点正确吗？感悟：感悟：当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的当统计的总量未知时，我们不能比较统计图之间某部分数量的多少！多少！填空填空：1 1、统计数据除了可以分类整理成（、统计数据除了可以分类整理成（ ）外）外, ,还还 可以制可以制作（作（ ).).用统计图表示有关数量之间的关系比统计用统计图表示有关数

14、量之间的关系比统计表更加表更加( )( )、使人一目了然，印象深刻。、使人一目了然，印象深刻。2 2、常用的统计图有（、常用的统计图有（ ）、（）、（ ） （ ）。）。3 3、条形统计图是用一个（、条形统计图是用一个（ ）表示一定的（）表示一定的（ ），）， 根据（根据（ ）的多少画成长短不同的（）的多少画成长短不同的（ ），然后），然后 把这些（把这些（ ）按照一定的（）按照一定的（ ）排列起来。）排列起来。 4 4、从条形统计图中很容易看出（、从条形统计图中很容易看出（ ）。）。 统计表统计表统计图统计图形象具体形象具体各种数量的多少各种数量的多少折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图单

15、位长度单位长度数量数量 数量数量直条直条直条直条顺序顺序条形统计图条形统计图5 5、折线统计图是用一个（、折线统计图是用一个（ ）表示一定的）表示一定的 （ ），根据（），根据（ ）的多少描出（）的多少描出（ ），）， 然后把（然后把（ ）用线段连接起来。）用线段连接起来。6 6、折线统计图不但可以表示出（、折线统计图不但可以表示出（ ），）， 而且能够清楚地表示出（而且能够清楚地表示出（ ）的情况。）的情况。7 7、扇形统计图可以很清楚地表示出（、扇形统计图可以很清楚地表示出（ ） 同（同（ ）之间的关系。）之间的关系。 单位长度单位长度数量数量数量数量各点各点各点各点各种数量的多少各种数量

16、的多少数量增减变化数量增减变化各部分数量各部分数量总数总数1.扇形统计图是利用圆和_表示_和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表_, 圆的大小与总数量无关.2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_.3.如图1,如果用整个图表示总体,那么_扇形表示总体的 ,_ 扇形表示总体的4.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的_%.5.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有_册.扇形 总体总体中的不同部分 百分比的大小 C36.

17、595 6.某校对六年级300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( ) A.75 B.60 C.90 D.507.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( ) A.259人 B.441人 C.350人 D.490人8.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数 为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%课堂练习课堂练习 5.下面是广东省下面是广东省1990年、年、2000年、年、2010年总常年总常住人口

18、和城镇常住人口变化的情况。住人口和城镇常住人口变化的情况。01000万万8000万万7000万万9000万万2000万万3000万万4000万万5000万万6000万万1亿亿1.1亿亿1990年年2000年年2010年年人口数人口数年份年份 广东省总常住人口和城镇常住人口变化的情况统计图36.8%55%66.2%总常住人口总常住人口6347.19万万总常住人口总常住人口8650.03万万总常住人口总常住人口10440.94万万城镇常住人口城镇常住人口2335.77万万城镇常住人口城镇常住人口4757.52万万城镇常住人口城镇常住人口6911.90万万（1）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义

19、的）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？ （2）你能根据题目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？）你能根据题目中统计图中的信息，完成下面的两个统计图吗？ 广东省城镇常住人口占总常住人口百分比折线统计图广东省总常住人口和城镇常住人口变化折线统计图01000万万7000万万9000万万2000万万4000万万5000万万6000万万1亿亿1.1亿亿1990年年2000年年 2010年年年份年份8000万万3000万万总常住人口城镇常住人口人口数人口数010%1990年年 2000年年 2010年年 年份年份百分比百分比20%30%40%50%60%70%80%90%100%6347.19万万8650.03万万10440.94万万2335.77万万4757.52万万6911.90万万36.8%55%66.2%