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1、2021/3/101讲解：XX形象记忆（先给数字再说形象）儿歌儿歌1像粉笔细长条；2像小鸭呷呷叫；3像耳朵听声响；4像小旗空中飘；5像小钩钩鱼去；6像豆芽咧嘴笑；7像小镰割小草；8像麻花两个圈；9像饭勺吃饭好；10象油条和大饼O像鸡蛋做蛋糕实物实物：幼儿想象课件课件：幻灯片（注意出示的先后）2021/3/102讲解：XX注意：A.A.教师要用形象化的方法，帮助幼儿教师要用形象化的方法，帮助幼儿记忆容易混淆的数字。例如：记忆容易混淆的数字。例如：“6“6、9”9”小辫朝上小辫朝上666666，尾巴朝下，尾巴朝下99999999；“3“3、5”35”3像耳朵听声音，像耳朵听声音，5 5像钩子能钓鱼
2、。像钩子能钓鱼。讲故事，一个小朋友特别爱劳动，弯讲故事，一个小朋友特别爱劳动，弯着腰头上戴着草帽着腰头上戴着草帽“5”“5”。B.B.在认读数字时，幼儿常把在认读数字时，幼儿常把3 3读成读成“山山”，把，把4 4读成读成“市市”，把，把7 7读成读成“西西”，老师要注意纠正幼儿的发音，老师要注意纠正幼儿的发音2021/3/103讲解：XX我说一，一一一，我说一，一一一，一张纸来一只笔，一张纸来一只笔，学习数学做练习，学习数学做练习，都要用到纸和笔。都要用到纸和笔。我说二，二二二，我说二，二二二，身上长着多少二，身上长着多少二，左右右边数一数，左右右边数一数，眼睛、手脚和耳朵。眼睛、手脚和耳朵
3、。我说三，三三三，我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，三个角，三条边，我们人人都喜爱。我们人人都喜爱。我说四，四四四，我说四，四四四，眼前一张长桌子，眼前一张长桌子，四个角，四条边，四个角，四条边，用它读书和写字。用它读书和写字。我说五，五五五，我说五，五五五，五角星，亮晶晶，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。我是那颗小星星。我说六，六六六，我说六，六六六，六一节啊真快乐，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。祖国花朵真幸福。我说七，七七七，我说七，七七七，一个星期有七天，一个星期有七天，星期天，不上学，星期天
4、，不上学，做个妈妈的好帮手。做个妈妈的好帮手。我说八，八八八，我说八，八八八，慰问军属老大妈，慰问军属老大妈，你扫地，我擦窗，你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。大妈对我笑哈哈。我说九，九九九，我说九，九九九，九月十日教师节，九月十日教师节，尊敬老师有礼貌，尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。人人夸我好宝宝。我说十，十十十，我说十，十十十，两只手上有手指，两只手上有手指，十个手指用处大，十个手指用处大，学习雷锋做好事。学习雷锋做好事。2021/3/104讲解：XX2021/3/105讲解：XX注意：注意：坐姿孩子写字姿势错态百出坐姿孩子写字姿势错态百出,针对他们常犯的针对他们常犯的错误姿势错误姿势,参
5、考了几首儿歌。参考了几首儿歌。二、二、写字姿势要注意写字姿势要注意,手离笔尖一寸手离笔尖一寸,胸离桌子一拳胸离桌子一拳,眼离书本一尺远眼离书本一尺远.头摆正头摆正,肩放平肩放平,两腿并排脚放平两腿并排脚放平.看谁姿势最端正看谁姿势最端正.三、三、小朋友要记牢，小朋友要记牢，写字姿势很重要；写字姿势很重要；写字时脚放平，写字时脚放平，头不歪来身坐正；头不歪来身坐正；手离笔尖两指头，手离笔尖两指头，胸离桌面一拳头，胸离桌面一拳头，眼离本子一肘远，眼离本子一肘远，写字姿势才好看。写字姿势才好看。一、头要正，身要挺，一、头要正，身要挺，一张小嘴闭闭牢，一张小嘴闭闭牢，一双小脚放放平。一双小脚放放平。本
6、子放胸前，本子放胸前，手指找准位，手指找准位，铅笔靠虎口，铅笔靠虎口，手臂放桌上，手臂放桌上，写字有精神。写字有精神。2021/3/106讲解：XX（1）写字时坐姿要端正，胸离桌）写字时坐姿要端正，胸离桌一拳远一拳远，不歪头，不歪头，眼和手保持约眼和手保持约一尺的距离一尺的距离，本子放正，左手按住，本子放正，左手按住，右手握笔，约离笔尖右手握笔，约离笔尖一寸远一寸远。（2）幼儿写字时，要从左到右，一个一个写，一行）幼儿写字时，要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，保持书写整洁。一行写，一笔一划要工整，不涂抹，保持书写整洁。(3)“1”写法：写法：从右上角附近起，斜线到左下
7、角附近。从右上角附近起，斜线到左下角附近。2021/3/107讲解：XX二二. .书写数字：书写数字：1 1、书写数字要向幼儿交待清楚起笔和落笔的走势，、书写数字要向幼儿交待清楚起笔和落笔的走势，使幼儿正确地掌握写字要领，多练习。使幼儿正确地掌握写字要领，多练习。2 2、养成幼儿正确的书写姿势，没有正确的书写姿、养成幼儿正确的书写姿势，没有正确的书写姿势，不仅写不好字，而且还会影响幼儿身体的正势，不仅写不好字，而且还会影响幼儿身体的正常发育。因此，教师应以正确的写字姿势做出示常发育。因此，教师应以正确的写字姿势做出示范，说明两手怎样放，笔怎样握。幼儿写字时，范，说明两手怎样放，笔怎样握。幼儿写
8、字时，要经常提醒并纠正错误的写字姿势。要经常提醒并纠正错误的写字姿势。3 3、要求笔顺正确，格式规范，书写工整。、要求笔顺正确，格式规范，书写工整。2021/3/108讲解：XX幼儿书写数字的时间：幼中阶段幼儿书写数字的时间：幼中阶段1.1.写字的坐姿和握笔的姿势：写字的坐姿和握笔的姿势：两脚并拢，身子坐直，眼离桌子两脚并拢，身子坐直，眼离桌子一尺，胸离桌子一拳，手握笔离一尺，胸离桌子一拳，手握笔离笔尖一寸。笔尖一寸。2.2.观察田字格中的数字观察田字格中的数字0100103.3.认识田字格结合汉字认识田字格结合汉字“田田”4.4.认识日字格结合汉字认识日字格结合汉字“日日”2021/3/10
9、9讲解：XX5.起落笔的方位：左上角、右上角、左下角、起落笔的方位：左上角、右上角、左下角、右下角、左边线、右边线、上线、中线、下右下角、左边线、右边线、上线、中线、下线。线。6.6.田字格用两种颜色区分日字格，让幼儿掌田字格用两种颜色区分日字格，让幼儿掌握空格。握空格。7.7.书写时，虽然幼儿已认识数字，但书写时书写时，虽然幼儿已认识数字，但书写时仍较困难。阿拉伯数字仍较困难。阿拉伯数字010010，其中，其中1 1、2 2、3 3、6 6、7 7、8 8、9 9都是一笔写成的，都是一笔写成的，4 4、5 5、1010是两是两笔写成的。幼儿写笔写成的。幼儿写2 2、3 3、5 5、8 8比较
10、困难，往比较困难，往往把往把“2”“2”写成写成“ ”“ ”，把，把“3”“3”写成写成“ ”“ ”，“8”“8”写成写成“ ”“ ”或写成两个圆圈等。或写成两个圆圈等。2021/3/1010讲解：XX8.8.书写前老师带领幼儿用右手食指作书写前老师带领幼儿用右手食指作书空练习。书空练习。9.9.幼儿写字时，要从左到右，一个一幼儿写字时，要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，个写，一行一行写，一笔一划要工整，保持书写整洁，养成书写好习惯。保持书写整洁，养成书写好习惯。10.10.大量的练习书写数字，达到熟练程大量的练习书写数字，达到熟练程度为速算打基础。度为速算打基础。11011
11、0数字的书写要领数字的书写要领2021/3/1011讲解：XX“1”“1”的写法：从右上角附近起，斜线的写法：从右上角附近起，斜线到左下角附近。到左下角附近。“2”“2”的写法：靠左边线起笔，再向上，的写法：靠左边线起笔，再向上，向右碰线，略呈半圆，斜线到左下角，向右碰线，略呈半圆，斜线到左下角，碰线一横碰右边线。碰线一横碰右边线。一 只小猴两 只小猴2021/3/1012讲解：XX“3”“3”的写法：起笔不碰左边线，向上的写法：起笔不碰左边线，向上向右略成半圆（比向右略成半圆（比2 2字上端的半圆小），字上端的半圆小），再向中线停止，转向右下方不碰右边再向中线停止，转向右下方不碰右边线，向下
12、碰线，弯弯地碰到左边线为线，向下碰线，弯弯地碰到左边线为止。上下都是大半个圆圈，但下面比止。上下都是大半个圆圈，但下面比上面大。上面大。“4”“4”的写法：从上线当中起笔，向左的写法：从上线当中起笔，向左斜线到下格，碰左线三分之一处后再斜线到下格，碰左线三分之一处后再稍横斜过去，向右碰线。第二笔从右稍横斜过去，向右碰线。第二笔从右边线上格一半不到的地方向下，斜下边线上格一半不到的地方向下，斜下去到下面的当中碰线。去到下面的当中碰线。2021/3/1013讲解：XX四个铃铛三个苹果2021/3/1014讲解：XX“5”的写法：从上线一半不到的地方，的写法：从上线一半不到的地方，向左到中格角附近，
13、再向上超过中线向左到中格角附近，再向上超过中线画一个大半圆向右向下碰线向左上三画一个大半圆向右向下碰线向左上三分之一不到碰线为止。上面一横平，分之一不到碰线为止。上面一横平，离上线近三分之一处向右碰线。离上线近三分之一处向右碰线。“6”“6”的写法：从上线偏右一点起，向的写法：从上线偏右一点起，向左下方画一个弧形，碰左线、底线，左下方画一个弧形，碰左线、底线，向右碰线向上，画成一个小圆。小圆向右碰线向上，画成一个小圆。小圆上面超中线，不能把圆写得太小。上面超中线，不能把圆写得太小。2021/3/1015讲解：XX五个梨六个核桃2021/3/1016讲解：XX“7”“7”的写法：靠上线，从左上角
14、的写法：靠上线，从左上角到右上角附近，再弯斜到下面，在到右上角附近，再弯斜到下面，在中间的地方收笔碰下线。中间的地方收笔碰下线。“8”的写法：从右边线三分之一的写法：从右边线三分之一处起笔，向上到左一个半圆，拐向处起笔，向上到左一个半圆，拐向右下，碰右线、下线、左线、回上右下，碰右线、下线、左线、回上去，在中线以上和起点附近收笔碰去，在中线以上和起点附近收笔碰右边线。右边线。 2021/3/1017讲解：XX七个信封八张邮票2021/3/1018讲解：XX“9”“9”的写法：从左边线的写法：从左边线三分之一处三分之一处起笔，向上向左向下向右碰线画圆起笔，向上向左向下向右碰线画圆和起点相交，稍斜
15、些的长圆，在交和起点相交，稍斜些的长圆，在交汇处向左斜下过中线到下线中间收汇处向左斜下过中线到下线中间收笔。笔。“0”“0”的写法：从上线偏右起，作的写法：从上线偏右起，作弧形向左向下作弧形碰左边线、下弧形向左向下作弧形碰左边线、下线，向上作弧形碰右线，作弧形向线，向上作弧形碰右线，作弧形向上与起点相交。上与起点相交。2021/3/1019讲解：XX九把螺丝刀十把锁和钥匙2021/3/1020讲解：XX注意：注意：1幼儿书写数字的时间不宜过长2一般不专门用活动时间进行3与数的组成的学习结合进行。4书写姿势，这是衡量幼儿写好数字的前提，也是对幼儿身体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。5不要出格，按一定的格式定，然后书写的笔顺正确。6在书写数字时有必要复习所写数字的实际意义，让幼儿的思维活动转移到写数方面，同时也有助于儿童加深对数的含义的理解。2021/3/1021讲解：XX感谢您的阅读收藏，谢谢！2021/3/1022
