《浙江省临海市杜桥中学高中语文 第二专题 一个人的遭遇课件 苏教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省临海市杜桥中学高中语文 第二专题 一个人的遭遇课件 苏教版必修2（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卫卫国国战战争争时时期期的的苏苏联联战战士士1941年年6月月德德国国法法西西斯斯兵兵临临列列宁宁格格勒勒城城下下，开开始始了了长长达达900天天的的围围困困。城城内内饿饿死死近近70万万人人。 1942年年11月，斯大林格勒战役。月，斯大林格勒战役。1100万人死于集中营万人死于集中营青青年年被被法法西西斯斯枪枪杀杀 纳粹德国贝尔森集中营纳粹德国贝尔森集中营日军轰炸后的上海火车南站日军轰炸后的上海火车南站 【苏联】肖洛霍夫肖洛霍夫1、通、通过阅读作品，了解人在作品，了解人在战争中的争中的悲惨遭遇，悲惨遭遇，认识战争争对人的摧残。人的摧残。2、深入文本，展开、深入文本，展开对话，理解世界人，理
2、解世界人民的和平愿望。民的和平愿望。1、一个人的遭遇一个人的遭遇中的中的“一个人一个人”指的是指的是谁？2、这个人都遭遇了哪些事情？个人都遭遇了哪些事情？3、主人公、主人公历经许多磨多磨难，怎一滴，怎一滴“泪泪”了得，了得，请同学同学们找找出文中几个与出文中几个与“泪泪”相关的相关的语句。句。明确：明确：1、（索科洛夫）、（索科洛夫）2、3、“我没有哭，眼泪在心里干枯了我没有哭，眼泪在心里干枯了”“我的我的热泪怎么也忍不住了泪怎么也忍不住了”“整个枕整个枕头总是是给泪水浸透了泪水浸透了”领养凡尼亚领养凡尼亚找到儿子找到儿子儿子牺牲儿子牺牲出车祸出车祸成功逃亡成功逃亡妻女炸死妻女炸死【受伤被俘【
3、受伤被俘】领养凡尼亚领养凡尼亚找到儿子找到儿子儿子牺牲儿子牺牲出车祸出车祸成功逃亡成功逃亡妻女炸死妻女炸死请同学同学们分分组思考、思考、讨论，找出文中描写索科洛夫每遇一件，找出文中描写索科洛夫每遇一件事情事情时心理活心理活动的的词句。句。成功逃亡成功逃亡激动极了激动极了妻女炸死妻女炸死穿心的痛穿心的痛找到儿子找到儿子喜气洋洋喜气洋洋儿子牺牲儿子牺牲心似断裂心似断裂领养凡尼亚领养凡尼亚轻松光明轻松光明出车祸出车祸悲愁的心悲愁的心老老师在在读完整个故事以后完整个故事以后产生了几生了几个重要的疑惑，想个重要的疑惑，想请大家帮忙一起大家帮忙一起解决一下。解决一下。 失去了儿子后，失去了儿子后，“我没有
4、哭，我没有哭，眼泪在心里干枯了眼泪在心里干枯了”，这是为什么？，这是为什么？ 明确：遭遇了明确：遭遇了许多苦多苦难，战争争带来的来的创伤使使他欲哭无泪。他欲哭无泪。 遇到凡尼亚后，遇到凡尼亚后，“我的热泪怎么也忍我的热泪怎么也忍不住了不住了”，这又是为什么？，这又是为什么？ v明确：明确：身世相同；身世相同；v 同情孩子；同情孩子；v 再次找回做父亲的幸福；再次找回做父亲的幸福；v 重新点燃生活的希望重新点燃生活的希望两个各自流浪的、两个各自流浪的、“孤苦伶仃的孤苦伶仃的”、失去了一切的人，彼此、失去了一切的人，彼此在在对方身上方身上赢得了他得了他们融融为一体的共同命运，互相确定了一体的共同命
5、运，互相确定了对方在生活中方在生活中应有的地位。因有的地位。因为不不单是是这男人使得男人使得这个孩子确个孩子确实像个孩子那像个孩子那样生活下去，而且生活下去，而且这孩子也可以使孩子也可以使这男人男人“刚强起来起来”永永远有信心、永有信心、永远是一个男子是一个男子汉。【苏联】德】德勃拉果依勃拉果依 “夜里醒来，整个枕头总是给夜里醒来，整个枕头总是给泪水浸透了泪水浸透了”，这泪水有什么含义？，这泪水有什么含义？ v明确：坚强（白天不当着孩子流泪）明确：坚强（白天不当着孩子流泪）v追悔（梦境，分别时推了妻子一把）追悔（梦境，分别时推了妻子一把）v担忧（死去吓坏儿子，孩子的将来）担忧（死去吓坏儿子，孩
6、子的将来）v战争给人心灵带来的是巨大的难以愈战争给人心灵带来的是巨大的难以愈合的创伤合的创伤。补充资料：第一次世界大第一次世界大战的死亡人数（的死亡人数（1914年年8月月1918年年11月）：月）：军人人857万人；平民万人；平民830万人。万人。第二次世界大第二次世界大战的死亡人数（的死亡人数（1939年年9月月1945年年8月）：月）：军人人1704万人；平民万人；平民2453万人。万人。第二次世界大第二次世界大战中，前中，前苏联：动用用军事力量事力量2200万人；万人；伤亡亡约3000万人（一半万人（一半以上以上为平民）平民）。南京大屠南京大屠杀（1937年年12月月13日）：日）：3
7、0万人。万人。这不只是一个人在不只是一个人在战争中的遭遇，争中的遭遇，这是一个民族在是一个民族在战争中的遭遇，是争中的遭遇，是整个人整个人类在在战争中的遭遇。争中的遭遇。索科洛索科洛夫的泪水夫的泪水浓缩了民族的苦了民族的苦难，他是，他是一群人的代表，是一群人的代表，是艺术作品中的典作品中的典型形象，是型形象，是“熟悉的陌生人熟悉的陌生人”。有一只有一只“柔柔软”而而“尖利尖利”的爪子，抓住了我的心，又的爪子，抓住了我的心，又说“要及要及时的的转过脸去去”，不能，不能让孩子看到孩子看到脸颊上上滚动着的着的“吝吝啬而而伤心的男人的眼泪心的男人的眼泪”一个人的遭遇一个人的遭遇用平用平实的的语言勾起人言勾起人们的回的回忆，让人更人更关注关注战争剩余下来的人，更关注普通人，更关注失去生活争剩余下来的人，更关注普通人，更关注失去生活能力的人，能力的人，赞扬了人了人类的的伟大与大与坚强，弘，弘扬了了爱的主的主题，在美与丑，在美与丑，爱与恨的与恨的边缘展展现出了出了对战争的憎争的憎恶。 美军对巴格达进行了新一轮轰炸美军对巴格达进行了新一轮轰炸 “年年轻轻人人，你你们们有有责责任任思思考考未未来来，思思考考如如何何建建立立一一个个更更加加美美好好、没没有有战战争争和和威威胁胁的的明天明天” 【波兰波兰】克瓦希涅夫斯基克瓦希涅夫斯基
