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1、一、一、苏轼苏轼在在词词史上的地位与影响。史上的地位与影响。二、了解二、了解苏轼苏轼的政治遭遇与黄州的政治遭遇与黄州 期期间间文学文学创创作的关系。作的关系。三、三、苏轼苏轼面面对对苦苦难难的超然洒脱心的超然洒脱心 态态及其原因。及其原因。1a一、一、苏轼简苏轼简介介 苏轼苏轼 10361101 字子瞻，号字子瞻，号东东坡居士，坡居士，眉州眉山眉州眉山 今四川眉山今四川眉山 人。父人。父苏苏洵，弟洵，弟苏辙苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年佑二年 1057年年 的的进进士，官至翰林学士、士，官至翰林学士、知制知制诰诰、礼部尚、礼部尚书书。曾上。曾上书书力言王
2、安石力言王安石新法之弊，后因作新法之弊，后因作诗诗刺新法下御史刺新法下御史狱狱，遭遭贬贬。卒后追。卒后追谥谥文忠。北宋中期的文文忠。北宋中期的文坛坛领领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其文文纵纵横恣肆，其横恣肆，其诗题诗题材广材广阔阔，清新豪健，清新豪健，善用夸善用夸张张、比、比喻喻，独具，独具风风格。格。词词开豪放开豪放一派，与辛弃疾并称一派，与辛弃疾并称“苏苏辛，有辛，有?东东坡坡全集全集?、?东东坡坡乐乐府府?2a 苏轼苏轼的生平的生平苏轼苏轼一生的升降沉浮，与王安石一生的升降沉浮，与王安石变变法引起的新旧党争关系密切。法引起的新旧党争关系密切。一、改革派当
3、政一、改革派当政时时 宋神宗、王安宋神宗、王安石石 1069年年 苏轼苏轼：杭州、密州、徐州、湖州、：杭州、密州、徐州、湖州、黄州黄州 1079年年 “乌乌台台诗诗案案 二、保守派当政二、保守派当政时时(高太后、司高太后、司马马光光 1085年年苏轼苏轼：杭州：杭州颍颍州州扬扬州州定州定州三、新党当政三、新党当政 哲宗哲宗 1093年年苏轼苏轼：惠州：惠州海南儋州海南儋州四、宋徽宗即位四、宋徽宗即位1100年年宋徽宗即位，宋徽宗即位，苏轼苏轼遇赦北遇赦北归归。次。次年，病逝于江年，病逝于江苏苏常州。常州。据据载载，苏轼苏轼去世去世时时“吴越之民，吴越之民，相与哭于市。相与哭于市。3a?江城子江
4、城子密州出密州出猎猎?卜算子卜算子黄州定惠院寓居作黄州定惠院寓居作? ?定定风风波波?临临江仙江仙? 夜夜归临归临皋皋 ?念奴念奴娇娇? ?水水调调歌歌头头? ?赤壁赤壁赋赋? ?后赤壁后赤壁赋赋? 二、文学二、文学创创作作4a5a词词：是开宗立派的大家，首开豪放派：是开宗立派的大家，首开豪放派词风词风，与辛弃疾同与辛弃疾同为为豪放派的代表，合称豪放派的代表，合称“苏苏辛。辛。诗诗歌：提高了宋歌：提高了宋诗诗的的质质量量, ,成成为为北宋北宋诗坛骄诗坛骄傲。傲。散文：宋代古文运散文：宋代古文运动动的的领领袖，袖，为为“唐宋八大唐宋八大家家领衔领衔人物。人物。6a书书法：擅法：擅长长行行书书、草
5、、草书书，与黄庭，与黄庭坚坚、米芾、米芾、蔡襄合称蔡襄合称为为“宋四家。宋四家。绘绘画：是文人画的开画：是文人画的开创创者之一，有者之一，有? ?枯木怪石枯木怪石图图? ?、? ?竹石竹石图图? ?等等传传世。世。赋赋：把古文引：把古文引进赋进赋体的体的创创作，他的作，他的? ?赤壁赤壁赋赋? ?与欧阳修的与欧阳修的? ?秋声秋声赋赋? ?同同为为文文赋赋的代表作。的代表作。7av第一次第一次尝试尝试将将诗诗的言志与的言志与词词的的缘缘情情结结合起来。合起来。 v苏苏轼轼以以雄雄大大的的才才力力、开开阔阔的的胸胸襟襟进进入入词词的的创创作作领领域域，大大大大开开拓拓了了词词的的题题材材、意意境
6、境、风风格格与与表表现现手法。手法。8a 词词在在苏轼苏轼手中手中创创新一新一变变，他改，他改变变了晚唐了晚唐五代五代词词家婉家婉约约的作的作风风，成，成为为豪放豪放词词派的开派的开创创者。者。 苏轼苏轼手上，手上，词词的的审审美完成了由女性化的美完成了由女性化的柔婉美向男性化的力度美的柔婉美向男性化的力度美的转变转变。 9a人生到人生到处处知何似，知何似，应应似似飞鸿飞鸿踏雪泥。踏雪泥。泥上偶然留指爪，泥上偶然留指爪，鸿飞鸿飞那复那复计东计东西。西。老僧已死成新塔，坏壁无由老僧已死成新塔，坏壁无由见见旧旧题题。往日崎往日崎岖还记岖还记否，路上人困蹇否，路上人困蹇驴驴嘶。嘶。 和子由和子由渑渑
7、池池怀怀旧旧1061年10a 江城子密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄、右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守。亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 此词作于宋神宗熙宁八年1075，作者苏轼借出猎一事抒发了爱国豪情，表达了他热望得到朝廷重用、为国效力以急迫愿望。 11av出出猎对猎对于于苏轼这样苏轼这样的文人来的文人来说说，或，或许许是偶是偶然的一然的一时时豪豪兴兴，但他平素，但他平素报报国立国立功的信念功的信念却因却因这这次小次小试试身手而得到鼓舞，以至信心身手而得到鼓舞，以至信心十足地要求前赴西北疆十足地要求前赴西北疆
8、场场挽弓挽弓杀敌杀敌了。了。这这首首词词上片出上片出猎猎，下片，下片请战请战，不但，不但场场面面热热烈，烈，音音节节嘹亮，而且情豪志壮，嘹亮，而且情豪志壮，顾顾盼自雄，精盼自雄，精神百倍。同神百倍。同苏轼苏轼其他豪放其他豪放词词相比，它是一相比，它是一首豪而能壮的壮首豪而能壮的壮词词。把。把词词中中历历来来软软媚无骨媚无骨的儿女情的儿女情换换成有胆有成有胆有识识、孔武、孔武刚刚建的英雄建的英雄气了。气了。12a13a14a宋神宗元丰二年宋神宗元丰二年 1079 八月，八月，苏轼苏轼于湖州知州任上，于湖州知州任上，以作以作诗诗指斥乘指斥乘舆舆、讥讥切切时时政的罪名下御史台，政的罪名下御史台，酿酿
9、成有成有名的名的“乌乌台台诗诗案。年底，案。年底，诏责诏责水部水部员员外郎黄州外郎黄州团练团练副使，本州安置，翌年二月至黄州副使，本州安置，翌年二月至黄州 今湖北黄今湖北黄冈冈市市 。三、黄州期三、黄州期间间的的创创作作“心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。身如不系之舟。问问余平生余平生功功业业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。?自自题题金山像金山像?15a缺月挂疏桐，漏断人初静。缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见谁见幽人独幽人独往来，往来，缥缈缥缈孤孤鸿鸿影。影。惊起却回惊起却回头头，有，有恨无人省。恨无人省。拣拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 一一 、卜算子、卜算子 黄州
10、定惠院寓居作黄州定惠院寓居作16a词词中借月夜孤中借月夜孤鸿这鸿这一形象托物寓一形象托物寓怀怀，表达了，表达了词词人孤高自人孤高自许许、蔑、蔑视视流俗的心境。流俗的心境。处处境：境：飘飘零失所、孤独凄凉零失所、孤独凄凉心理：惊心理：惊、恨、恨心心怀怀幽恨幽恨惊恐不已惊恐不已志趣：孤高、志趣：孤高、洁洁身自好、身自好、坚坚持操守持操守、不肯同流合、不肯同流合污污17a 二二 、? ?定定风风波波? ?赏赏析析 三月七日，沙湖道中遇雨，三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行者皆狼雨具先去，同行者皆狼狈狈，余独，余独不不觉觉。已而遂晴，故作此。已而遂晴，故作此。莫莫听听穿穿林林打打叶叶声声，何何妨妨
11、吟吟啸啸且且徐徐行行。竹杖芒鞋竹杖芒鞋轻胜马轻胜马。谁谁怕？怕？一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。料料峭峭春春寒寒吹吹酒酒醒醒，微微冷冷。山山头头斜斜照照却却相相迎迎。回回首首向向来来萧萧瑟瑟处处，归归去去，也也无无风风雨雨也也无无晴。晴。18a1 1、? ?定定定定风风风风波波波波? ?层层层层次次次次上上上上阕阕阕阕写冒雨徐行的心境。写冒雨徐行的心境。写冒雨徐行的心境。写冒雨徐行的心境。下下下下阕阕阕阕写雨晴后的景色和感受。写雨晴后的景色和感受。写雨晴后的景色和感受。写雨晴后的景色和感受。苏轼苏轼苏轼苏轼胸中的胸中的胸中的胸中的许许许许多感慨和想法因途多感慨和想法因途多感慨和想法因途多感慨和
12、想法因途中的遇雨而触中的遇雨而触中的遇雨而触中的遇雨而触发发发发，而后便借此来，而后便借此来，而后便借此来，而后便借此来抒抒抒抒发发发发自己的感想和心情。即写眼自己的感想和心情。即写眼自己的感想和心情。即写眼自己的感想和心情。即写眼前景，前景，前景，前景，谈谈谈谈心中事；因自然心中事；因自然心中事；因自然心中事；因自然现现现现象，象，象，象，谈谈谈谈人生哲理。于是便有了人生哲理。于是便有了人生哲理。于是便有了人生哲理。于是便有了这这这这首于首于首于首于简简简简朴中朴中朴中朴中见见见见深意、于深意、于深意、于深意、于寻寻寻寻常常常常处处处处生波生波生波生波澜澜澜澜的的的的词词词词来。来。来。来。
13、19a ? ?定定风风波波? ?一一词词是是苏苏轼轼在在贬贬谪谪黄黄州州这这个个特特定定时时期期的的自自我我画画像像。这这个个在在风风雨雨中中处处变变不不惊惊、“吟吟啸啸徐徐行行的的形形象象, ,非非常常生生动动地地表表现现了了作作者者处处困困境境而而安安之之假假设设素素, ,把把失失意意置置之之度度外外的的精精神神面面貌貌和和阔阔大大心心胸胸。从从中中我我们们可可以以看看到到作作者者坦坦荡荡的心胸和泰然自的心胸和泰然自处处的生活的生活态态度。度。2、思想内容、思想内容20a三、念奴娇赤壁怀古n大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山
14、如画，一时多少豪杰。n遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 元丰五年1082七月至十月间，他两次游历黄州城西的赤壁赤鼻矶，三咏赤壁，先后写下?念奴娇赤壁怀古?和前后?赤壁赋?三篇不朽的绝作。21a 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营！夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄馀生。四、四、?临临江仙江仙? 夜夜归临归临皋皋 赏赏析析22a 1、这这首首词词表表现现了作者怎了作者怎样样的人生感悟与个性品格？的人生感悟与个性品格？2、仕途上的坎坷曲折如何
15、影响了、仕途上的坎坷曲折如何影响了苏轼苏轼的的创创作？作？3、苏轼苏轼面面对对苦苦难难的超然洒脱心的超然洒脱心态态的思想根源是什么的思想根源是什么?四、四、?临临江仙江仙? 夜夜归临归临皋皋 分析分析23a 问题问题1：苏轼对苏轼对官位升降并不在意，但非常重官位升降并不在意，但非常重视视心灵的自由，心灵的自由，“此心安此心安处处是吾是吾乡乡对对自由人生境自由人生境界最界最为为渴求。他希望真正得到一个自由的空渴求。他希望真正得到一个自由的空间间，尘尘世的荣辱得失功名利禄都可以抛弃，任凭一己世的荣辱得失功名利禄都可以抛弃，任凭一己心灵超然、自由心灵超然、自由翱翱翔。翔。 问题问题2、仕途上的坎坷曲
16、折深深影响了、仕途上的坎坷曲折深深影响了苏轼苏轼的的创创作。早年志得意作。早年志得意满满的的苏轼苏轼常常写常常写诗诗文表达文表达积积极极进进取之意，被取之意，被贬贬杭州后，才通杭州后，才通过过写写词词抒抒兴兴旺旺观观超然超然的生活的生活态态度，尤其是度，尤其是贬贬官黄州后，官黄州后，词词作作质质量到达量到达顶顶峰，可自如运用小峰，可自如运用小词词抒写襟抱。抒写襟抱。24a 问题问题3、苏轼苏轼深受老庄思想影响，少年深受老庄思想影响，少年时读时读?庄子庄子?即曾感慨：即曾感慨：“吴昔有吴昔有见见，口未能言，今，口未能言，今见见是是书书，得，得吾心矣。吾心矣。词词中中“长长恨此身非我有，何恨此身非
17、我有，何时时忘却忘却营营营营两句，不但思想上与庄子一致，两句，不但思想上与庄子一致，连语词连语词也从中也从中化出，可化出，可见见庄子是庄子是苏轼苏轼面面对对苦苦难难的超然洒脱心的超然洒脱心态态的思想根源。的思想根源。25a 一一 、文本内涵解析、文本内涵解析1. 深沉的历史感和人生感悟2. 以超然而幽默的眼光观照人生，观照自我26a 二二 、写作特点分析、写作特点分析全词的特点是语言舒展自如，简练生动，表现了词人独特的语言风格。1.以哲理入词、以古语入词2.写景、抒情和说理融合无间27a 南宋俞文豹曾记载一个故事：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎
18、，执红牙板，歌杨柳岸，晓风残月。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁卓板，唱大江东去。东坡为之绝倒。?吹剑续录?“东坡之词旷，稼轩之词豪。 王国维?人间词话? “把儒家用世之志意与道家旷观之精神，做了极圆满之融合，虽在困穷斥逐之中，也未尝迷失彷徨，而终于完成了一己的人生之目标与持守的成功的人物。叶嘉莹?唐宋词名家论稿? 28a 三三 、思考、思考题题思路提示思路提示1.分析分析词词中有中有“趣的笔墨。趣的笔墨。如如“家童鼻息已雷家童鼻息已雷鸣鸣，敲，敲门门都不都不应应，倚杖听，倚杖听江声句，江声句，颇颇可可见见出作者的幽默与安出作者的幽默与安闲闲。2.你能你能举举出出苏轼苏轼作于此作于此时时的其他作
19、品的其他作品吗吗？这这些作品中是否也有富于理趣的笔墨？些作品中是否也有富于理趣的笔墨？黄州黄州时时期期为苏轼为苏轼文学文学创创作的一个作的一个顶顶峰期。峰期。为为人称人称颂颂的的词词作有作有?念奴念奴娇娇赤壁赤壁怀怀古古? 大江大江东东去去 、?定定风风波波? 莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声 等，等，赋赋有有?前赤前赤壁壁赋赋?、?后赤壁后赤壁赋赋?等。富于理趣的句子也等。富于理趣的句子也颇颇多，如多，如?定定风风波波?中中“竹杖芒鞋竹杖芒鞋轻胜马轻胜马，谁谁怕？怕？一蓑烟雨任平生等。一蓑烟雨任平生等。29a3、如何理解、如何理解苏轼苏轼?临临江仙江仙夜夜归临归临皋皋?一一词词的的“充充满满理趣
20、而又放理趣而又放纵纵不不羁羁，请结请结合作品及合作品及苏轼苏轼的生平思想的生平思想进进行行说说明。明。苏轼的人生道路充满曲折和坎坷反对王安石新法、乌台诗案、黄州贬谪等。 这首词作于神宗元丰五年1082三月，即东坡因“乌台诗案谪居黄州的第三年。诗人夜饮大醉，回到长江边上的住所临皋亭，依仗门外，静听那不息的滔滔江流声，于夜阑风静中，超然物外的逸想联翩而至。30a这首词透出的深沉的历史感和人生感悟，是一种超旷与潇洒的情怀，充满理趣而又放纵不羁。这种理趣，不在于理的高深，而在于趣的点化。所谓“趣，是指以超然而幽默的眼光观照人生，观照自我。从文本分析，“夜饮东坡醒复醉，倚杖听江声。叙事 “长恨此身非我有
21、，何时忘却营营！议论这是全诗唯一正面说理的句子，前面的叙事及后面的写景抒情都围绕此展开，并赋予其活泼的趣味。“夜阑风静縠纹平写景，在此景色之下，诗人想象着自己“小舟从此逝，江海寄馀生。抒情，以想象中的行为的放纵旷达，表现心灵的自由解放，此时诗人面对苦难的那一份洒脱和幽默跃然笔端。31a思想苏轼受到儒、释、道三家的影响，思想较复杂。年轻和仕途比较顺利时，他的思想以儒家为主。遭受挫折时，佛道思想便占了上风 根本心态或处世态度：泰然自假设、旷达处之；意存归隐、宽慰自解。32a 五、拓展五、拓展阅读阅读 悼亡悼亡诗诗 元稹元稹?离思离思?曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回忆，半缘修道半缘君
22、。33a 十年生死两茫茫，不思量，自十年生死两茫茫，不思量，自难难忘，千里孤忘，千里孤坟坟，无，无处话处话凄凉。凄凉。纵纵使相逢使相逢应应不不识识，尘满尘满面，面，鬓鬓如霜。如霜。 夜来幽梦忽夜来幽梦忽还乡还乡，小，小轩轩窗，正梳窗，正梳妆妆，相相顾顾无言，唯有泪千行。料得年年无言，唯有泪千行。料得年年肠肠断断处处，明月，明月夜，短松夜，短松岗岗。 江城子江城子乙卯正月二十日夜乙卯正月二十日夜记记梦梦苏轼苏轼34a贺铸贺铸 鹧鸪鹧鸪天天半死桐半死桐l重过阊门万事非。l同来何事不同归。l梧桐半死清霜後，l头白鸳鸯失伴飞。ll 原上草，露初晞。l旧栖新垅两依依。l空床卧听南窗雨，l谁复挑灯夜补衣。
23、35a六、六、总结总结对苏轼词对苏轼词的概括的概括36a 一一 、诗词诗词一体的一体的词词学学观观苏词苏词的的历历史性奉献超史性奉献超过过了了苏苏文和文和苏诗苏诗。苏轼继苏轼继柳永之后，柳永之后，对词对词体体进进行了全行了全面的改革，最面的改革，最终终突破了突破了词为词为“艳艳科科的的传统传统格局，提高了格局，提高了词词的文学地的文学地位，使位，使词词从音从音乐乐的附属品的附属品转变为转变为一一种独立的抒情种独立的抒情诗诗体，从根本上改体，从根本上改变变了了词词的开展方向。的开展方向。苏轼对词苏轼对词的的变变革，基于他革，基于他诗词诗词一体的一体的词词学学观观念和念和“自是一家的自是一家的创创
24、作主作主张张。37a 二二 、对词对词境的开拓境的开拓v扩扩大大词词的表的表现现功能，开拓功能，开拓词词境，是境，是苏轼苏轼改革改革词词体体的主要方向。他将的主要方向。他将传统传统的表的表现现女性化的柔情之女性化的柔情之词词扩扩展展为为表表现现男性化的豪情之男性化的豪情之词词，将，将传统传统上只表上只表现现爱爱情之情之词变词变革革为为表表现现性情之性情之词词，使，使词词像像诗诗一一样样可可以充分表以充分表现现作者的性情作者的性情怀怀抱和人格个性，抱和人格个性，举举凡凡诗诗歌可以表达的歌可以表达的题题材如材如怀怀古、感旧、古、感旧、记记游、悼亡、游、悼亡、说说理及描写理及描写农农村村风风光，皆可
25、入光，皆可入词词，开，开创创了豪放了豪放风风格。格。38a 三三 、以、以诗为词诗为词的手法的手法v“以以诗为词诗为词的手法是的手法是苏轼变苏轼变革革词风词风的的主要武器，所主要武器，所谓谓“以以诗为词诗为词是将是将诗诗的表的表现现手法移植到手法移植到词词中。中。苏词苏词中中较较成功的表成功的表现现有用有用题题序和典故两个方面。序和典故两个方面。39a 四四 、苏词风苏词风格的多格的多样样性性v 苏轼现苏轼现存的存的362首首词词中，大多数中，大多数词词的的风风格仍格仍与与传统传统的婉的婉约约柔美之柔美之风风接近，但已有相当数量的接近，但已有相当数量的作品表达出奔放豪作品表达出奔放豪迈迈、倾荡
26、倾荡磊落如天磊落如天风风海雨般的海雨般的新新风风格。宋胡寅格。宋胡寅?酒酒边边集序集序?：“一洗一洗绮罗绮罗香香泽泽之之态态，摆摆脱脱绸缪绸缪宛宛转转之度，使人登高望之度，使人登高望远远，举举首高首高歌，而逸歌，而逸怀怀浩气，超然乎浩气，超然乎尘尘垢之外。垢之外。40a41a42a水水龙龙吟吟 似花似花还还似非花，也无人惜从教似非花，也无人惜从教坠坠。抛家傍。抛家傍路，思量却是，无情有思。路，思量却是，无情有思。萦损萦损柔柔肠肠，困酣妖眼，困酣妖眼，欲开欲开还闭还闭。梦随。梦随风风万里，万里，寻寻郎去郎去处处，又，又还还被，被，莺莺呼起。呼起。 不恨此花不恨此花飞飞尽，恨西园，落尽，恨西园，落
27、红难缀红难缀。晓晓来雨来雨过过，遗遗踪何在？踪何在？ 一池萍碎。春色三分，二分一池萍碎。春色三分，二分尘尘土，一分流水。土，一分流水。细细看来，不是看来，不是杨杨花，点点是离人花，点点是离人泪。泪。43a【集评】宋 朱弁?曲洧旧闻?：章质夫作水龙吟，咏杨花词，其命意用事，潇洒可喜。东坡和之，假设豪放不入律吕。徐而视之，声韵谐婉，反觉章词有织绣工夫。王国维?人间词话?：东坡水龙吟咏杨花，和韵而似原唱；章质夫词，原唱而似和韵；才子不可强也如是。44a 苏轼苏轼的的词词以以拟拟人手法，想象奇特，人手法，想象奇特，把把杨杨花比花比为为一个一个风飘风飘万里、梦万里、梦寻寻情情郎的女子，又把郎的女子，又把
28、杨杨花花飘飘落同落同伤伤春之春之情交情交织织起来，写春雨起来，写春雨过过后，后，杨杨花一花一夜夜飞飞尽，化作尽，化作“一池萍碎；又以一池萍碎；又以“春色三分，二分春色三分，二分尘尘土，一分流水土，一分流水合春花于一炉，合春花于一炉，结结尾把尾把杨杨花比做点花比做点点离人泪，点离人泪，传传出思出思妇伤妇伤春春伤别伤别之情。之情。 全全词词构思巧妙，刻画构思巧妙，刻画细细致，借致，借咏咏杨杨花写思花写思妇妇，于物象不离不黏，于物象不离不黏，而以言情而以言情为为主，韵味丰厚，情主，韵味丰厚，情满满全全篇，表达了篇，表达了苏词风苏词风格婉格婉约缠绵约缠绵的一的一面。王国面。王国维维?人人间词话间词话?认为认为“咏物咏物之之词词，自以，自以东东坡坡?水水龙龙吟吟?为为最工。最工。历历代代词评词评家都家都认为苏词认为苏词超超过过了原作。了原作。 45a46a七、七、苏轼苏轼的意的意义义与影响与影响 苏轼苏轼典型地表达着宋代的文化精神。从文典型地表达着宋代的文化精神。从文学史的范学史的范围围来来说说，苏轼苏轼的意的意义义主要有两点：主要有两点：首先，首先，苏轼苏轼的人生的人生态态度成度成为为后代文人景仰的后代文人景仰的范式：范式：进进退自如，退自如，宠宠辱不惊。辱不惊。其次，其次，苏轼苏轼的的审审美美态态度度为为后人提供了富有启后人提供了富有启迪意迪意义义的的审审美范式。美范式。47a
