《人教版八年级语文上册三单元阅读11中国石拱桥研讨课件23》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册三单元阅读11中国石拱桥研讨课件23（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国石拱桥中国石拱桥茅以升茅以升1 、通过朗读，说出中国石、通过朗读，说出中国石拱桥的特征，辨析说明方法。拱桥的特征，辨析说明方法。2、朗读比较，品味说明文、朗读比较，品味说明文语言的准确性。语言的准确性。学习目标学习目标在课文标题前添加修饰语在课文标题前添加修饰语 的中国石拱桥的中国石拱桥 提示：发言时请对所添加的内容稍发言时请对所添加的内容稍作解释，并注意以课文为根据。作解释，并注意以课文为根据。 感知阁感知阁1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。2、桥长、桥长265米，由米，由11个半圆形的石拱组成，每个石个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自拱长度不一，自16
2、米到米到21.6米。桥宽约米。桥宽约8米，路面米，路面平坦，几乎与河面平行。平坦，几乎与河面平行。3、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。分析下列句子的说明方法及其作用分析下列句子的说明方法及其作用探究轩探究轩 体现关键词体现关键词（为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白） 举例子：具体举例子：具体列数字：准确列数字：准确打比方：生动
3、形象打比方：生动形象作比较：突出强调作比较：突出强调作引用：作引用：确凿有力确凿有力摹状貌：生动形象摹状貌：生动形象说明方法的作用说明方法的作用说明了说明了说明对象说明对象+ +特征特征 自身作用自身作用 + 文中作用文中作用说明方法说明方法 + 为了为了准确准确地说明事物，说明文很讲究地说明事物，说明文很讲究用语的分寸。特别表示用语的分寸。特别表示时间、空间、数时间、空间、数量、范围、程度量、范围、程度等的词语，都要求准确等的词语，都要求准确无误。无误。品析亭品析亭 比较下列每组句子的不同比较下列每组句子的不同一一 A 我国的石拱桥我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。 B 我国的石拱桥到
4、处都有。我国的石拱桥到处都有。二二 A 旅人桥大约建成于公元旅人桥大约建成于公元282年，年，可能是可能是 有有记载的最早的石拱桥了。记载的最早的石拱桥了。 B 旅人旅人桥建成于公元桥建成于公元282年，是最早的年，是最早的石石 拱桥拱桥了了。三三 A 大拱的两肩上，各有两个小拱。大拱的两肩上，各有两个小拱。 B 大拱的两边上，有两个小拱。大拱的两边上，有两个小拱。 同学们，请将你的同学们，请将你的黄帝故里黄帝故里佳作小佳作小组交流，并展示给大家。组交流，并展示给大家。交流重点：交流重点：1、指出所运用的说明方法及其作用、指出所运用的说明方法及其作用 2、分析哪些词语用得准确、分析哪些词语用得准确
