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1、一张美丽的红枫叶 舒兰市第一小学 杜晓光舍不得凉丝丝忍不住甜滋滋惋 惜阴 凉方 便飘 落可 惜安 静有 趣惊 醒读一读 这里的每一篇童话，这里的每一篇童话，都像一块都像一块又又香香又又软的小蛋软的小蛋糕，或者是一块糕，或者是一块凉丝丝，凉丝丝，甜滋滋甜滋滋的口香糖。的口香糖。红枫叶什么样？红枫叶什么样？ 它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌，用它来做书签棒极了。手指用它来做书签棒极了。用它来做书签棒极了。 自学自学6 61313自然段思考：自然段思考： 1.1.青蛙先生并没有把这张红枫叶拿回青蛙先生并没有把这张红枫叶拿回家，这是为什么？家，这是为什么？ 2. 2.从故事的对话中你感受
2、到了什么？从故事的对话中你感受到了什么？你是从哪些语句中看出来的，请同学你是从哪些语句中看出来的，请同学们思考并小组交流一下。们思考并小组交流一下。 青蛙先生轻轻地说了声：青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！对不起！”把红枫叶轻轻把红枫叶轻轻放下。放下。对不起！对不起！ 青蛙问：青蛙问：青蛙问：青蛙问：“ “盖在你身上的那张红枫叶呢？我盖在你身上的那张红枫叶呢？我盖在你身上的那张红枫叶呢？我盖在你身上的那张红枫叶呢？我太喜欢它了，想把它做成一张书签。太喜欢它了，想把它做成一张书签。太喜欢它了，想把它做成一张书签。太喜欢它了，想把它做成一张书签。” ” “ “ 那你刚才为什么不取走它呢？那你刚才为什
3、么不取走它呢？那你刚才为什么不取走它呢？那你刚才为什么不取走它呢？” ”小蜥蜴小蜥蜴小蜥蜴小蜥蜴惋惜地说，惋惜地说，惋惜地说，惋惜地说，“ “一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。” ” “ “真可惜。真可惜。真可惜。真可惜。” ”青蛙叹了口气说，青蛙叹了口气说，青蛙叹了口气说，青蛙叹了口气说，“ “刚才我怕刚才我怕刚才我怕刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。拿走了它，会惊醒你的午睡。拿走了它，会
4、惊醒你的午睡。拿走了它，会惊醒你的午睡。” ” “ “真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢真抱歉，我睡着了，一点都不知道，谢谢你的好心。你的好心。你的好心。你的好心。” ”小蜥蜴说。小蜥蜴说。小蜥蜴说。小蜥蜴说。如果你就是这只小蜥蜴，你在午后听了青蛙的话，会怎么想？红枫叶怎么自己跑来了？红枫叶怎么自己跑来了？ 他突然明白了他突然明白了在红枫在红枫叶的后面，一定躲着他的叶的后面，一定躲着他的好朋友好朋友小蜥蜴。小蜥蜴。“谢谢你谢谢你红枫叶！红枫叶！ 谢谢你谢谢你好心的小蜥蜴！好心的小蜥蜴！”“谢谢你谢谢你红枫叶！红枫叶！ 谢
5、谢你谢谢你好心的小好心的小蜥蜴！蜥蜴！”幸幸福福 青蛙先生有一本心爱的书。青蛙先生有一本心爱的书。 如今，他的书里，夹着一张如今，他的书里，夹着一张非常可爱的红枫叶非常可爱的红枫叶 制作一张小书签制作一张小书签，上面写上一句话，上面写上一句话，送给你最好的朋友。送给你最好的朋友。书书是是伙伙伴伴书书是是朋朋友友书书是是顾顾问问书书是是智智慧慧书书是是钥钥匙匙书书是是导导师师书书是是源源泉泉书书是是面面包包书书是是精精神神食食粮粮书书是是一一味味药药书书是是阶阶梯梯 凯勒说：凯勒说：“一本新书像一一本新书像一艘船，带领着艘船，带领着我们从狭隘的我们从狭隘的地方，驶向生地方，驶向生活的无限广阔活的无限广阔的海洋。的海洋。” 根据下面句子的提示复述课文。1.青蛙先生有一本心爱的书。2.午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边上有一张红红的枫叶。3.如今，他的书里夹着一张非常可爱的红枫叶。
