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1、人教版八年级物理人教版八年级物理第七章第七章 第一节第一节 力力 物体物体作用作用物体物体运运发动大象大象渔翁翁推土机推土机举起起压拉起拉起推推杠杠铃泥土泥土鱼网网跷跷板板分析与论证：分析与论证：一一. .力是物体力是物体对物体的作用。物体的作用。受力物体受力物体施力物体施力物体一个物体遭到了力一个物体遭到了力, ,一定有一定有别的物体的物体对它施力它施力. .施力物体与受力物体施力物体与受力物体总是同是同时存在的。存在的。 物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、物理学中，通常将物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等动作都叫做力的作用压、排斥、吸引等动作都叫做力的作用. .判别以下想法能否正确
2、判别以下想法能否正确: :1 1、单独一个物体，也能产生力的作用。、单独一个物体，也能产生力的作用。 2 2、没有物体，也能产生力的作用。、没有物体，也能产生力的作用。 3 3、不接触的物体之间一定没有力的作、不接触的物体之间一定没有力的作 用。用。 二二. .如何判别物体能否遭到力的作用如何判别物体能否遭到力的作用？力的作用效果力的作用效果: :弓的外形弓的外形发生改生改动竿子竿子发生了形生了形变沙沙发发生生了形了形变竹子竹子发生了形生了形变1.1.力可以使物体力可以使物体发发生形生形变变; ;(a)投球手把投球手把静止的棒球投静止的棒球投掷掷出去；出去；b)棒球被接棒球被接球手接住；球手接
3、住；c)接球手将接球手将棒球棒球击出。出。棒球的运棒球的运动方向方向发生了改生了改动静止静止运运动2.2.力可以使物体的运力可以使物体的运动动形状形状发发生改生改动动运运动静止静止运运动形形状改状改动 (a) 速度大小速度大小发发生改生改动动；(b)(b)运运动动方向方向发发生改生改动动；(c)(c)速度大小和运速度大小和运动方向同方向同时发生改生改动。问题思索问题思索如何了解物体运动形状的如何了解物体运动形状的改动改动? ?想想议议想想议议: :说出以下图中力所产生的效果说出以下图中力所产生的效果三三.力的力的单位位、国、国际单位制中力的位制中力的单位是位是牛，牛，简 称牛，符号：称牛，符号
4、：、牛、牛顿是英国著名科学家是英国著名科学家. .用手托起一个苹果，手用手托起一个苹果，手对对苹果施加的力大苹果施加的力大约约是是1N1N。. .托起两个托起两个鸡鸡蛋所用的力大蛋所用的力大约为约为1N1N；. .成年男子右手的握力大成年男子右手的握力大约约是是700N700N；. .一个一个质质量是量是40kg40kg的同窗的同窗对对地面的地面的压压力大力大约约是是400N400N等等等。等。3、了解一些常见的值.四四. .力的三要素力的三要素由由上上述述事事例例分分析析可可知知：力力的的作作用用效效果果与与力力的的大大小小、方方向向和和作作用用点有关点有关.力的三要素：指力的大小、方向和作
5、用点力的三要素：指力的大小、方向和作用点. .它它们同同时影响力的作用效果影响力的作用效果. .五五. .力的表示图：力的表示图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短线段的长短: :表示力的大小；表示力的大小；箭头箭头: :表示力的方向，表示力的方向，线段的起点或终点线段的起点或终点: :表示力的作用点。表示力的作用点。F=3N 例如例如1、手竖直向上托一本书F=5N 2、与程度方向成30角斜向上拉木箱F=10N 3003、重物受竖直向下F=20N的力作出以下物体受力的表示图作出以下物体受力的表示图六六. .力的作用是相互的力的作用是相互的
6、滑冰滑冰时，甲，甲对乙有推力乙有推力的作用，甲是施力物体，的作用，甲是施力物体，乙是受力物体；同乙是受力物体；同时，乙乙对甲也有推力的作用，甲也有推力的作用，这时，乙是施力物体，乙是施力物体, , 甲是受力物体，甲是受力物体，由此可由此可见，施力物体同，施力物体同时也是受力物体，力的也是受力物体，力的作用是相互的。作用是相互的。甲甲乙乙 划船划船时时，船到岸，船到岸边边，人用力推岸，人用力推岸，对对岸施加力作用的同岸施加力作用的同时时也遭到岸施加的力也遭到岸施加的力的作用，船离岸而去的作用，船离岸而去 问题讨论：船是如何分开岸边的？问题讨论：船是如何分开岸边的？1.力是。力是。2.用手将弹簧拉
7、长，弹簧受用手将弹簧拉长，弹簧受_力，力的力，力的作用效果是作用效果是_。3.用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果用力推桌子，桌子动起来，力的作用效果是是_。4.玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，缘由是杯子也会破碎，缘由是_.课堂反响练习课堂反响练习5、用手拍打、用手拍打墙墙，施力物体是，施力物体是 , 受力物体是受力物体是 .手感到很疼，手感到很疼，这阐这阐明明 . 6、用、用绳绳子从井中提一桶水，提子从井中提一桶水，提绳绳子子时时手遭到一个手遭到一个向下的力的作用，向下的力的作用，这这个力的施力物体是个力的施力物体是 A、地球、地球 B、
8、水桶、水桶 C、绳绳子子 D、手、手7、小孩用力可将、小孩用力可将弹弹簧拉簧拉长长，将木条，将木条压压弯，弯，这这些景些景象象阐阐明：明： ,足球运足球运发动发动用用头头顶顶球，可球，可让让球向反方向球向反方向飞飞出，汽出，汽车车刹刹车车后会越来后会越来越慢，越慢，这这些景象些景象阐阐明：明： .8. 8. 如下图跳水运动如下图跳水运动员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的过程中, ,压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是使跳板发生使跳板发生 _ _，跳板弹起过程中跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运发动的员的力的作用效果是使运发动的 _ _ 发生改动。发生改动。9.
9、完成以下作完成以下作图图： a砖对地面的地面的压力力为20Nb足球所受重力足球所受重力为20N 1010坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，那坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，那么在安静的水面上，使船前进的力是么在安静的水面上，使船前进的力是 A A人手作用在桨上的力人手作用在桨上的力 B B桨向后作用于水上的力桨向后作用于水上的力 C C水作用于桨的力水作用于桨的力 D D水作用于船体的力水作用于船体的力1111关于力的概念说法错误的选项是关于力的概念说法错误的选项是 A A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作 用用 B B物体遭
10、到力的作用，一定存在施力物体物体遭到力的作用，一定存在施力物体 C C只需有物体，一定就有力的作用只需有物体，一定就有力的作用 D D物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力施力 时，同时也遭到后者对它的作用时，同时也遭到后者对它的作用1212把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块接近磁铁，那么把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块接近磁铁，那么( ( ) ) A A磁铁一定不动磁铁一定不动 B B磁铁会被吸引过来磁铁会被吸引过来 C C磁铁被排斥开来磁铁被排斥开来 D D磁铁一定会发生旋转磁铁一定会发生旋转 看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神看了我国自行
11、制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到骄傲。这是运载火箭产生的宏大推力使飞船在很短到骄傲。这是运载火箭产生的宏大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示的效果的显示. . 那么，这个力是谁给它的呢？那么，这个力是谁给它的呢？ 由于火箭由于火箭对对向下向下喷喷的燃气的燃气有个向下的推力，物体有个向下的推力，物体间间力的作用力的作用是相互的，所以火箭是相互的，所以火箭还还遭到燃气遭到燃气对对它向上的推力。它向上的推力。现代科技中的力学代科技中的力学力是一个物体力是一个物体对另一个物体的作用另一个物体的作用力的力的单位：牛位：牛顿N N力的作用效果力的作用效果1 1、力可以改、力可以改动动物体的运物体的运动动形状形状2 2、力可以使物体、力可以使物体发发生形生形变变力的三要素力的三要素: :大大 小、小、 方方 向、向、作用点作用点力的表示力的表示图力力：用一根：用一根带箭箭头的的线段表示力段表示力物体物体间力的作用是相互的力的作用是相互的板书设计板书设计愿我愿我们在高在高兴, ,开心中开心中获取知取知识! !
