信息技术走进技术世界第一章第一节

上传人:大米 文档编号:590503062 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:15 大小:1.77MB
返回 下载 相关 举报
信息技术走进技术世界第一章第一节_第1页
第1页 / 共15页
信息技术走进技术世界第一章第一节_第2页
第2页 / 共15页
信息技术走进技术世界第一章第一节_第3页
第3页 / 共15页
信息技术走进技术世界第一章第一节_第4页
第4页 / 共15页
信息技术走进技术世界第一章第一节_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《信息技术走进技术世界第一章第一节》由会员分享,可在线阅读,更多相关《信息技术走进技术世界第一章第一节(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习第一节技术的价值第一节技术的价值考试内容考试内容考试要求考试要求考试属性考试属性技术对人类的价值技术对人类的价值技术对生活、生产、文化等方面的影响技术对生活、生产、文化等方面的影响技术对自然的价值技术对自然的价值,a a c必考必考课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习1.技技术术就就是是为为_对对大大自自然然进进行行的的改改造造。请请分分析析下下列技术分别满足人们的哪些基本需求。列技术分别满足人们的哪些基本需求。(1)空调制冷技术:空调制冷技术:_;(2)摄像技术:摄像技术:_;(3)B超技术:超技术:_;(4)建筑技术:建筑技术:_

2、;满足人类需求满足人类需求降温解暑的需求降温解暑的需求把美好事物保留下来的需求把美好事物保留下来的需求检查身体的需求检查身体的需求居住、防寒的需求居住、防寒的需求课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习2.技术具有技术具有_、_、_的作用。的作用。3.技技术术促促进进了了_,丰丰富富了了_,改改变变了了_,是是推推动动社社会会发发展展和和文文明明进进步步的的主主要要动力之一。动力之一。4.人人类类依依靠靠技技术术得得以以_和和_,并并与与自自然然保保持持_的的友友好好关关系系。但但人人类类在在利利用用技技术术开开发发、改改造造自自然然时时,应应把把握握_,注注意意对对_,不不能能忽忽视

3、视一一些些技术或产品对环境可能造成的影响。技术或产品对环境可能造成的影响。保护人保护人解放人解放人发展人发展人社会生产的发展社会生产的发展社会文化的内容社会文化的内容社会生活的方式社会生活的方式利用自然利用自然改造自然改造自然和谐共处和谐共处合理的尺度合理的尺度自然的保护自然的保护课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习一、技术对人类的价值一、技术对人类的价值(a)技术具有保护人、解放人、发展人的作用。技术具有保护人、解放人、发展人的作用。1.保护人:技术的使用可以使人不受伤害。保护人:技术的使用可以使人不受伤害。2.解解放放人人:人人依依靠靠技技术术解解放放或或延延长长了了自自己己的

4、的手手、脚脚、眼眼、耳耳、脑脑等等身身体体器器官官,拓拓展展了了活活动动空空间间,提提高高了了劳劳动动效效率率,增增强强了了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。 3.发发展展人人:技技术术促促进进人人的的精精神神和和智智力力的的发发展展,使使得得人人的的创创新新精精神神和和批批判判能能力力得得到到提提高高,思思维维方方式式发发生生转转变变,自自我我价价值值得得以以实现。实现。 课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习【典典例例1】 如如图图所所示示是是棉棉农农拔拔棉棉杆杆的的工工具具,利利用用了了“羊羊角角锤锤”拔拔钉钉的的原原理理,拔拔

5、棉棉时时省省力力、省省时时。拔拔棉棉杆杆的的工工具具的的使使用用,体体现了技术具有的作用是现了技术具有的作用是()A.保护人保护人 B.解放人解放人C.发展人发展人 D.促进人促进人解解析析拔拔棉棉杆杆工工具具的的使使用用减减轻轻了了棉棉农农劳劳作作的的负负担担,体体现现了了技技术术解放人的作用。故选解放人的作用。故选B。答案答案B课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习变变式式训训练练1 如如图图所所示示是是荷荷兰兰的的 TigerStone 铺铺砖砖机机,可可以以大大大大减减轻轻工工人人负负担担。铺铺砖砖机机的的原原理理在在于于精精心心设设计计的的重重力力基基础础系系统统,只只要要

6、把把砖砖头头堆堆放放在在砖砖斗斗上上,通通过过的的路路面面就就会会铺铺成成一一条条最最宽宽达达到到6米米的的完完整整砖砖路路,非非常常方方便便。铺铺砖砖机机的的使使用用,体体现现了了技技术术具具有的作用是有的作用是()课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习A.保护人保护人 B.解放人解放人C.发展人发展人 D.促进人促进人解解析析铺铺砖砖机机的的使使用用使使铺铺砖砖工工人人的的劳劳作作强强度度大大大大降降低低,工工作作的的效率大大的提高,体现了技术解放人的作用。故选效率大大的提高,体现了技术解放人的作用。故选B。答案答案B课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习变变式式训训练

7、练2 通通过过远远程程教教育育技技术术,学学生生可可以以学学到到更更多多的的东东西西,使使自己不断地提高,这体现了技术具有的作用是自己不断地提高,这体现了技术具有的作用是()A.保护人保护人 B.解放人解放人C.发展人发展人 D.促进人促进人解解析析通通过过远远程程教教育育技技术术,学学生生可可以以学学到到更更多多的的东东西西,使使自自己己不不断断地地提提高高,这这个个提提高高指指的的是是精精神神、智智力力方方面面的的提提高高,体体现现了了技术发展人的作用。故选技术发展人的作用。故选C。答案答案C课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习二、技术对生活、生产、文化等方面的影响二、技术对生

8、活、生产、文化等方面的影响(a)技技术术促促进进了了社社会会生生产产的的发发展展,丰丰富富了了社社会会文文化化的的内内容容,改改变变了了社社会会生生活活的的方方式式; 是是推推动动社社会会发发展展和和文文明明进进步步的的主主要要动动力力之之一一。具体表现为:具体表现为:1.技技术术是是社社会会财财富富积积累累的的一一种种形形式式,对对社社会会生生产产具具有有直直接接的的经经济意义。济意义。2.随随着着技技术术的的发发展展,劳劳动动力力结结构构也也发发生生较较大大的的变变化化,第第一一、第第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。3

9、.技技术术不不仅仅为为生生产产提提供供了了先先进进的的手手段段和和工工具具,也也提提高高了了生生产产效效率率和和经经济济效效益益,而而且且丰丰富富了了人人们们的的社社会会生生活活,使使人人们们衣衣、食食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习【典典例例2】 生生产产流流水水线线技技术术的的引引进进,大大大大提提高高了了福福特特T型型车车的的产产量,这体现了技术与社会的关系是量,这体现了技术与社会的关系是()A.技术促进了社会生产的发展技术促进了社会生产的发展B.技术改变了社会生活的方式技术改变了社

10、会生活的方式C.技术丰富了社会文化的内容技术丰富了社会文化的内容D.技术改变了人们的劳作观念技术改变了人们的劳作观念解解析析生生产产流流水水线线技技术术的的引引进进,提提高高了了福福特特T型型车车的的产产量量,促促进了福特进了福特T型车生产的发展。故选型车生产的发展。故选A。答案答案A课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习变变式式训训练练3 交交通通工工具具的的新新发发展展大大大大方方便便了了当当代代人人的的生生活活,这这体体现了技术与社会的关系是现了技术与社会的关系是()A.技术促进了社会生产的发展技术促进了社会生产的发展B.技术改变了社会生活的方式技术改变了社会生活的方式C.技术

11、丰富了社会文化的内容技术丰富了社会文化的内容D.技术促进了人的发展技术促进了人的发展 解解析析交交通通工工具具的的新新发发展展大大大大方方便便了了当当代代人人的的生生活活,也也就就是是改改变了人们的生活方式。故选变了人们的生活方式。故选B。答案答案B课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习三、技术对自然的价值三、技术对自然的价值(c)人人类类利利用用技技术术开开发发、改改造造自自然然时时,应应把把握握合合理理的的尺尺度度,要要注注意意对对自自然然的的保保护护,不不能能忽忽视视技技术术或或产产品品对对环环境境可可能能造造成成的的负负面面影影响。响。课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前

12、自主学习【典典例例3】 如如图图所所示示是是一一款款太太阳阳能能飞飞机机。能能利利用用地地球球以以外外持持久久的的、洁洁净净的的太太阳阳能能源源,缓缓解解了了越越来来越越严严重重的的能能源源困困境境及及地地球球环环境境污污染染。关关于于太太阳阳能能飞飞机机的的使使用用,下下列列说说法法不不正正确确的的是是()课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习A.体现了对自然保护的理念体现了对自然保护的理念B.有利于人与自然的和谐相处有利于人与自然的和谐相处C.消除了能源危机及技术带来的负面作用消除了能源危机及技术带来的负面作用D.缓解了能源及环保的困境缓解了能源及环保的困境解解析析能能源源危危机

13、机及及技技术术带带来来的的负负面面作作用用可可能能会会对对人人、社社会会、自自然造成很大的伤害。我们要时刻警醒并努力去克服。故选然造成很大的伤害。我们要时刻警醒并努力去克服。故选C。答案答案C课堂案例剖析课堂案例剖析课前自主学习课前自主学习变变式式训训练练4 “低低碳碳经经济济”是是指指在在可可持持续续发发展展理理念念指指导导下下,通通过过技技术术创创新新、制制度度创创新新、产产业业转转型型、新新能能源源开开发发等等多多种种手手段段,尽尽可可能能地地减减少少煤煤炭炭、石石油油等等高高碳碳能能源源消消耗耗,减减少少温温室室气气体体排排放放,达达到到经经济济社社会会发发展展与与生生态态环环境境保保护护双双赢赢的的一一种种经经济济发发展展形态。下列关于形态。下列关于“低碳经济低碳经济”的说法不正确的是的说法不正确的是()A.减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境减少了温室气体的排放,保护了人类的生存环境B.加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变加快了新能源的开发,促进了社会生产方式的转变C.在发展经济的同时,使人与自然和谐发展在发展经济的同时,使人与自然和谐发展D.展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用展现了技术的美好未来,使人们不再担忧技术的负面作用解析解析略。略。答案答案D

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号